感謝學校願意花錢請講師來幫我們上課,經過一線專業漫畫家的指引,和其逗趣幽默的解說,領會了許多腳色表情、面部情緒表達的繪畫訣竅,使腳色、畫面更有生動、具感染力。 希望下次也能有相關的講座增進研究室內成員的繪畫技巧、增廣經驗和知識,使我們對往後的繪畫工作能更有自信去完成作品,給大家看到更好的淡丸研究室,並帶給大家快樂和幸福。
更新日期:2021/12/07 23:39:02
今天第四次的討論,我們也完成了書籍的閱讀,對於社區永續經營在腦海中也有了藍圖與雛形。從十六章至最後一章介紹了各種社區營照的案例與策略,使我們對於實作有了更多了解,讓我們思考如何應用到我們的計劃中。首先我們針對如何在google搜尋到我們所製作的休閒農業區網站進行研究。我們也將一些問題進行彙整與討論,例如我們發現到枕頭山休閒農業區有一些商家並沒有於網路上設定網路資訊以及google的商家地標,因此我們認為可以之後去實地拜訪商家,了解資訊後並進行設置。而我們將在網站上加入我們的推薦行程與商家,使觀光客在實地拜訪前,能對枕山有個初步的了解與認識。
更新日期:2021/12/07 22:54:19
我覺得這次的主題講座讓我收穫很多。湯翔麟老師用簡單且清楚的方式,告訴我們許多關於「似顏繪」的技巧。從知道到落實~讓貼圖變成你想要的樣子!由於我們從上個學年便有在著手進行貼圖的創作。由編務組找尋參考圖給繪師參考的同時,也要和繪師一起琢磨老師的神韻,而這也是最費工且費時的!很高興能參加這次的講座,了解到許多似顏繪創作技法、貼圖創作的小細節,以及貼圖設計方面的建議。
更新日期:2021/12/07 19:39:08
在我們有記憶以來,共讀,是親子之 間很自然的場景。小時候的我們,總期待父母忙碌過後能抽空為我們唸故事書,依偎在父母的懷裡,父母手上拿著童話書,輕聲慢語的陪伴著我們度過最珍貴溫馨的睡前時光。到目前為止,我和我的組員們共去了七次金岳國小。透過每週五到金岳國小進行一次繪本共讀,而今年最特殊的是,五年級的孩子們會輪週上攝影課,因此在和組員討論活動設計的過程中發現了更多可能,對於成果展現的方式也更有想法。我發現金岳國小的孩子非常活潑可愛,也非常享受每一次的共讀過程。希望在這一年的計畫結束後,孩子們能實踐我們所定下的三大目標,勇敢說英語、培養好品德、美學素養!
更新日期:2021/12/07 15:53:27
這是我們第三次討論,書也看了超過一半了,對永續經營也更加了解了。從十一章到十五章裡提到建立社區不一定要靠政府來建設,人們可以依靠大家的凝聚力來為社區營造有別於一般以營利為主的美好社區。現在大部分的社區建設都是營利為主要目的,也都是由公司或是政府來控制,越來越少真正由居民參與的社區建設。例如其中一個案例—汐止夢想社區,社區靠著自主經營以及開辦才藝班來自給自足,不需要依靠政府的力量也不須民眾再繳款就能建設藝術家園。書中也提到人們只要有具體的目標和向心力就能藉由社區營造的力量來建立起真正屬於居民的社區。所以我們可以多多去和枕山的商家溝通同時凝聚他們的向心力,靠著和大家設立一些目標與方向,建立起屬於枕
更新日期:2021/12/07 14:53:38
這堂課教我們如何在短時間內熱身進入表演狀態,並且用簡單的小遊戲讓我們理解表演著的使命就是永不放棄地去嘗試,嘗試找出觀眾的頻率,演出觀眾看得懂的劇。我覺得對於沒有表演經驗的我來說收穫很大。因為暖身過後會更有自信去展現自己並且能發揮的能量也比較多,而這也是表演者最基本的功夫,不怯場、放聲講。經過這堂課後,我們這個團隊也對表演有更具體化的概念,希望在後面籌備其實我們能靈活運用所學,來讓自己在舞台上更加有自信。
更新日期:2021/12/07 12:30:18
開學到現在已經出隊來到了第七次,每週五早上從學校出發,一起吃個午餐再前往金岳國小。我們主要做的活動是繪本共讀,從繪本出發去帶出不同的主題,例如:友誼、團隊合作等等,培養好的品格、美學養成,其中非常重要的主軸在於帶著孩子開啟對閱讀、學習語言的熱情。經過這幾次的共讀經驗,我們開始跟孩子建立濃厚的友誼,也逐漸信任我們並且願意分享更多事情,我相信在接下來的活動當中,一定會越做越好!
更新日期:2021/12/06 21:49:03
在金岳國小陪伴孩子們共讀的過程中,我學會去觀察孩子的需求並學習改善我們的活動安排,使孩子能自在的參與閱讀之外,也能自主學習。在我成長的過程,我們容易被教導一定要從書中學習知識,卻忘記書帶給我們的樂趣。因此,陪伴與共讀也教會了我何為閱讀的意義。
更新日期:2021/12/06 21:41:09
金岳原鄉共讀計畫這學期我和組員們去到金岳國小陪伴四、五年級的孩子們一起共讀和參與每兩個禮拜一次的攝影課。我們每週五會前往宜蘭南澳的金岳國小,期望藉由繪本共讀方式,帶給孩子對於世界不一樣的想像力,同時從繪本中學習不同的生活課題。陪伴的目標除了從書中激發想像力,另外一項重點是要打開原鄉孩子學習英文的動機,重點不是放在單字文法,而是可以不害怕說英文、讀英文。 攝影課的部分主要是協助攝影老師在課堂和活動中有需要幫忙的地方,我們不像是老師,而是以朋友的角色,讓「陪伴」與「給予」作我們跟小朋友之間最好的禮物與橋樑。
更新日期:2021/12/06 21:12:50
這一次算是我第一次正式到課堂中去學習怎樣去畫圖,在此之前都是自學不同書本、教學影片等等教材;不過有專業的導師一對一面談、修改作品確實與之不同,實在獲益良多。 講師風趣幽默且教學風格鮮明易懂,許多在以前有卡住的技法和疑問都能在課上解決,加上講師用心的預計許多優質教材和照片範例供為參考,更使我們能有本所依去增進繪圖技巧。
更新日期:2021/12/05 19:50:42
這次參與了學校的社群計畫讀書會,我們小組成員一起研讀了《永續經營的社區營造策略》這本書。這本書的內容對我們的專題計畫十分的有幫助。在這本書裡面提及了許多地方上實際的案例,像是北投溫泉博物館、三義客家桐花祭、猴硐區域發展、紫南宮,與淡水海口沙崙地區等生活中實際的案例。我們藉由這些案例,能夠看到那些地區的居民如何利用他們自身的力量去創造、修復、改造成一個更好的社區,而近一步去達成永續的觀念。在書中,我們了解到「人的經營,才是永續之道」,透過融入地方生活、自主經營,將人心重新連繫,民眾們不僅僅是去參加活動,而是實質的去參與當地的社區營造。書中也提及到許多實際的想法,讓我們對我們的計畫有了更多的主意,
更新日期:2021/12/05 19:46:15
很感激這次邀請到湯翔麟老師來為我們演講,因為淡丸團隊現在有在進行中文系老師貼圖的專案,在製作的過程中碰到了不少的困難,因為要將老師的特徵畫出來,但是又不要太過寫實,在抓特徵的部分其實一直都沒有做得很好,可能繪師畫出來,我們也無法給太多意見,因為真的無從下手,只能很空洞的說「好像有點怪怪的」但經過老師這次的講解之後,編務組也能夠自己試著抓輪廓,可以提出更具體的修改方向。
更新日期:2021/12/04 23:57:04
這次湯老師分享的似顏繪貼圖技巧,可以說是很好的矯正了我對於人臉的認識,如何抓到好的比例、如何讓畫出來的臉更加美型,老師替我們點明了練習過程可以避開的困難與障礙,這樣創作的時候可以更加順利,也更不會出錯,非常感謝湯老師的講解,實在受益匪淺。 老師也講述了關於貼圖上架等相關行銷的問題,我想可以結合行銷相關知識做實踐,這樣肯定可以讓貼圖更加熱賣。
更新日期:2021/12/04 21:52:58
第一次上表演的課,覺得很新鮮也很有挑戰感。從一開始的熱身到後面的實際練習都非常的有趣。雖然對自己的演技還沒有什麼信心,但相信有了基礎的認知後,想必之後也能夠越來越好的。
更新日期:2021/12/04 21:30:19
在這場講座中,首先先學習到了關於人物臉的比例畫法,不同年齡的人亦或性別的不同,那麼其比例就必定會不相同。而掌握住比例後,接下來就是五官,而這其中最重要的部分就是眼睛,眼睛為靈魂之窗,眼睛的形狀,其實就會影響到這個腳色的主要神韻。然後關於神韻的臨摹,老師也有花時間講解。在喜怒哀樂時,表情該如何呈現,這其中也是藏著很多細節。總之,這堂課確實讓我學習到很多技巧,是收穫滿滿的一堂課!
更新日期:2021/12/04 16:30:17
本次讀書會的活動中,我負責為大家示範「優文挑戰」,也就是設想問題,並藉由深入研讀作品與理論,彙整成階段性的答案來進行思辯。 另一位同學則是針對漫畫作品《終將成為妳》,連結人物關係、情節、設定細節,來詮釋作品的主題與生活感悟。這次讀書會是本學期的第一次活動,有很多成員積極回應與參與,令人充滿成就感。 或許是因為準備時間太長,導致嚴重超時。身為演講者,應再三注意。
更新日期:2021/12/04 06:52:35
當天藉由老師教授繪畫人像的方法,讓我了解到不少自己在創作上的盲點,老師在修改學生作業的時候,也不忘說明該名老師的臉部特點以及帶給人的氣氛,整體上課的氛圍非常輕鬆有趣,讓人在不知不覺之中就渡過了兩小時多的時間,而且補充了不少在前一小時的教學中沒有提到的小細節,豐富了我在似顏繪上的知識,讓我在後續繪畫似顏繪時能避免更多錯誤的觀念,也可以在交由伙伴檢查前先自行檢查,減免了許多的時間!
更新日期:2021/12/04 01:49:53
講座的內容主要是介紹如何更準確地抓出人物特徵的方法以及練習的方式,在講座的後半段則是實際將淡丸團隊之前繪製的貼圖草稿進行改圖講解,讓我們更能具體的知道該如何將顏似繪畫的更相似且更好看。 我自己本身也有在練習畫圖,在這幾個月積極的上網搜尋到的各種繪圖教學以及本次講座的內容之中,我意識到了抓型能力在畫圖這件事上非常重要,而要抓得準且好看並非一昧地去模仿每一個線條與形狀,而是利用負形、九宮格、圖形分析等方式去觀察分析並簡化線條才能畫出接近原圖但又好看的圖。
更新日期:2021/12/03 23:59:53
在這學年新加入了動漫文學讀書會,主要的活動是針對想接觸的動漫作品進行賞析,嘗試用學術的方式來詮釋、解讀,並藉由閱讀所選定的書籍與文章教材,去理解這些作品誕生跟發表的社會背景脈絡,以及跟其他作品的譜系,增進自身的知識涵養。 本次讀書會所訂定的主題,為成員對《fate》系列作品、《終將成為妳》這兩部作品的個人研究的發表。經由讀書會的過程,對於沒接觸過fate系列遊戲與衍伸作品的我來說大開了眼界;對《終將成為妳》漫畫作品的內涵有了更深一層的認識,也對設計出緊扣劇情主旨,以及主角群們的心境狀態標題的作者,感到相當驚訝與佩服,也很感謝兩位發表同學的用心,讓成員們都長了知識。
更新日期:2021/12/03 23:57:42
在這次的活動中,社團請來了知名的台灣漫畫家--湯翔麟老師,為我們說明似顏繪和貼圖的創作技法,以及我們正在進行中的貼圖專案在設計方面可以如何更改,達成更好的效果。在此次的講座中,我收穫了很多實用的關於繪畫的技巧,而且我本身的繪畫技巧非常的差,老師所說的關於繪畫技巧上的建議真的非常實用。湯老師還分享了關於我們現在進行中的老師賴貼圖專案中,在繪畫上遇到有困難的老師貼圖要怎麼修正,會更好看及和老師本人更加地神似,使得我們可以更有方向的去修正。湯老師在講座過程中說話也十分風趣,所教授的內容也十分實用,是堂非常充實的課程。
更新日期:2021/12/03 23:34:14