心得分享：報告/作業

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游同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

這次邀請了舞台經驗豐富的山下文老師指導演戲，老師也以精闢的解說帶給演員們非常大的收穫。在山下文老師點出諸多盲點後，演員們在之後的排練都有漸漸改善，整齣戲也變得更加精采。不僅是演技，還有站位、走位和背景音樂等專業建議，都使我們的劇成為更流暢自然的好戲。

更新日期：2022/05/11 22:44:44

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ZHollace 於 報告/作業 分享經驗 2022/03/21 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

我曾修過老師的表演藝術課程，老師以逗趣的方式又不失專業的講解縞素著演員們表演的基本功，連我這個幕後的工作人員站在旁邊也不由得受益良多，有了如此精闢的指導，勢必把演戲的品質又再次提升質另一層境界。

更新日期：2022/05/10 20:26:04

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呂同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

慧勻老師透過一些小活動，讓我們學習將肢體放大投射，使我們更能塑造好自己的角色，且在我們不知道怎麼處理的場面給予幫助，實在受益良多。

更新日期：2022/05/09 14:30:41

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/05/01 叫我演技派!日文系戲劇公演團隊

這次的驗收有搭配許多的音效，也用了表演當天會使用的道具，比第一次驗收跟第二次驗收都不一樣，這次的驗收也沒有像前兩次被罵得很慘，大多都是技術上的問題，都要到劇場才能解決的問題

更新日期：2022/05/07 22:35:51

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/03/30 叫我演技派!日文系戲劇公演團隊

這次的開會討論非常多的東西，像是搶票張數數，剩餘的經費，，節目冊的內容等等許多東西，還有一些個個組別的進度

更新日期：2022/05/07 22:30:38

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/03/02 叫我演技派!日文系戲劇公演團隊

非常的感謝老師的指導，雖然那天因為時間的關係，沒有辦法讓老師看完整場的表演，但老師也幫我們糾正了很多發音上的問題。

更新日期：2022/05/07 22:25:23

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徐同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/03/21 叫我演技派!日文系戲劇公演團隊

這個老師教了我們在舞台上該如何表現自己達到最佳的表現，告訴我們要做動作就要做大一點誇張一點，讓觀眾感受得出來表情跟動作

更新日期：2022/05/07 22:24:59

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何同學 於 報告/作業 分享經驗 5/1 心得分享

看到他人博士答辯實況，簡潔有力，短短15分鐘說明自己的成果，是我們學習的地方。還有參與研究論壇中的研究分享與討論，給予了自己很大的動力，期望自己也可以很快地像他人一樣，趕緊完成文章的撰寫與發表。 透過同儕力量，定期交流互動，讓人有壓力與動機，也會適時規劃與採取行動。 參與研討會或論壇，了解現在的研究前沿，觀察其他國家的博士生之研究內容與方向，作為自身的研究參考，很有意思。

更新日期：2022/05/06 22:38:23

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/04/30心得分享

身為大學生的我參與這個學習社群，我發現我提升了自己的全球視野甚至也能瞭解到歐美人較為擅長表達自己的看法意見，也相對尊重別人。然而東方人則相對較為安靜與凝聽，如可以不發言就不發言。所以當我們在討論或學習“跨文化能力”的時候，就在這樣的一個團體裡看到不同國籍的博士生所反映出來的行為之舉止，這樣說明一方面驗證了課本上所學的理論，另一方面也能實際體會了相同或不同之處。 儘管是走網絡研討會的方式，卻也使我們增長不少知識，我發現這是很有意思的一件事。 透過這次的網絡研討會，認識不同國家的人，發現每個人對自己的投資，自我價值的認同（特別是女性），都會尊重性別，職業或者身份，給予適當的關懷與支持。這點很特別

更新日期：2022/05/06 21:56:28

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2022/05/06 如何改善學業成績

目前就讀法文系3年級。一開始在大學2下的年段時，發現自己成績有點跟不上，學習上遇到缺乏學習的點及目標。導致我自己學習上過於怠忽，且有些失去學習的動力。後來看到學生活動系統上，有出現關於領隊的課程。讓我回想起其實自己也是一個喜歡到不同的地方，到不一樣的地方體驗當地的活動。不過近年因為疫情，失去了很多這樣的機會。我後來也決定報名領隊輔導。 在課程的過程中，老師是專門培訓導遊及領隊的人員。雖然上課中有許多的知識是我平常不會接觸到的，學習這些新知識上較為吃力。但老師偶爾會分享他所遇到的故事。讓我覺得很憧憬，雖然到後續，我發現我並不適合從事這樣的職業。但是這個學習的過程中，讓我開始有學習關於歷史文化上的

更新日期：2022/05/06 20:52:13

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來同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系畢業公演社群

因疫情日益嚴重，劇場要求開放人數的限制。含工作人員60人以下則採取梅花座；60人以上則要求大家出示三劑疫苗證明或三天內快篩陰性證明。為求彼此之健康安全，大家討論後決定以60人以下的方案。

更新日期：2022/05/06 16:37:09

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

這是我第一次參與有關讀書會的活動，從一開始對活動內容有些遲疑，到現在大致了解讀書會的上課內容之後，對於動漫的御宅族文化背景、以及日本為何能夠形成如此大的動漫產業有了更深的認識。 除了觀看動漫文化的演講之外，還有學長姐帶領進行討論。過程中，雖然有些不適應，但經過自我調適後，對於課程內容還是十分有興趣的。 加上，原先以為自己觀看的動漫不多且較為小眾，這個部分在加入讀書會後，可能會跟其他社員在聊天時有所隔閡，但與社員相處下來，我所顧慮的並非嚴重的問題，相反，與社員的討論中，更是讓我對動漫文化有了新的想法。

更新日期：2022/05/06 14:34:53

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

由於疫情險峻，團隊成員們聚少離多，難有機會研讀宅、討論宅，召集人因而舉辦這場牛刀小試的活動。大家各自分享了寒假期間所接觸、研讀的作品和文化現象，並學習用科普的方式，融入作品意旨的分析、時代考據與議題討論的內容。本次發表會讓我學習到如何用言簡意賅、引人入勝的口語表達方式，分享自己所愛，並為未來以ACG作品／文化進行主題研究的願景建立基礎。

更新日期：2022/05/06 02:37:12

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江同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

第一次參加這種活動，也是剛進社團的第一次的讀書會。對小優文有了大致的了解。因為對動漫的接觸深度不深，介紹的許多都是我沒聽過的事物，很新奇。也感受的到講解者對於這方面的熱情，內容都是非常豐富詳盡的，不單只有片面上的演講，也有許多影片的支持。尤其是一位學姊，印象非常深刻，更可以感受到他的熱情，內容非常的豐富，演講的很生動，很佩服。

更新日期：2022/05/06 01:33:17

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

本次的讀書會是發表寒假的所見所聞，我推薦了兩個作品，分別是麻枝准的新作《HEAVEN BURNS RED》與をのひなお的《明日、私は誰かのカノジョ》。推薦前者的原因是因為是比較特別和創新的手機遊戲，後者是稍微社會寫實的冷門作品，希望藉由推薦較非主流的作品，達到讓大家增廣見聞的目的。

更新日期：2022/05/06 01:09:46

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鄧同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

為了在不久後的日文系戲劇公演演出當天能讓所有人更加進入狀態，此次例行會議指導老師不只對許多細節進行調整，也對日後排練方式給出建議。

更新日期：2022/05/06 00:40:39

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

這次的讀書會活動，是由幹部學長姐們向我們介紹什麼是「小優文」，以及其實作。這次活動讓我們可以多訓練自身使用文字表達的能力，使思緒整理和創作流程得以提升。 而後是讀書發表，各組的夥伴們分享著所選的題目，在報告後，透過問答與臺下的我們交流。不只訓練了台上人的口頭報告能力，還能讓底下的我們更能夠了解這項題目

更新日期：2022/05/06 00:28:35

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吳同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

這次的小優文活動我們這組報告的是比較刺激的主題，而說實話我的報告部分沒有做的很好。像是有些論點的部分，因為資料了解的不完整，所以沒有很清晰的推論，這裡要在檢討一下。並且由於簡報的製作時間太趕，並且組員之間討論時沒有足夠的時間去分工與溝通，但還是很高興有這樣的聚會可以發表自己的興趣。

更新日期：2022/05/06 00:24:34

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莊同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

通過專業的老師指導，我更知道該怎麼樣100%的去表現出我的情緒跟動作。對於角色的形象也更鮮明了。之後的排練都會一直想起老師的話，覺得受益良多。

更新日期：2022/05/05 23:47:26

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歐同學 於 報告/作業 分享經驗 3/14 參與「動漫文學研究讀書會」學習社群心得

這次的內容是學姊跟我們分享他在假期玩的遊戲，好像是復古系列的作品，是很多人的回憶，但是我沒有玩過所以不是很清楚，但是通過學姊的介紹，我也還是了解到了很多關於這個作品的事情，這是一款戀愛遊戲，在學姊遊玩期間所發生的事情也是非常讓人哭笑不得，非常有趣

更新日期：2022/05/05 23:24:20