心得分享：報告/作業

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2020/4/22 學生學習社群

因為我們將與長輩們一同在成果展上演出英文繪本<The little stone lion>的內容。這天也是加緊腳步在練習。而由於每位長者們適合的方式不同，我們採用一對一的方式和長輩們互動。也因此有機會能和長輩們有更深入的交流。

更新日期：2020/06/11 20:56:53

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 2019-2020 2019-2020 聽 說讀書會 The Underground Project

年初正值台灣第15任總統大選。選舉期間，許多民眾認為電視新聞,社群媒體的部分內容有刻意遭到政治操作，導致播報內容有損新聞媒體客觀中立的立場，也就是第四權。 剛好藉由這波熱潮，本次讀書會討論的書籍<<Mindf*ck>>討論到劍橋分析公司如何左右2016 美國選舉，以及英國脫歐的幕後內容。在讀書會中，教授結合系上的政黨體制課程，讓我瞭解到即使有不同的政治體制也可能被日常生活中的社群媒體所影響。人們習以為常的生活藏著大數據下的分析，此外大數據結合數位行銷文化，使每個網路使用者可以在瀏覽社群媒體時找到喜歡的內容或是商品。政治立場何嘗不能利用此方法來執行

更新日期：2020/05/17 16:23:01

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 2019-2020 2019-2020 聽 說讀書會 The Underground Project

This year for the book club we read two books that were on very different topics. The book in the first semester was “Blood and Silk - Power and conflict in modern Southeast Asia”. It was about the political developments of the countries in Southeast Asia and the changes in society and the mindsets

更新日期：2020/05/16 16:41:39

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蘇同學 於 報告/作業 分享經驗 2019-2020 2019-2020 聽 說讀書會 The Underground Project

經過一年的讀書會，我們在指導老師梁家恩教授的帶領下不僅讓讀英文書變成是一種有趣且知識性的活動，還可以跟外籍學生相互交流意見切磋學習。由於老師是馬來西亞人加上他的專業為東南亞研究，學到了很多東南亞各國的政治、文化及歷史，我們上學期在讀的第一本<血路盛事：當代東南亞的權力與衝突>，透過老師的生長背景，我們很幸運可以從老師的口中，觀察他怎麼去詮釋東南亞，而不是只有以臺灣人的觀點去解釋這個地區。這本書談及很多東南亞國家的執政者的統治文化，讓我們了解不同國家的政治體制，從17、18世紀荷蘭、英國、葡萄牙的殖民統治到各國民族主義的崛起，我們會發現東南亞隱藏著多元的文化底蘊，就像台灣一樣。下學期

更新日期：2020/05/16 15:58:23

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姜同學 於 報告/作業 分享經驗 2019-2020 聽 說讀書會 The Underground Project

透過了解劍橋分析這間公司的成立及其運作方式，讓我們反思在這資訊化的時代，對於科技的依賴以及成癮能夠影響到的不只是我們的日常生活，甚至可以影響到國家選舉以及國際關係。我們在臉書上公開的個人資訊、追蹤的粉絲專頁、分享的文章，都可以被有心人士利用、蒐集，成為被行銷公司利用的大數據。就像劍橋分析成功得使用這些資料，將人以群分，對特定的族群投遞假消息以及片面資訊，試圖煽動民眾情緒，進而影響選舉結果。 這本書帶給我的啟發有三點，第一、大數據的實用性。在蒐集足夠的資料後，透過大數據分析，我們可以輕易地找出要投射訊息的目標。第二、個人資料保護的必要性。雖然個人資料保護法已行之有年，但買賣個人資料依舊是屢見不

更新日期：2020/05/16 15:57:54

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 108學年度上學期 聽˙說讀書會

在此讀書第一次對東南亞的背景歷史、社會與政治等有更深入的認識，搭配梁老師的引導，實在有非常多的收穫。由於參加了這個讀書會，讓我對東南亞越來越有興趣，而雖然我們的政府正推行南向政策，可是卻很難見到有對東南亞研究的機構，在台灣相關的網路資源更是甚少，對此覺得有點遺憾。總的來說，這個讀書會和「Blood and silk」這本書，和讀書會都啟發了我許多，有朝一日也希望能獲得機會到東南亞工作或念書，看看世界不同端的美貌。

更新日期：2020/05/16 15:49:09

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 108學年度下學期 聽˙說讀書會

每個禮拜的讀書會是我在學校最期待的事，在此習得的思辨能力、知識也遠遠超過課堂上所學，由此可見今天台灣的教育制度已經淪為商品化，學生自行提升能力的情況更常見，而不是藉由老師的授課。但讀書會有辦法重拾學校的精神，將師生關係拉回至一個較合理與適宜的狀態。反觀大學教育承襲了國高中填鴨式教育的矛盾，以通學之名強迫學生接受無意義的課程，不同學生有不同的需求，不應該繼續用失焦的方式制定學習架構。若淡江本部真的會看我的心得，則要好好地想為何私校教育體制逐漸敗壞中，學生只以買文憑的心態求學，有心學習的人卻要受過時的教育形式綑綁，所有人包括學校都得不到好處。最後，在讀書會裡的交流非常有益於各年級學生的成長，期許未

更新日期：2020/05/16 15:48:39

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 03/25 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

上學期參加淡丸的活動讓我學到了非常多關於漫畫製作和團隊分工的知識，雖然我畫圖很慢這點應該給大家添了許多麻煩，我感到非常抱歉。雖然我對於淡丸還是非常不了解，但我還是希望能努力去幫上大家的忙。

更新日期：2020/05/10 22:12:34

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 020/03/25 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

淡丸進入第三個年頭了，這一次，我們除了希望能將貼圖在這學期完成，也希望能夠從四格漫畫的創作中跳脫出來，希望能夠以經營IP的方式來看待淡丸。 經營IP有很多方式，而我們首先採取的途徑，是希望能增加與讀者的互動。為了達成這個目標，我們做了許多嘗試，比如創作新角色，以及開始籌備讀者也能參與故事創作的「選項式安價」企劃。 在這一次的討論中，實際實行的成果雖然並不完美，但有獲得許多收穫，也摸索出了不少繼續往前邁進的方向與方案，希望淡丸在像這樣的不斷持續摸索之下，不僅能夠更加成長，也能夠更加茁壯，成長成一個具有知名度與影響力的IP品牌。

更新日期：2020/05/10 17:15:11

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 03/25 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

再度迎來新的學期，又是一個新的挑戰！為了讓淡丸的發展面向越來越廣闊，在召集人的帶領之下，這次成員們決定要讓作品跟讀者有更多的互動，預計採用實體連載與網路社群並用，讓讀者分別藉由投票和留言參與創作的結局與走向。 本次活動中我們試寫了幾篇劇本，以成員內部投票作為讀者意見的模擬，並與負責作畫的同學共同討論、畫出短篇圖文作品。過程中，所有的成員都玩得不亦樂乎，總是希望將劇情導向無俚頭的發展！ 不過，在模擬的過程中，我們也發現：成員們需要對讀者的意見，做出及時的創作與反應，因此個成員的工作量也將更加提升。有鑑於此，團隊同時開始進行內部分工的細化改革。希望將工作分發給各組員各司其職的狀態，能讓成員們更

更新日期：2020/05/10 16:33:05

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汪同學 於 報告/作業 分享經驗 4/28 沉書之後’s讀書會

漁場血淚這本書中透露了台灣漁業繁榮發展的背後，有著一群外籍漁工作為幕後功臣。然後他們的薪資與工時卻被不平等地忽視。因此在漁場血淚的分享過後，我們實地探訪了南方澳漁港，與一群外籍漁工進行交流，了解到他們為了提供家人的生活所需，在當地工作環境更為惡劣的情況下背井離鄉來台工作，有些雇主是非常友好的，但有些船老板也會有所剝削，而工作內容卻極為辛苦。這讓我們不禁反思，其實台灣的剝削者只是少數，卻壞了台灣人友善的名聲，如何加強監察以達到勞資平衡的確是一門學問。

更新日期：2020/05/09 20:12:27

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 109/05/09 學生社群活動心得

學期初經過了分組認識了我們這群推廣組的大家，最後都成為了好朋友，推廣組的責任就是要時刻追蹤每一個組別的採訪進度，並且用社群媒體作為宣傳讓更多人知道我們的所要推廣的內容，在這一學期中有說有笑，但也有意見不合的時候，經過了無數次的磨合，我們目前正努力的把成果展準備充足（包含場勘、靜態展和當天的動線等）。當中我們原本也準備了系友會，但就差臨門一腳，由於疫情的原因，我們不得不把系友會這項活動取消，以確保各位同學與學長姐的健康。下學期開始要加緊腳步了，同時也很期待我們呈現的樣子。

更新日期：2020/05/09 16:21:10

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薛同學 於 報告/作業 分享經驗 03/25 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

因疫情尚未來臺的我，也有幸能線上上參加淡丸企劃組的討論。更讓我感到欣喜的，是我親身見證並參與著淡丸企劃的成長。淡丸企劃從最初想法萌生，到著手分工設計，其間又有一個個方案的借鑒·發想·選擇與完善。如今職務分配已基本確定，各項工作也已開始推進，在不斷嘗試與調整後，企劃的框架逐漸明晰。而我也將負起編劇與宣傳的責任，能與淡丸團隊的大家工作是幸運，一起嘗試實現我們的理想——讓淡丸，讓淡江為更多人認識，這份使命值得努力。 嶄新旅程, Let’s Fight ！

更新日期：2020/05/08 12:37:20

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 109/05/07 109/05/07 學生社群活動心得

很快的，學期已經進入了尾聲，這也代表我們離成果展的日子越來越近了。今年我們遇到了不少突如其來的狀況、也被迫為此做了些改變。儘管如此，我們還是努力的朝向原本設定的根本目標一步一步邁進。隨著倒數的數字越來越小，我們的工作量也慢慢增加。雖然說犧牲了相當多原本屬於自己的時間，但我相信這一切都一定很值得。

更新日期：2020/05/07 21:17:24

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 109/04/25 109/04/25學生學習社群心得

在這次的招生當中，總籌推廣組從二月的系上介紹到三月的宣傳影片甚至到四月的面試會都積極參與，而從準備的過程當中我們將過去大一大二在系上的所學經驗做過一次統整，英美語言文化學系真的不只奠定了我們優良的語言基礎，在第二專長的部分讓我們自由發展，而更是讓我們擁有有條理的溝通方式和清晰的思緒。很高興能在這次的各系博覽會上擔任一個說明的角色，也很高興有很多家長學生對於我們GLocal Action Pratice Program 的肯定及支持，除了能推銷本系，也能讓更多人知道我們GLAP以及謝顥音教授堅持回饋在地的精神！

更新日期：2020/05/07 21:01:09

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 109/04/01學生學習社群心得

近幾週我們推廣組在社群網站上傳了一系列的宣傳影片，不僅提供學測放榜的高中生們進一步了解本系的機會，同時也宣傳了本系畢業專題glap的特色。一部兩三分鐘的短片看似能夠輕鬆完成，但幕後並非如此，從設計問題到實際拍攝過程和長時間的剪輯，我們才能夠做出一個簡單明瞭的影片。近期總會有些高中生至粉專詢問關於本系的問題，相信這些小短片不僅能解答他們的疑惑，也讓更多人了解全球在地行動實踐計畫。

更新日期：2020/05/07 19:27:37

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 03/25 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

當天首先對工作分配進行了確認，並且由各組組長對各位進行工作上的簡介及分佈，而不同組別的人也可以參與討論，令內容變得更豐富更完善！ 其後便是嘗試新的企劃內容，當中對新企劃內容的可行性以及過程進行了實驗，除了發現到當中一些可行性的問題，也為今後的進行奠定了基礎。 在進行上列活動時，大家的反應都十分活躍，而且內容清晰，既輕鬆又有認真做事，而且新企劃的內容十分有趣，讓人不禁期待日後企劃開始。

更新日期：2020/05/06 22:59:31

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 03/25 參與「淡丸動漫文創產業經營團隊」學習社群心得

這次參與了淡丸新企畫的完善，感謝前輩們在企劃的最初先有一個構想，讓之後的思緒順利很多，新想了一個淡丸吉祥物，世界觀正在架構！陸陸續續也會出一些新活動，希望能獲得不錯的回響><對舊人物的部分，我們也進行了調整，希望他們可以更可愛，更能吸引到別人的眼球。 淡丸加油！也感謝參與了淡丸製作的所有小夥伴！今後也會持續的在淡丸付出的！

更新日期：2020/05/06 22:31:08

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闕同學 於 報告/作業 分享經驗 2020/03/11 學生學習社群心得

今天是我們東村小組這學期第一次拜訪機構。我們簡單地與長者們介紹什麼是讀者劇場，並且準備了幾個小活動給長者們作為小熱身，而他們的反應也都很熱烈。最後，我們也邀請了長者們來到我們的畢業成果展和我們一起演出。

更新日期：2020/05/05 21:53:20

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 04/22 Senior Project

Due to the corona virus, we are worried that our school is going to be closed. After discussion with professor, we decide to take a video to keep our effort with the elders. If the exhibition is cancelled, the video will also become a alternative plan for our project. After several practices, we fin

更新日期：2020/05/05 20:52:26