心得分享：報告/作業

傅同學於報告/作業分享經驗 12/04 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

參加淡丸讀書會很開心，大家都是動漫同好，所以語言溝通上很容易彼此都能get到終點。我參加了非台漫APH的討論和分享了台灣蘭人異聞錄，大家討論都很熱絡，很開心。能有機會分享自己喜歡的作品，同時看到其他人對這部作品的看法，是很難得的體驗。尤其是台灣漫畫的部分，因為平時網路社群上很少見到關於台漫的詳細討論。而APH是很久以前就喜歡的作品，重拾當年的快樂，果然很興奮。

更新日期：2019/12/11 02:16:15

林同學於報告/作業分享經驗 2019.11.20 金益求精，岳讀繽紛—金岳原鄉共讀

每週我們會進行兩次開會，於周五到金岳國小與孩子們一起進行繪本共讀。在到金岳接喬葳筱恩下課時，因為打掃他們遲遲不能離開所以就一直在他們教室附近等他們，導致壓縮我們共讀時間。接到喬葳後，在邊走去風雨教室的路上邊跟他聊她的男朋友，他就緊緊地抓著我走路。到風雨教室後，他跑去玩了下樂器，叫了他一次他沒理我，我就站著盯著她等著，看到我在等她才跑來找我，拿書出來之後，也許是封面跟封底沒甚麼內容只有插圖，他很粗略的看了下就直接翻開(我連話都還沒開始講)，在我的堅持下，先是讓他仔細的看了下封面，到文字的部份跟他說：「這次你念給我聽~」他很快地唸完就馬上翻下一頁，再次阻止他仔細的看看圖片裡面的細節，但不出幾頁

更新日期：2019/12/10 21:37:48

簡同學於報告/作業分享經驗 2019/10/18 金益求精，月讀繽紛-金岳原鄉共讀計畫

日期 2019/10/18 學童姓名:謝筱恩導讀者:簡貝芸(貝殼姐姐) 書名：來喝下午茶的老虎作者：朱迪絲‧克爾 (譯者：林真美) 出版日期：2012/10/01 活動內容:這次抵達金岳國小之後，還沒下計程車，便聽到陣陣節奏感強烈的鼓聲從風雨教室傳來，抱著愉快的心情走上階梯後，接著不知道從哪個遙遠的彼方我聽見苡晴(育輝的共讀夥伴)大喊著：｢貝殼姐姐～｣，接著再回神過來，苡晴已經笑容滿面得衝進我的懷裡，嘴裡不時的唸著：｢貝殼姐姐!貝殼姐姐!｣，然後我也看見沛語(依倢的共讀夥伴)緩緩得走出來迎接我們四個人(育輝、玲萍、依倢)，和她打招呼之後，沛語臉上掛著靦腆的笑容，但是一看就知

更新日期：2019/12/10 21:26:54

Yvonne 於報告/作業分享經驗 2019/10/25 金益求精，岳讀繽紛 - 金岳原鄉共讀計畫

日期：2019/10/25 學童姓名：林沛語導讀者：Yvonne 書名：怕浪費的奶奶作者：真珠真理子 (譯者：米雅) 出版日期：2004年4月活動內容：每週我們都先行進行兩次的小組討論開會，在於週五至南澳鄉的金岳國小進行繪本共讀計畫。這週我們預期的行程是同上週一樣，由組員們各自帶開進行第二次的一對一繪本共讀。由於十一月初部落有活動節慶需要進行舞蹈比賽，上週及這週，在平常放學後都會有許多小孩及體育老師聚集在風雨教室進行彩排練習，時間頗長，沒有固定結束的時間，因此我們無法使用原本預期的風雨教室。這週，我們前去辦公室詢問得知圖書室一樣沒有基金會要使用，因此我們的活動進行場

更新日期：2019/12/10 21:26:00

梁同學於報告/作業分享經驗 2019/10/04 音像組讀書會

大一時就修過數位音效這堂課但時隔三年學長又回來教了一堂名為數位音效的課程時我仍舊很有興趣因為我非常清楚數位音效這個領域是怎麼學習都學不完的很多音效的主題都能有不同的面向這次的上課主題主要是學長讓我們創造出一支無聲影片所呈現出來的音效是怎麼樣的並且跟組員一併合作不在只是套用網路上現有的音效素材是不同的體驗

更新日期：2019/12/10 16:05:26

林同學於報告/作業分享經驗 10/4 音像組讀書會心得

學長一開始帶我們看了很多影片，及設備的簡單介紹，讓我們能更了解許多音樂的小技巧，跟步驟。除此之外，學長還讓我們實際操作，一部動畫的配音，把聲音關掉，直接去感受每個聲音該有的樣子，也和大家一起完成了當配音師的作品。

更新日期：2019/12/10 00:01:45

陳同學於報告/作業分享經驗 12/04 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

這次聽到兩部還不錯的作品分享，一本是台灣漫畫《蘭人異聞錄》講述早期日治時期的事件改編的作品，雖然故事劇情與史實沒有太直接關係，但在人物設定與刻畫上都十分講究，對於『改編』這件事情有所改觀。原來改編一個使時可以不用照劇本走，反而可以多利用當代的歷史背景塑造出另一個足以吸引讀者目光的世界。另一部是老作品了，日漫《義呆義力》，同樣是一部改編史實的作品。作者劇情則是依照歷史的發展，而不同的是他將各國塑造成不同形象的腳色。有特色的腳色互動讓讀者更有記憶點，也因此衍生出很多二次創作的作品。反觀近年來就少了許多這樣的作品，無論是在日本還是台灣，近期的作品都去像「大眾市場」也就是那種為客人「服務」的作品走

更新日期：2019/12/09 20:01:32

陳同學於報告/作業分享經驗 10/05 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

延續上學期的計畫，這次重新為淡丸起步。第一天討論新劇情與世界觀，從基本事件開始發想，大概決定走向後開始討論起細節部分。對於工作流程──【上色】的部分我們比照先前經驗也參考了業界的操作方法，希望能做到更好的時間控制與品質。這次的開始多了不少新成員，上色也從單人變成小組進行。從基本配色開始制定固有色票，並往後延伸討論漫畫實際的上色方式與貼圖上的設計呈現。我們做了一些貼圖上樣式的選擇，並開始演示上架貼圖應該要有的構圖、上線與圖像完整，畫出一些範本讓所有組員明白這次創作跳戰的方向。期初還在磨合當中，不過已經開始感覺到這次目標發展的可能性。希望這次能有好的結果，接下來繼續努力。

更新日期：2019/12/09 19:37:45

林同學於報告/作業分享經驗 2019/12/04 動畫組讀書會心得

延續上星期的課程，完成一整個3D的製作流程，這次也增加了動畫算圖的教學，收穫滿滿

更新日期：2019/12/09 16:52:18

林同學於報告/作業分享經驗 2019/11/27 動畫組讀書會心得

透過這次的課程，真的能了解過在學校課程中沒體驗過的3D製作流程，以基礎的3D軟體操作，使得在上完這堂課後對製作流程有了清楚吧架構。

更新日期：2019/12/09 16:46:20

王同學於報告/作業分享經驗 2019/11/20 音像組讀書會心得

這週學習pr調色技巧，以前我剪集影片的時後只會套用Lut，整部影片套用一個濾鏡，很單調，透過這次學長得教導，我學會如何一段一段調整影片的色調，讓影片的色彩更豐富，整部影片的質感也大為提升!

更新日期：2019/12/09 16:24:10

鄭同學於報告/作業分享經驗 2019/10/19 參與「互動遊戲創作組」學生學習社群

這次的課程是Unreal虛幻引擎的使用教學，Unreal與Unity是現在較為廣泛使用的遊戲開發工具，在這堂課之前我們都是使用Unity來製作遊戲，因為Unity相對容易上手，然而Unreal則擁有更為符合遊戲開發的功能以及更強大的畫面表現，在這堂課之前我有試著學習過Unreal，但成效並不佳，一項原因是對其工作流程並不熟悉，以及使用介面較為複雜，每一項的功能或效果都有各自獨立的介面，因此Unreal比Unity難以自學，藉由這堂課的入門，讓我們更容易上手，在之後也能完成更加漂亮的作品。

更新日期：2019/12/09 16:21:52

楊同學於報告/作業分享經驗 2019/10/21 參與「互動遊戲創作組」學生學習社群

那天教導Zbrush和Subspaiter兩套軟體，Zbrush的功能在於將在3D建模軟體(比如Maya或3ds Max)建好的低面數模型匯進去後，用筆刷在模型上進行細化，跟在3D軟體中的差別是Zbrush使用起來更加直覺性，而細化可在皺紋或肌肉線條上使用。 Subspaiter則是用來上貼圖，在這個軟體裡面有許多內建的貼圖材質可以直接用，比起在PS上自己去找材質圖片然後貼上覆蓋來說實在是很方便，而且跟Zbrush一樣，在比較細節的地方可以用筆刷上細節，讓模型變得更加真實。我覺得這兩種軟體非常值得學習，期待在未來有更加詳細的教學。

更新日期：2019/12/09 16:15:43

楊同學於報告/作業分享經驗 2019/10/19 參與「互動遊戲創作組」學生學習社群

那天我們在業師Leon的帶領下學習Unreal這個遊戲引擎，它跟Unity不一樣的地方很多，首先在物件跟程式的名稱上就不同，比如說在Unity中，我們稱呼遊戲物件為Game Object，但在Unreal中，遊戲物件叫做Actor;或是我們寫程式:OnTrriger Enter/Exit來控制物體進入某區域的觸發狀況，在Unreal中，這段程式的寫法就變成:OnActor Begin/End Overlap，雖然最終功能是一樣的，但程式的寫法不同著實會讓人感到困惑。排除這些因素，Unreal在貼圖跟粒子系統上真的比Unity優越，可以做到許多美麗的畫面，但缺點同樣明顯，那就是電腦配置

更新日期：2019/12/09 15:58:24

蔡同學於報告/作業分享經驗 2019/10/2 動畫組讀書會心得

學姊們都很認真，也學到很多東西，也了解到自己對於軟體的熟悉程度還是很低，學姊的教學非常有用!

更新日期：2019/12/09 12:33:37

鍾同學於報告/作業分享經驗 12/04 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

這次的讀書會我擔任特約人，但其實我們沒有準備的很齊全，不過憑藉著記憶，我們也各自發表了許多感想和問題，雖然這些感想和問題是在看書時就有的感觸，但實際要問出來或回答時卻有一定難度，對我來說，想法素材是有了，但還是必須先進行擬稿和整理，這樣我才能夠比較有條理，也比較不會跳針的說出自己的感想和問題，希望下次的我能準備的更好。

更新日期：2019/12/08 19:06:02

王同學於報告/作業分享經驗 2019/10/2 動畫組讀書會心得

由學姊教我們ps與ai的技巧，原來軟體可以用的這麼出神入化，場景的拼貼與繪製，光影的掌控，還有讓人物如何更立體，增加陰影的技巧，獲益良多!

更新日期：2019/12/08 11:57:48

王同學於報告/作業分享經驗 2019/10/23 動畫組讀書會心得

這堂課請了業界的動畫師來教我們動畫，學到了用腳本幫人物綁骨架，真的很有用!終於不用一個關節一隻一隻動了，還有連結圓的概念，讓角色不再破圖。

更新日期：2019/12/08 11:52:32

蕭同學於報告/作業分享經驗 2019/10/23 動畫組讀書會心得

這次上課請到臺灣吧的動畫師來替我們上課，教我們如何做人物動畫，如何綁人物骨架，還分了多種綁骨架的方式，讓我們找到最適合自己以及我們喜歡的人物動畫方式，這堂課的收穫很多，我們還額外問了業師很多問題，業師也不吝嗇地跟我們分享他的經驗，讓我們收穫滿滿。

更新日期：2019/12/06 18:15:40

蕭同學於報告/作業分享經驗 2019/10/2 動畫組讀書會心得

更新日期：2019/12/06 18:02:22

心得分享：報告/作業

傅同學 於 報告/作業 分享經驗 12/04 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

林同學 於 報告/作業 分享經驗 2019.11.20 金益求精，岳讀繽紛—金岳原鄉共讀

簡同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/18 金益求精，月讀繽紛-金岳原鄉共讀計畫

Yvonne 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/25 金益求精，岳讀繽紛 - 金岳原鄉共讀計畫

梁同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/04 音像組讀書會

林同學 於 報告/作業 分享經驗 10/4 音像組讀書會心得

陳同學 於 報告/作業 分享經驗 12/04 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

陳同學 於 報告/作業 分享經驗 10/05 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

林同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/12/04 動畫組讀書會心得

林同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/11/27 動畫組讀書會心得

王同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/11/20 音像組讀書會心得

鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/19 參與「互動遊戲創作組」學生學習社群

楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/21 參與「互動遊戲創作組」學生學習社群

楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/19 參與「互動遊戲創作組」學生學習社群

蔡同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/2 動畫組讀書會心得

鍾同學 於 報告/作業 分享經驗 12/04 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

王同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/2 動畫組讀書會心得

王同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/23 動畫組讀書會心得

蕭同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/23 動畫組讀書會心得

蕭同學 於 報告/作業 分享經驗 2019/10/2 動畫組讀書會心得