心得分享：研習紀錄

蔡同學於研習紀錄分享經驗 10/22/2013 教科系企業導師請益 (教科系)

主題: 數位學習於企業的導入與實施案例剖析與經驗分享感謝主講人豐富的經驗分享，獲益良多!

更新日期：2014/03/13 18:23:22

蔡同學於研習紀錄分享經驗 06/05/2013 教師評鑑座談會

專題演講: 日本教師評鑑制度介紹主持人：國立台北護理學院嬰幼兒保育系邱瓊慧教授主講人：國立臺中教育大學教育學系楊思偉校長此次演講讓我們更加了解其他國家的教師評鑑制度，獲益良多。

更新日期：2014/03/13 18:23:04

簡同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名:日常生活中的資訊人作者:葉乃靜出版社:文華圖書館管理公司出版年:2011 心得:在現今21世紀的社會中，科技對於我們每個人而言是日常生活中很重要的一環，因為在我們做一些平日例行事務時就有可能不知不覺地去運用到科技的相關產物，也因此由科技而產生的資訊對我們的幫助實在是非常大，沒有了它很多的事務及無法有效且精確的繼續下去。在日常生活中，資訊行為是幾乎每個人每天都會做的，舉凡像是上網，滑手機用APP，使用便利商店多媒體機等都是很好的例子，資訊的社會改變了我們的生活習慣，它讓我們能夠更便利的處在這快速發展的社會中，不漏接大大小小的事。但有時候我們或許也會被資訊

更新日期：2014/03/13 12:00:24

簡同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名:能源大探索石油即將枯竭? 作者:丹尼爾-尤金出版社:時報文化出版企業公司出版年:2012.07 心得:在現代發達快速且不斷進步的社會中，我們對於各式各樣的能源需求性不斷的再增加當中，但事實上能源到底還能提供給我們多少來消耗，恐怕多數的人都不知道，也因此我們必須要更加有效率的去使用能源，不要做過度的浪費。雖然地球資源或許真的會有消耗殆盡的一天，但我們仍必須以戒慎恐懼的心態來面對這個世界上共同要去面對的重大議題，因為這攸關全人類的未來。在本書中提到多數有世界霸權或是有勢力於石油附近的國家接無所不用其極的來獲取石油資源，因為他們有的是力量來操控整個世界的石油

更新日期：2014/03/13 11:20:11

施同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名:140字的驚人力量 : 李開復談微博改變一切作者:李開復出版社:臺北市 : 天下遠見出版公司出版年:2011[民100]3月心得: 我喜歡將文字數位化，因為我覺得這是最不占空間、能保存更久也很方便實際的紀錄方式。所以我對微網誌很感興趣，因為它可以及時記錄生活，使用方式也很簡單但功能也很齊全，尤其是中文介面的微博讓我備感親切，比起FB我更喜歡微博這種單向、以信任為連接的社群平台。但因為微博有140字的限制，讓我覺得不能隨心所欲抒發；且微網誌令我感到反感是因這種傳播快速、影響廣泛的媒體常有使用不當的情形發生，例如以訛傳訛的不實謠言、過當的人肉搜索或不道德行為等。因此最後

更新日期：2014/03/13 10:32:05

吳同學於研習紀錄分享經驗地球是烫的 : 低碳是人类的必然选择

書名：地球是烫的 : 低碳是人类的必然选择作者：李慧敏出版社：电子工业出版社出版年：2011[民100]2月心得：　　人們消耗地球就像消耗自己的身體一樣，這是短視近利的結果，而破壞環境往往比折磨自己的身體更不容易預防，因為人肯定最終會嘗到自己長期忽視健康的結果，環境的反彈、卻可能會等到下一代、下下一代、或下下下一代才會真正變得一發不可收拾。　　然近來全球暖化、氣候異常、海平面上升、永凍層消融、許多生態環境與動物消失滅絕等等。很明顯我們已經是「地球已經開始擺脫人類」的那一代了。雖有許多人口頭上提倡環保，但反抗既得利益者的掌控不是件容易的事，就像即使食品問題

更新日期：2014/03/12 11:06:49

姚同學於研習紀錄分享經驗閱讀達人競賽學生學習發展組

書名：上網不上癮 : 給網路族的心靈處方作者：張立人著出版年：2013 心得: 滿街都是低頭族，流行智慧型手機，邊走邊滑。書中調查青年人，發現每十五分鐘就要查看一次，若無法上網收取文字訊息，會感到焦慮高達64％。由此可見青年人和大學生對網路的依賴性，才驚覺自己也是其中。「不是你玩遊戲，而是遊戲玩你！」–電腦遊戲廣告詞。如線上遊戲成癮，之前臉書上「開心農場」曾經是很熱門，可以在線上種菜、賣菜，更可以去偷菜，連公務員都因為上班偷玩而鬧上新聞。反思自己也花不少時間在遊戲上，隨之而來，職業電競選手出現，「打電動」從不良嗜好，變成職業。除非有天分，並靠大量練習，才有機會。

更新日期：2014/03/12 01:49:04

彭同學於研習紀錄分享經驗 2014/03/12 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名：綠活新視野：生活更便利，地球更美麗作者：李宗洲出版社：大魯文創有限公司出版年：2011 心得：在石化燃料逐漸不勝負荷未來人類能源需求暴漲的時代，綠能科技儼然成為未來世界的能源發展趨勢，再生能源的種類繁多，從耳熟能詳的太陽能以及水力風力等自然能源，到生質能跟氫能等隨著近代科技演變產生的新形態再生能源，台灣在國際的綠能發展中也有一席地位，但我們是否能從過去電子高科技產業掛帥的代工型產業結構，轉型成為綠能專利導向的新興國度，除有賴對於生物科技與能源產業的投資外，對我們生活環境的減碳節能也是一個誘導綠色能源的主因，如能把更多綠能與節碳的需求導入民眾生活，自然能拉提對綠能科技的重

更新日期：2014/03/12 00:54:29

彭同學於研習紀錄分享經驗 103/03/12 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名：PPT該懂的8個黃金法則 : 吸引人的簡報也可以很簡單的做出來作者：孫小小出版社：臺北市 : 天下遠見出版公司, 2011／3月出版年：2011／ 3月心得：其實開始是被那簡單又帶點趣味的封面給吸引，一翻開書頁，那圖文並茂的內頁促使我借下這本，在往昔被我視為枯燥乏味的，工具書。　　意外的，在書裡我看見的是，作者生動的經驗分享，她以PPT的縮圖具體呈現她想傳達的理念，如圖片和文字的使用，還有如何使用相關聯的圖片，也就是讓訊息視覺化，除讓觀眾易理解外，還深具吸引人的魅力，除此之外，還收穫許多PPT的使用技巧，例：編輯圖片、製作圖表、巧妙應用動畫來

更新日期：2014/03/12 00:49:41

胡同學於研習紀錄分享經驗「閱讀達人」學習與教學中心學生學習發展組

書名:書本的危機作者:安東尼.葛睿夫頓(Anthony Grafton) 出版社:臺北市 : 允晨文化實業公司出版年:2011[民100]9月心得: 第一次在書架上看到<書本的危機>這本書時，我就決定一定要完整地把這本書看完，因為它真的很薄，只有104頁的篇幅。最重要的是它也象徵著我們現在所從事的活動，閱讀達人的目的就是希望我們多看書，我想最初的目的也是要讓我們多看一些紙本的書籍，而並非網路上的電子書。電子書的好處是可以快速取得，而且不浪費紙張，可是它也有壞處，那就是它不能讓我們感受到觸摸紙本書時的悸動，紙張有一種特殊的魔力，撫摸著他那並非完全光滑的表面時，可以感受

更新日期：2014/03/11 20:45:52

吳同學於研習紀錄分享經驗最新網路安全與防火牆基礎 : 邁向CIW(Certified Internet Webmaster)網路安全助理工程師認證

更新日期：2014/03/11 18:34:42

許同學於研習紀錄分享經驗閱讀達人心得-許元誠

140字的驚人力量：李開復談微博改變一切作者：李開復出版社：天下文化出版日期：2011/03/21 在臺灣，可能很少人使用新浪微博這個社交網絡平臺；但在中國，新浪微博已是數千萬人每天生活不可或缺的一部分。而在這強大的社群平臺中，究竟是甚麼特點或是亮點，讓它擁有如此龐大的使用族群，是我在翻開這本書前最大的期待。作者李開復先生前段以一個敘述性的方式，敘講個人的微博經驗以及他在微博與網民的互相討論，還有微博在中國發展的幾個事件，並非原先預期大量的講述微博的特色等等。而後半段講到幾項微博專屬的特色及優點，著實讓我大開眼界。第一是搜尋功能的優勢，因為微博的背後便是新浪這個

更新日期：2014/03/11 12:59:14

王同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：102(2)閱讀達人競賽 3.內容：書名: 吸引你,說服你‧簡報 : PowerPoint美感傳達力鐵則作者: 山崎紅作 ;黃瑋婷,許郁文譯出版社:商業實戰出版年 :2011 4.心得: Power Point是我們大學生必備的一樣利器,我們能夠透過他來表達各式各樣的訊息,甚至許多作業也會以他的形式呈現,而作出一份能吸引人的PPT更是一項非常重要的事,而就讀教育科技系的我,更是必須在這一方面著力,記得之前老師曾要我們運用PPT設計出一款互動遊戲,當時的我對於PPT的設計和配色還不太熟悉,因此在製作上十分的吃力,而這本書對

更新日期：2014/03/11 10:45:08

吳同學於研習紀錄分享經驗 Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome

書名：Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome 作者：林佳生出版社：易習圖書出版年：2012[民101] 心得：　　不知從何時起、Google地圖已經深深的融入了我們的生活，與我們的日常生活難分難捨。與朋友約見面？Google Map查一下；想去某家特別的餐廳？Google Map查一下；如何去新學校？Google Map查一下。老實說我真的想不起來，自己何時學會，不、是何時開始使用Google Map的，不知不覺之間我已經對其有十分的了解與掌握。　　不過這本書還是引起了我的興趣，個人化Google地圖真的讓平時的搜尋變得更容

更新日期：2014/03/11 09:30:48

吳同學於研習紀錄分享經驗奈米超人 = Nano blasterMa

書名：奈米超人 = Nano blasterMa 作者：阿推出版社：臺大出版中心出版出版年：2005 心得：　　哈哈、這本書也太可愛，雖然在學校圖書館看過什麼遊戲設定集後，我早不驚訝看到任何種類的書在圖書館的架子上了。雖然什麼奈米超人其實已經不新穎，但做心得時看到是臺大出版的我只能說這些人真是太有才了。　　奈米議題如今已經成為各國科學家爭相研究的對象了，就像書中所說，僅僅是從奈米尺度更改物質結構的排列、就能大大改變一個物質原本的性質。讓陶瓷變成導電且具有延展性，這是人們過去從未想像過的；讓金屬的熔點下降，能為工業帶來方便性。用奈米材質製成的口罩與衣物更是能提

更新日期：2014/03/11 09:07:48

王同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：102(2)閱讀達人競賽 3.內容：書名:不要核能,那我們用什麼? 作者:克里斯.古德出版社:大是文化有限公司出版年 :2012.1 4.心得: 上週,和一群好友去參加了反核遊行,天空下著雨,我們一步一步踏著腳步,穿著雨衣,貼著反核的貼紙那時的我心中就出現了好多好多的問號和驚嘆號,我知道,身為青年的我們,應該為台灣做點什麼,但是...在我們捍衛權力前,是否應該先想出替代方案,而非一昧的為了反核而反核,而這本書,解開了我許多的問號,他列舉了好多除了核能以外的自然資源,這才讓我領悟到,其實每個資源都在我們身邊,只是我們不懂得用謙卑的心去

更新日期：2014/03/10 21:32:35

邱同學於研習紀錄分享經驗社會領域補救教學 -分科教材教法台北市立大理高中

補救教學 1.概念緣起因為個人先天能力、家庭背景、性格等因素，學生在學習上存在「個別差異」。補救教學的意義是要提供學習落後的孩子一個機會。 2.方法採用行為主義的增強法；認知主義的訊息處理理論、基模理論以協助學生記憶，並應用後設認知策略引導學生自我計畫、監控與評鑑。在教學速度上，必須稍慢以利學習者能跟上速度，並建立信心。 3.會後感想讓人聯想起「花婆婆的故事」，內容敘述了小女孩答應爺爺，要做一件令世界變得更美麗的事！雖然她不知道那是什麼…，最後當她年紀大了、旅行過很多地方，最後因為生病也在海邊的房子住下來，有天她卻發現她之前隨手灑的魯冰花種子，居然全部開出美麗的花，於是她買了

更新日期：2014/03/04 21:18:03

邱同學於研習紀錄分享經驗 2014.02.07 環境教育台北市立中正國中

一、氣候變遷 1.原因：工業快速發展，大量排放溫室氣體，全球暖化。 2.影響：海面上升而淹沒許多地區、氣候異常而導致環境災害、生物的棲地改變。二、水資源問題： 1.水資源不足：因用水需求大、水汙染、氣候異常導致水資源更不足。 2.水資源爭奪：例如南亞的印度河之爭，西亞的約旦河之爭等。 3.水資源開發與保護：雨水儲存利用、汙水淨化再利用等。三、生態系統失衡 1.生物多樣性消失 2.生物多樣性的保育心得：站在永續發展的道路上，應改變以破壞生態環境為代價的生產模式，在經濟發展與環境保護之間做整體的規劃與考量，抱持地球村的觀念，為維護人類在地球上的長遠生活，應著手於國際間環境

更新日期：2014/03/04 21:16:27

邱同學於研習紀錄分享經驗 2014.02.10 十二年國教議題台北市立中正國中

教育部以「確保教學品質」、「成就每一個孩子」、「厚植國家競爭力」作為實施十二年國教的願景，並期待國中階段的孩子在其未來升學的路上能事性揚才。103年十二年國教正式上路，約有九成的國中生能以「免試升學」的管道升學，而這並非真正免試，而是以「會考」成績、作文成績、志願序、多元表現積分等來進行比序(詳細內容請見附件)。由於個人擔任首屆十二年國教班級導師，看見家長們的徬徨，孩子們的無奈，雖說免試，但升學考試卻無減少，面對五月份的會考後，班上約有1/3~1/2的孩子要參加七月份的特色招生，而畢業典禮訂在這兩次大考期間。會考後的一個月有些同學已完成階段大事，可以放鬆心情，但對於必須參加

更新日期：2014/03/04 21:12:45

楊同學於研習紀錄分享經驗 2013.10.22 演講淡江大學

莊智驛管理師(華碩電腦人力資源處學習發展部)至學校台北城區部D501教室演講

更新日期：2014/03/02 17:54:10

心得分享：研習紀錄

蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 10/22/2013 教科系 企業導師請益 (教科系)

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

施同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 地球是烫的 : 低碳是人类的必然选择

姚同學 於 研習紀錄 分享經驗 閱讀達人競賽 學生學習發展組

彭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014/03/12 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

彭同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/03/12 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 社會領域補救教學 -分科教材教法 台北市立大理高中

邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.07 環境教育 台北市立中正國中

邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.10 十二年國教議題 台北市立中正國中

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.10.22 演講 淡江大學

蔡同學於研習紀錄分享經驗 10/22/2013 教科系企業導師請益 (教科系)

蔡同學於研習紀錄分享經驗 06/05/2013 教師評鑑座談會

簡同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

簡同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

施同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

吳同學於研習紀錄分享經驗地球是烫的 : 低碳是人类的必然选择

姚同學於研習紀錄分享經驗閱讀達人競賽學生學習發展組

彭同學於研習紀錄分享經驗 2014/03/12 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

彭同學於研習紀錄分享經驗 103/03/12 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

胡同學於研習紀錄分享經驗「閱讀達人」學習與教學中心學生學習發展組

吳同學於研習紀錄分享經驗最新網路安全與防火牆基礎 : 邁向CIW(Certified Internet Webmaster)網路安全助理工程師認證

許同學於研習紀錄分享經驗閱讀達人心得-許元誠

王同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

吳同學於研習紀錄分享經驗 Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome

吳同學於研習紀錄分享經驗奈米超人 = Nano blasterMa

王同學於研習紀錄分享經驗 102(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

邱同學於研習紀錄分享經驗社會領域補救教學 -分科教材教法台北市立大理高中

邱同學於研習紀錄分享經驗 2014.02.07 環境教育台北市立中正國中

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楊同學於研習紀錄分享經驗 2013.10.22 演講淡江大學