心得分享：研習紀錄

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彭同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/03/12 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：PPT該懂的8個黃金法則 : 吸引人的簡報也可以很簡單的做出來 作者：孫小小 出版社：臺北市 : 天下遠見出版公司, 2011／3月 出版年：2011／ 3月 心得： 其實開始是被那簡單又帶點趣味的封面給吸引，一翻開書頁，那圖文並茂的內頁促使我借下這本，在往昔被我視為枯燥乏味的，工具書。 　　意外的，在書裡我看見的是，作者生動的經驗分享，她以PPT的縮圖具體呈現她想傳達的理念，如圖片和文字的使用，還有如何使用相關聯的圖片，也就是讓訊息視覺化，除讓觀眾易理解外，還深具吸引人的魅力，除此之外，還收穫許多PPT的使用技巧，例：編輯圖片、製作圖表、巧妙應用動畫來

更新日期：2014/03/12 00:49:41

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 「閱讀達人」 學習與教學中心學生學習發展組

書名:書本的危機 作者:安東尼.葛睿夫頓(Anthony Grafton) 出版社:臺北市 : 允晨文化實業公司 出版年:2011[民100]9月 心得: 第一次在書架上看到<書本的危機>這本書時，我就決定一定要完整地把這本書看完，因為它真的很薄，只有104頁的篇幅。最重要的是它也象徵著我們現在所從事的活動，閱讀達人的目的就是希望我們多看書，我想最初的目的也是要讓我們多看一些紙本的書籍，而並非網路上的電子書。電子書的好處是可以快速取得，而且不浪費紙張，可是它也有壞處，那就是它不能讓我們感受到觸摸紙本書時的悸動，紙張有一種特殊的魔力，撫摸著他那並非完全光滑的表面時，可以感受

更新日期：2014/03/11 20:45:52

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 最新網路安全與防火牆基礎 : 邁向CIW(Certified Internet Webmaster)網路安全助理工程師認證

書名：最新網路安全與防火牆基礎 : 邁向CIW(Certified Internet Webmaster)網路安全助理工程師認證 作者：CIW台灣辦事處 出版社：台科大圖書股份有限公司 出版年：2013 心得： 　　真沒想到我會真的把這本書看完、一臉血，原本是想學一些關於網路安全的資訊，沒注意到工程師認證那小……好吧、那字也不小。後來翻開已經來不及了，居然還有評量部分……不過都借了我還是硬著頭皮給他看完了。 　　老實說看完還是有懵懂懵懂的學到了一些新知，例如對稱式加密系統與非對稱式加密系統的差異；憑證有什麼用途；所謂SSL又是什麼。還看到世界上最早的電腦病毒，也許不

更新日期：2014/03/11 18:34:42

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 閱讀達人心得-許元誠

140字的驚人力量：李開復談微博改變一切 作者： 李開復 出版社：天下文化 出版日期：2011/03/21 在臺灣，可能很少人使用新浪微博這個社交網絡平臺；但在中國，新浪微博已是數千萬人每天生活不可或缺的一部分。而在這強大的社群平臺中，究竟是甚麼特點或是亮點，讓它擁有如此龐大的使用族群，是我在翻開這本書前最大的期待。 作者李開復先生前段以一個敘述性的方式，敘講個人的微博經驗以及他在微博與網民的互相討論，還有微博在中國發展的幾個事件，並非原先預期大量的講述微博的特色等等。而後半段講到幾項微博專屬的特色及優點，著實讓我大開眼界。 第一是搜尋功能的優勢，因為微博的背後便是新浪這個

更新日期：2014/03/11 12:59:14

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：102(2)閱讀達人競賽 3.內容： 書名: 吸引你,說服你‧簡報 : PowerPoint美感傳達力鐵則 作者: 山崎紅作 ;黃瑋婷,許郁文譯 出版社:商業實戰 出版年 :2011 4.心得: Power Point是我們大學生必備的一樣利器,我們能夠透過他來表達各式各樣的訊息,甚至許多作業也會以他的形式呈現,而作出一份能吸引人的PPT更是一項非常重要的事,而就讀教育科技系的我,更是必須在這一方面著力,記得之前老師曾要我們運用PPT設計出一款互動遊戲,當時的我對於PPT的設計和配色還不太熟悉,因此在製作上十分的吃力,而這本書對

更新日期：2014/03/11 10:45:08

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome

書名：Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome 作者：林佳生 出版社：易習圖書 出版年：2012[民101] 心得： 　　不知從何時起、Google地圖已經深深的融入了我們的生活，與我們的日常生活難分難捨。與朋友約見面？Google Map查一下；想去某家特別的餐廳？Google Map查一下；如何去新學校？Google Map查一下。老實說我真的想不起來，自己何時學會，不、是何時開始使用Google Map的，不知不覺之間我已經對其有十分的了解與掌握。 　　不過這本書還是引起了我的興趣，個人化Google地圖真的讓平時的搜尋變得更容

更新日期：2014/03/11 09:30:48

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 奈米超人 = Nano blasterMa

書名：奈米超人 = Nano blasterMa 作者：阿推 出版社：臺大出版中心出版 出版年：2005 心得： 　　哈哈、這本書也太可愛，雖然在學校圖書館看過什麼遊戲設定集後，我早不驚訝看到任何種類的書在圖書館的架子上了。雖然什麼奈米超人其實已經不新穎，但做心得時看到是臺大出版的我只能說這些人真是太有才了。 　　奈米議題如今已經成為各國科學家爭相研究的對象了，就像書中所說，僅僅是從奈米尺度更改物質結構的排列、就能大大改變一個物質原本的性質。讓陶瓷變成導電且具有延展性，這是人們過去從未想像過的；讓金屬的熔點下降，能為工業帶來方便性。用奈米材質製成的口罩與衣物更是能提

更新日期：2014/03/11 09:07:48

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：102(2)閱讀達人競賽 3.內容：書名:不要核能,那我們用什麼? 作者:克里斯.古德 出版社:大是文化有限公司 出版年 :2012.1 4.心得: 上週,和一群好友去參加了反核遊行,天空下著雨,我們一步一步踏著腳步,穿著雨衣,貼著反核的貼紙那時的我心中就出現了好多好多的問號和驚嘆號,我知道,身為青年的我們,應該為台灣做點什麼,但是...在我們捍衛權力前,是否應該先想出替代方案,而非一昧的為了反核而反核,而這本書,解開了我許多的問號,他列舉了好多除了核能以外的自然資源,這才讓我領悟到,其實每個資源都在我們身邊,只是我們不懂得用謙卑的心去

更新日期：2014/03/10 21:32:35

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 社會領域補救教學 -分科教材教法 台北市立大理高中

補救教學 1.概念緣起 因為個人先天能力、家庭背景、性格等因素，學生在學習上存在「個別差異」。補救教學的意義是要提供學習落後的孩子一個機會。 2.方法 採用行為主義的增強法；認知主義的訊息處理理論、基模理論以協助學生記憶，並應用後設認知策略引導學生自我計畫、監控與評鑑。在教學速度上，必須稍慢以利學習者能跟上速度，並建立信心。 3.會後感想 讓人聯想起「花婆婆的故事」，內容敘述了小女孩答應爺爺，要做一件令世界變得更美麗的事！雖然她不知道那是什麼…，最後當她年紀大了、旅行過很多地方，最後因為生病也在海邊的房子住下來，有天她卻發現她之前隨手灑的魯冰花種子，居然全部開出美麗的花，於是她買了

更新日期：2014/03/04 21:18:03

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.07 環境教育 台北市立中正國中

一、氣候變遷 1.原因：工業快速發展，大量排放溫室氣體，全球暖化。 2.影響：海面上升而淹沒許多地區、氣候異常而導致環境災害、生物的棲地改變。 二、水資源問題： 1.水資源不足：因用水需求大、水汙染、氣候異常導致水資源更不足。 2.水資源爭奪：例如南亞的印度河之爭，西亞的約旦河之爭等。 3.水資源開發與保護：雨水儲存利用、汙水淨化再利用等。 三、生態系統失衡 1.生物多樣性消失 2.生物多樣性的保育 心得：站在永續發展的道路上，應改變以破壞生態環境為代價的生產模式，在經濟發展與環境保護之間做整體的規劃與考量，抱持地球村的觀念，為維護人類在地球上的長遠生活，應著手於國際間環境

更新日期：2014/03/04 21:16:27

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.10 十二年國教議題 台北市立中正國中

教育部以「確保教學品質」、「成就每一個孩子」、「厚植國家競爭力」作為實施十二年國教的願景，並期待國中階段的孩子在其未來升學的路上能事性揚才。103年十二年國教正式上路，約有九成的國中生能以「免試升學」的管道升學，而這並非真正免試，而是以「會考」成績、作文成績、志願序、多元表現積分等來進行比序(詳細內容請見附件)。 由於個人擔任首屆十二年國教班級導師，看見家長們的徬徨，孩子們的無奈，雖說免試，但升學考試卻無減少，面對五月份的會考後，班上約有1/3~1/2的孩子要參加七月份的特色招生，而畢業典禮訂在這兩次大考期間。會考後的一個月有些同學已完成階段大事，可以放鬆心情，但對於必須參加

更新日期：2014/03/04 21:12:45

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.10.22 演講 淡江大學

莊智驛管理師(華碩電腦人力資源處學習發展部)至學校 台北城區部D501教室演講

更新日期：2014/03/02 17:54:10

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rudy 於 研習紀錄 分享經驗 102年9月17日(星期二) 下午1點半 學習創新與跨域創新論壇 經濟部工業局

研習一開始先由數位教育研究所 創新學習中心 陳旻萃主任上台分享這幾年台灣在數位學習這方面的進展，也分享鄰近國家在數位學習概念上的推展，其中陳主任提到學生在數位學習方面除了遊戲外，應該有更不同的思維，而非只有遊戲取代學習，畢竟腦部深層的學習需要更多的衝擊，不是嗎？只是後來的介紹似乎都在遊戲的開發，強調的是如何讓學習的教材變多元化，與我想聽到的『如何改變不同學習思維』相悖而行，著實有些可惜！爾後我到展覽會場參觀，期待能看到不同數位成果呈現，然而整個會場多以遊戲程式為主，更讓我為之無奈，畢竟身為國中教師，希望看到政府在更多元的層面推廣，而不是只有開發資訊教材讓學生更沈迷其中啊！

更新日期：2014/02/28 22:41:50

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rudy 於 研習紀錄 分享經驗 102年10月22日 企業導師請益

10月22日（二）晚上19：30~21：30，何俐安老師邀請 莊智驛管理師 （華碩電腦人力資源處學習發展部）演講 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感謝何教授特別邀請學長 莊智驛管理師（華碩電腦人力資源處學習發展部） 涖臨城區部演講，學長分享他的工作經驗，並討論現今數位教材的區分與 學習科技的趨勢，讓我收穫良多。 其中最讓我印象深刻的是華碩平台每次只能容納500人，當超過人數時它就 會有延宕的狀況，這

更新日期：2014/02/28 22:41:32

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rudy 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月23日(週六) 9:10-11:00AM 教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享 淡大教科所

教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享 時間：102年11月23日(週六) 9:10-11:00AM 主講人：陳佩芬 主講人是102年六月甫畢業的碩士學姊，何老師特地邀請她與我們分享兩年研讀的經驗。 學姊將她兩年經驗分成幾個部份呈現如下： (1) 研讀動機： 為了加薪、進修或夢想，不論為了什麼動機，當你進了研究所就努力把它讀完吧！尤其學姊說許多同學讀到一半會為了某些原因就放棄了，她覺得很可惜，畢竟當初決定好的事，就該執行，過程中一定會遇到困難，選好學習同伴，大家共同打氣，共同努力，讀畢業是有可能的。如果兩年沒法畢業也別擔心，就給自己多些時間，3年畢業也可以呀！ (

更新日期：2014/02/28 21:34:55

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徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月26日(二)15:10~17:00 品格決勝負專題演講 淡江大學師資培育中心

李偉文具多重身份，是牙醫師、荒野保護協會榮譽理事長，也是一位極負熱忱的作家，而他最喜歡的頭銜是爸爸這個角色，所以當天他與我們分享許多他的教育理念與教育觀，以及他如何面對與看待處於數位原生代的這群孩子，讓我們頗有感覺與感動，要培育快樂的孩子就應該要有所作為，要讓孩子快樂成長就應該想些方式，我認同他的想法，也期許自己會是個令人喜歡的老師。

更新日期：2014/02/28 21:09:41

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

102學年第2學期閱讀達人活動預計於3/10開始， 3/6起會在圖書館二樓閱活區展示此次活動圖書（3/6-3/9限館內閱覽）， 本學期活動主題為「科技」。

更新日期：2014/02/27 11:24:34

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 35歲開始，不再為錢工作︰歐洲富爸爸教你賺錢之道 閱讀達人

書名︰35歲開始，不再為錢工作︰歐洲富爸爸教你賺錢之道 作者︰柏竇.薛佛(Bodo Schafer) 譯者︰張淑惠,、蔡慈皙 出版︰大樂文化 閱讀理財書的理由是什麼？不少人是為了增加理財觀念或是培養理財習慣，而這本書比俏像是勵志型的內容，達成第一個仟萬，作者提供了四個有效進行理財的策略，不過要注意！當自己做的事情和大家都一樣，那麼擁有的東西也會跟大家一樣，所以在這樣的情況下做出一些調整，將「一定金額的錢進行投資，投資後增加的一定比例的資金，再存下來」這樣反覆進行。 還有每個人應該先擁有財務上的保障，先準備6個月的緊急預備金，讓自己在六個月內，如果沒有工作的情況下也能過生活，以

更新日期：2014/02/26 01:20:22

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 能花又能存的無感儲金術：日本第一存款管理師橫山光昭教你不景氣下擺脫窮困 閱讀達人

書名：能花又能存的無感儲金術：日本第一存款管理師橫山光昭教你不景氣下擺脫窮困 作者：橫山光昭 譯者：賴惠鈴 出版：三采文化 我覺得著這篇的作者很強、很厲害，許多本理財書許的作家沒有提到，「急須要注意的生活省錢小細節」，舉例來說好了！每天吃的早午晚餐都會烈入「固定支出」，但作者橫山光昭卻從這些固定支出中說明其時可以不需要的支出，像是部分的「交際應酬費」「電話費」、「伙食費」，有需要花到這麼好、這麼多錢嗎？自己需要適時的克制自己，而且因為伙食費是固定支出，所以有時候減少和家人、朋友一起去外面吃飯，雖然飯局減少，可能實際上自己的交際應酬，而花過多資金會有很大的改善，我記得有看過一本書：作

更新日期：2014/02/26 01:11:35

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 不用提心吊膽的快樂投資法：投資大師敎你洞悉人心與市場的投資祕密 閱讀達人

書名：不用提心吊膽的快樂投資法：投資大師敎你洞悉人心與市場的投資祕密 作者：傑克.埃布林(Jack Ablin), 蘇珊.麥奇(Suzanne Mcgee) 譯者：何道原, 榮莒苓 出版：我釋出版 我覺得作者的文字能有效的閱讀到我們大腦中，用基本概念和永成不變的理想成功趨勢來說明，如果趨勢改變會變成怎樣的情況？在市場暗藏的危機可能有理一些，不管是投資的老手跟新手都需要準備好，才不會貿然投資卻失敗，雖然市場上情況的變化多端，以前都抱著不要貿然投資，卻也不肯吸收相關資訊充實自己，如果利用小訣竅「全球性的宏觀投資」的步驟，還是有機會成功。 投資是需要很多時間的資訊來做準備，這本書很

更新日期：2014/02/26 01:10:41