參加11 月 9 日（星期六）「教育的展望-人才培育與永續發展」國際研討會的第二天 會議
更新日期：2019/11/29 15:04:24
到新竹國立交通大學參加兩天的TAECT台灣教育傳播計科技學會2019年國際研討會並發表教案競賽
更新日期：2019/11/29 14:53:28
在這次演講中，主要探討海水在水資源以及能源方面可帶來的貢獻，海洋深層水是水深200公尺以下，太陽無法照射到的區域，不僅低溫，同時也具備潔淨，富營養鹽的價值，開發海洋深層水，對於東部地區來說是一個幫助。這是的講師非常特別，是遠從日本來的高橋正征博士，雖然有著語言的隔閡，但我還是能感受到他對此領域的認真付出和熱情，我也非常佩服他以推動資源永續利用為志業如此偉大的精神。
更新日期：2019/11/29 09:23:09
在這一次的講座中，我對愛滋病的了解以及觀感改變了許多。講師透過他自身的經歷和我們訴說，愛滋病患其實和一般人沒有多大的差別，也不會因為相處在同一個空間就因此而感染愛滋病。講師的先生其實就是一位愛滋病患者，他們在未發現愛滋病的情況下，每天朝夕相處，一直到發病時，才到處求醫，起初還以為是肺結核，但最後確診為愛滋病。因為肺結核與愛滋病的症狀有九成相似的關係，而且愛滋有長達90天的潛伏期，導致愛滋很難被發現，但講師和她的先生同吃同住的情況下，卻未感染到愛滋，由此可知愛滋的傳染其實不太容易，不會因為共用同一組餐具、喝同一杯水而輕易感染。愛滋是透過血液、性行為來傳播，但有些人的感染也有可能是在不知情的情況下
更新日期：2019/11/29 09:10:58
讓我印象最深刻的研習是「學習策略工作坊」，這場工作坊的學習內容是由講師帶領我們去看如何有效時間管理與應用，以及學習資源的主動探索，還有了解自己並回顧生命以發現生命資源所在。 首先，時間管理與應用的部分，我開始反思是該Do right thing還是該Do thing right，或許我們有時候做了很多我們覺得我們該做的事情，但是做事情如果沒有一個輕重緩急的標準，有時候到頭來反而造成反效果，所以我會覺得對我來說是和我的方式是先選對的事情做，再來要把事情給做好，做事的輕重緩急是我要努力學習的地方。 第二，學習資源的主動探索的部分，講師也介紹了國立台灣大學的張文亮老師，這位老師在教育界被譽為是一
更新日期：2019/11/28 12:17:30
在我研究所的學習當中，論文扮演一個很重要的角色，透過學校的資源，讓我學到其實寫論文也可以很輕鬆，不需要在土法煉鋼地寫作，讓我對於學習的過程真的協助我事半功倍。 其中讓我印象最深刻的是Endnote的應用，之前我在寫研究報告的時候都是很老實地一個字一個字地把找到的參考文獻寫下，然而我覺得Endnote可以讓我省略這些過程，而且使用十分方便，用起來就像講師說的很像在使用網路的購物流程，過程選文獻就猶如逛網拍地點選輸入至Endnote就可以讓參考文獻的格式統一起標準，並且省時，很感謝圖書館提供學習資源，讓我的論文與技術報告寫作得以事半功倍！
更新日期：2019/11/28 12:16:17
我很開心我投稿的壁報論文上榜了，這一篇論文《以牌卡為媒介應用於老年人自我探索之敘事治療歷程探究》的研究貢獻在於說明了透過塔羅牌的協助，使其深入且整體性地探討老年人的心路歷程，並深入探討參與者的價值觀，並透過敘事治療的後現代取向模式，有效帶領個案於人生之途能持續走往正向老化的歷程，期待能提供社會工作與輔導諮商專業領域的助人工作者，當未來面對老年族群個案時，能更為理解其理念價值與需求，並提供專業之協助。
更新日期：2019/11/28 12:09:33
在畢業之後的生涯規劃，在參加學校的創業講座之後，我發現其實原來社會的職業是一直不停地被創造同時也不停地被取代，是個很像新陳代謝的過程，與其一直受僱於人，我會期許自己在30歲以前先打好自己專業領域的基礎，同時培養更多的實務經驗，在30歲之後，觀察貼近社會的需求與脈絡，創意地打造自己的職業。
更新日期：2019/11/28 12:04:47
在這次演講中其實對我有很大的不同，因為講者是用他自身經歷來告訴我們愛滋這件事情。讓我對愛滋有很大不同的了解。像是我原本以為只有發生性行為才會傳染愛滋，但是其實愛滋並非只有性行為才會傳染，講者也一直強調其實得愛滋的人跟一般人沒有甚麼差別，只是得了一種病而已，如果他不說或許你根本部會知道他是一位患得愛滋病的人，講者的先生就是有換得愛滋病的患者，但是他相處了五年卻都沒發現，是後來發病才知道的，並不需要總是用異樣的眼光來對待他們。愛滋病的症狀跟肺結核很像，而且愛滋有所謂的淺浮期，所以一開始是很難發現的，要大約90天才會有明顯的症狀，而且症狀也常常跟其他病類似。也因為這個演講讓我知道雖然愛滋是會因為血液
更新日期：2019/11/27 23:20:55
海洋深層水資源死展望-這次的演講很難得，請到日本的高橋正征博士來為我們演講，特地從日本來為我們演講，而且他非常仔細地介紹海洋深層的資訊給我們。讓我更加了解深層海水對我們有多大的應用價值，更清楚知道他們是怎麼利用機器來使用海洋深層水資源。而且這個博士的精神更令人值得學習，他畢生以推動資源永續利用為志業，更協助台灣以及韓國推動深層海水資源的產業利用，因為他的幫助讓我們可以更利用資源。
更新日期：2019/11/27 23:03:11
新興科技AR VR AI Robot 德音國小 張原禎老師主講
更新日期：2019/11/26 23:29:28
人力培訓與資源發展之實務工作概況
更新日期：2019/11/26 23:27:39
邀請國內外相關領域之學者,專家,實務工作者對創新數位教學之相關議題進行研究成果發表,研討與座談.
更新日期：2019/11/26 23:26:03
圖書館資料庫使用方法與參考書目如何管理
更新日期：2019/11/26 23:25:46
創新教學實務篇 行動學習 & VR應用
更新日期：2019/11/26 23:25:15
桃園市公立高中職身心障礙學生之個人背景 情緒障礙 壓力知覺與心理健康之關連性研究
更新日期：2019/11/26 23:24:38
行動學習結合小組遊戲競賽法 運用於七年級地理教學之行動研究
更新日期：2019/11/26 23:23:49
透過與會研究者的發現，對教育創新有進一步的認識與了解目前的進展方向。
更新日期：2019/11/16 11:25:01
國教輔導團針對新課綱的發展與方向，做一全面性宣導與小組討論
更新日期：2019/11/15 08:53:47
認識行動載具如何應用在教學設計與範例
更新日期：2019/11/15 08:52:13
最新消息
統計
GoogleAnalytics
