心得分享

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2014/03/11 動畫組讀書會

今天是第一次參與讀書會，讀書會過程中有介紹一些動畫，在這部分我參與得很開心。接著是介紹AE的使用，因為還沒有碰過這個軟體，所以操作起來還蠻不熟悉的，但是看過學姊發的講義漢字矽獎界之後，對我非常的有幫助，所以今天算是學會了一個特效，ya！

更新日期：2014/03/11 21:33:08

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.03.11 動畫組

今天一上課就讓我們用了Illustrator這個軟體來拉出一些圖， 讓我對這個軟體更熟悉。 第二個小時開始教了AE的特效，感覺很實用也很有趣!

更新日期：2014/03/11 21:32:53

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 20140311動畫組讀書會

今天第一次上動畫組的讀書會，也第一次使用ae，雖然剛開始不太會使用這個軟體，可是學姊都非常有耐心的教導我們，非常感謝他們，今天也欣賞了一些有特色的動畫，很開心。

更新日期：2014/03/11 21:32:05

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2014/03/10 動畫組讀書會

今天第一次參加資傳系媒體的讀書會，雖然用繪圖軟體我不太會使用，但是學姊認真地指導還是順利交作業，在學習AE時以為不會跟得上，完成後我原來是可以做到到的，很開心。

更新日期：2014/03/11 21:31:28

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胡同學 於 研習紀錄 分享經驗 「閱讀達人」 學習與教學中心學生學習發展組

書名:書本的危機 作者:安東尼.葛睿夫頓(Anthony Grafton) 出版社:臺北市 : 允晨文化實業公司 出版年:2011[民100]9月 心得: 第一次在書架上看到<書本的危機>這本書時，我就決定一定要完整地把這本書看完，因為它真的很薄，只有104頁的篇幅。最重要的是它也象徵著我們現在所從事的活動，閱讀達人的目的就是希望我們多看書，我想最初的目的也是要讓我們多看一些紙本的書籍，而並非網路上的電子書。電子書的好處是可以快速取得，而且不浪費紙張，可是它也有壞處，那就是它不能讓我們感受到觸摸紙本書時的悸動，紙張有一種特殊的魔力，撫摸著他那並非完全光滑的表面時，可以感受

更新日期：2014/03/11 20:45:52

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 最新網路安全與防火牆基礎 : 邁向CIW(Certified Internet Webmaster)網路安全助理工程師認證

書名：最新網路安全與防火牆基礎 : 邁向CIW(Certified Internet Webmaster)網路安全助理工程師認證 作者：CIW台灣辦事處 出版社：台科大圖書股份有限公司 出版年：2013 心得： 　　真沒想到我會真的把這本書看完、一臉血，原本是想學一些關於網路安全的資訊，沒注意到工程師認證那小……好吧、那字也不小。後來翻開已經來不及了，居然還有評量部分……不過都借了我還是硬著頭皮給他看完了。 　　老實說看完還是有懵懂懵懂的學到了一些新知，例如對稱式加密系統與非對稱式加密系統的差異；憑證有什麼用途；所謂SSL又是什麼。還看到世界上最早的電腦病毒，也許不

更新日期：2014/03/11 18:34:42

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 閱讀達人心得-許元誠

140字的驚人力量：李開復談微博改變一切 作者： 李開復 出版社：天下文化 出版日期：2011/03/21 在臺灣，可能很少人使用新浪微博這個社交網絡平臺；但在中國，新浪微博已是數千萬人每天生活不可或缺的一部分。而在這強大的社群平臺中，究竟是甚麼特點或是亮點，讓它擁有如此龐大的使用族群，是我在翻開這本書前最大的期待。 作者李開復先生前段以一個敘述性的方式，敘講個人的微博經驗以及他在微博與網民的互相討論，還有微博在中國發展的幾個事件，並非原先預期大量的講述微博的特色等等。而後半段講到幾項微博專屬的特色及優點，著實讓我大開眼界。 第一是搜尋功能的優勢，因為微博的背後便是新浪這個

更新日期：2014/03/11 12:59:14

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：102(2)閱讀達人競賽 3.內容： 書名: 吸引你,說服你‧簡報 : PowerPoint美感傳達力鐵則 作者: 山崎紅作 ;黃瑋婷,許郁文譯 出版社:商業實戰 出版年 :2011 4.心得: Power Point是我們大學生必備的一樣利器,我們能夠透過他來表達各式各樣的訊息,甚至許多作業也會以他的形式呈現,而作出一份能吸引人的PPT更是一項非常重要的事,而就讀教育科技系的我,更是必須在這一方面著力,記得之前老師曾要我們運用PPT設計出一款互動遊戲,當時的我對於PPT的設計和配色還不太熟悉,因此在製作上十分的吃力,而這本書對

更新日期：2014/03/11 10:45:08

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome

書名：Google全球走透透 : 不為人知密笈 = Google chrome 作者：林佳生 出版社：易習圖書 出版年：2012[民101] 心得： 　　不知從何時起、Google地圖已經深深的融入了我們的生活，與我們的日常生活難分難捨。與朋友約見面？Google Map查一下；想去某家特別的餐廳？Google Map查一下；如何去新學校？Google Map查一下。老實說我真的想不起來，自己何時學會，不、是何時開始使用Google Map的，不知不覺之間我已經對其有十分的了解與掌握。 　　不過這本書還是引起了我的興趣，個人化Google地圖真的讓平時的搜尋變得更容

更新日期：2014/03/11 09:30:48

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 奈米超人 = Nano blasterMa

書名：奈米超人 = Nano blasterMa 作者：阿推 出版社：臺大出版中心出版 出版年：2005 心得： 　　哈哈、這本書也太可愛，雖然在學校圖書館看過什麼遊戲設定集後，我早不驚訝看到任何種類的書在圖書館的架子上了。雖然什麼奈米超人其實已經不新穎，但做心得時看到是臺大出版的我只能說這些人真是太有才了。 　　奈米議題如今已經成為各國科學家爭相研究的對象了，就像書中所說，僅僅是從奈米尺度更改物質結構的排列、就能大大改變一個物質原本的性質。讓陶瓷變成導電且具有延展性，這是人們過去從未想像過的；讓金屬的熔點下降，能為工業帶來方便性。用奈米材質製成的口罩與衣物更是能提

更新日期：2014/03/11 09:07:48

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蔡同學 於 校內獲獎 分享經驗 102學年第一學期 第一名 理財類閱讀達人

心得分享: 當初在淡江首頁的活動報名系統上看到閱讀達人的消息 當下非常開心 因為平常我就有閱讀的習慣 幾乎每個禮拜讀一本我喜歡的書 當然是以文學類科和教育意義性的主題為主 也因為讀英語類科 每天都要看到無數的英文字 我覺得很厭倦 我怕自己對中文文字的敏感度不夠 希望經由大量閱讀當中 訓練閱讀速度及加廣文字的用詞遣字 當時看到活動的主題是財經類 其實有點猶豫 自己沒辦法理解金融理財的相關知識 但當下又看到有還不錯的獎勵金 又吸引我報名 於是我想說 有這麼優渥的獎勵又可以跨領域學習 對我來說 其實是有很大的益處 所以我立刻直接報名 先讀再說了 一開始我報名時 已經接近學期

更新日期：2014/03/10 21:50:33

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 102(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：102(2)閱讀達人競賽 3.內容：書名:不要核能,那我們用什麼? 作者:克里斯.古德 出版社:大是文化有限公司 出版年 :2012.1 4.心得: 上週,和一群好友去參加了反核遊行,天空下著雨,我們一步一步踏著腳步,穿著雨衣,貼著反核的貼紙那時的我心中就出現了好多好多的問號和驚嘆號,我知道,身為青年的我們,應該為台灣做點什麼,但是...在我們捍衛權力前,是否應該先想出替代方案,而非一昧的為了反核而反核,而這本書,解開了我許多的問號,他列舉了好多除了核能以外的自然資源,這才讓我領悟到,其實每個資源都在我們身邊,只是我們不懂得用謙卑的心去

更新日期：2014/03/10 21:32:35

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 社會領域補救教學 -分科教材教法 台北市立大理高中

補救教學 1.概念緣起 因為個人先天能力、家庭背景、性格等因素，學生在學習上存在「個別差異」。補救教學的意義是要提供學習落後的孩子一個機會。 2.方法 採用行為主義的增強法；認知主義的訊息處理理論、基模理論以協助學生記憶，並應用後設認知策略引導學生自我計畫、監控與評鑑。在教學速度上，必須稍慢以利學習者能跟上速度，並建立信心。 3.會後感想 讓人聯想起「花婆婆的故事」，內容敘述了小女孩答應爺爺，要做一件令世界變得更美麗的事！雖然她不知道那是什麼…，最後當她年紀大了、旅行過很多地方，最後因為生病也在海邊的房子住下來，有天她卻發現她之前隨手灑的魯冰花種子，居然全部開出美麗的花，於是她買了

更新日期：2014/03/04 21:18:03

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.07 環境教育 台北市立中正國中

一、氣候變遷 1.原因：工業快速發展，大量排放溫室氣體，全球暖化。 2.影響：海面上升而淹沒許多地區、氣候異常而導致環境災害、生物的棲地改變。 二、水資源問題： 1.水資源不足：因用水需求大、水汙染、氣候異常導致水資源更不足。 2.水資源爭奪：例如南亞的印度河之爭，西亞的約旦河之爭等。 3.水資源開發與保護：雨水儲存利用、汙水淨化再利用等。 三、生態系統失衡 1.生物多樣性消失 2.生物多樣性的保育 心得：站在永續發展的道路上，應改變以破壞生態環境為代價的生產模式，在經濟發展與環境保護之間做整體的規劃與考量，抱持地球村的觀念，為維護人類在地球上的長遠生活，應著手於國際間環境

更新日期：2014/03/04 21:16:27

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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.10 十二年國教議題 台北市立中正國中

教育部以「確保教學品質」、「成就每一個孩子」、「厚植國家競爭力」作為實施十二年國教的願景，並期待國中階段的孩子在其未來升學的路上能事性揚才。103年十二年國教正式上路，約有九成的國中生能以「免試升學」的管道升學，而這並非真正免試，而是以「會考」成績、作文成績、志願序、多元表現積分等來進行比序(詳細內容請見附件)。 由於個人擔任首屆十二年國教班級導師，看見家長們的徬徨，孩子們的無奈，雖說免試，但升學考試卻無減少，面對五月份的會考後，班上約有1/3~1/2的孩子要參加七月份的特色招生，而畢業典禮訂在這兩次大考期間。會考後的一個月有些同學已完成階段大事，可以放鬆心情，但對於必須參加

更新日期：2014/03/04 21:12:45

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Xavier 於 校內工讀 分享經驗 101/02 學務處課外組

協助課外承辦人員、器材清點、聯絡

更新日期：2014/03/04 06:14:35

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Rocio 聖悠 於 校內工讀 分享經驗 2008/09 ~ 2012/06 圖書館非書資料組

非書資料流通、非書相關問題、內閱處理、整架上架、非書清潔、驗片、問題處理。 工讀從大二到研一，非書組的學習印證課堂上的理論和各種實務經驗，學姊給了很多學習空間，從剛開始學習流通(借還)、開閉館、處理借閱、資料或設備問題，到後來將自己所學用在資料庫跟期刊相關問題上。 雖然是工讀生，卻學會做很多事情。

更新日期：2014/03/03 21:46:47

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Rocio 聖悠 於 校內工讀 分享經驗 2011/09 ~ NOW 資圖系

資料處理、準備，送文、跑外務，協助老師與助理。 系辦工讀跟老師們和系上的事務會很熟悉，有很多學習的機會跟經驗。

更新日期：2014/03/03 21:43:04

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.10.22 演講 淡江大學

莊智驛管理師(華碩電腦人力資源處學習發展部)至學校 台北城區部D501教室演講

更新日期：2014/03/02 17:54:10

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rudy 於 研習紀錄 分享經驗 102年9月17日(星期二) 下午1點半 學習創新與跨域創新論壇 經濟部工業局

研習一開始先由數位教育研究所 創新學習中心 陳旻萃主任上台分享這幾年台灣在數位學習這方面的進展，也分享鄰近國家在數位學習概念上的推展，其中陳主任提到學生在數位學習方面除了遊戲外，應該有更不同的思維，而非只有遊戲取代學習，畢竟腦部深層的學習需要更多的衝擊，不是嗎？只是後來的介紹似乎都在遊戲的開發，強調的是如何讓學習的教材變多元化，與我想聽到的『如何改變不同學習思維』相悖而行，著實有些可惜！爾後我到展覽會場參觀，期待能看到不同數位成果呈現，然而整個會場多以遊戲程式為主，更讓我為之無奈，畢竟身為國中教師，希望看到政府在更多元的層面推廣，而不是只有開發資訊教材讓學生更沈迷其中啊！

更新日期：2014/02/28 22:41:50