暱稱:林同學
公開:5 筆
拜訪:275 人
暱稱:陳同學
公開:3 筆
拜訪:826 人
暱稱:楊同學
拜訪:3626 人
暱稱:Ariel Yao
公開:2 筆
拜訪:2252 人
暱稱:Bo-Lin Chen
公開:27 筆
拜訪:34988 人
暱稱:邱邱
拜訪:4423 人
拜訪:9808 人
暱稱:宋同學
公開:17 筆
拜訪:10452 人
暱稱:王同學
公開:12 筆
拜訪:11418 人
暱稱:吳同學
公開:8 筆
拜訪:14393 人
暱稱:蔡同學
公開:14 筆
拜訪:13903 人
暱稱:Jimmy
公開:1 筆
拜訪:9677 人
暱稱:鄭同學
拜訪:9076 人
暱稱:朱同學
拜訪:11157 人
拜訪:13632 人
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 我印象最深刻的一點是我同學去扒一個小弟弟的頭那個小弟弟回頭找不到人因為那個小弟弟亂丟丟垃圾 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工... (繼續閱讀)
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:5/4 服務機構:淡江大學 服務地點:福德宮 被服務人數:兩千三百萬人 資料成果呈現方式:書面資料 服務內容與學習要點: 今天又是去北投溪公司田溪撿垃圾今天天氣比較熱很多飲料罐我也... (繼續閱讀)
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:2026/06/01 服務機構:圖書館 服務地點:新北市立圖書館淡水分館 被服務人數:10 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 圖書整理 心得隨寫:
近年來AI快速發展,對教育現場帶來極大的影響。AI在教育上的應用越來越多元,而對師生實際的效益則是值得深思的部分。學生方面,使用AI或許能提升其作業品質,然而有研究發現當學生缺少AI輔助時,製作的品質低於原本沒有AI輔助時的狀況,這顯現若過... (繼續閱讀)
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? ... (繼續閱讀)
本論壇期能透過具體案例分享與多元觀點對話,激發與會者對AI與SEL融合教育的深層理解,促進教育者在快速變動的科技時代中,持續探索「以人為本的智慧教育」之路。
論文發表(一) 主持人:錡寶香教授 (國立臺北教育大學特殊教育學系退休) 評論人:林玉霞副教授 (國立嘉義大學特殊教育學系) 發表人/主題: 1. 蕭寧君/因材網生成式AI對國小學習障礙學生造句的學習成效 2. 戴欣蕾/比較自閉症... (繼續閱讀)
講師在一開始透過未來學的基礎概念,讓我們能在活動開頭就能清楚理解未來學要如何與永續做結合,在這個課程中,讓我更清楚未來我想要往永續相關的領域前進,在學生階段規劃到未來就業的方向。
本次講座邀請的講師分享了目前AI工具在人力資源管理的運用,從中更了解AI在面試、職涯規劃、分析方法的理論,也讓我在講座後主動找尋更多相關報導和研究,藉此瞭解為未來的工作面試趨勢,也可藉此透過多樣化的工具,豐富行銷自己的能力
講師經驗非常豐富,除了補充現在科技業市場的現況和如何運用AI工具進行更細部的市場分析,其中,也透過個人在跨國的業務執行時,有哪些的特別的文化差異和跨國企業的注意事項,從中學習到非常多業界內部的資訊,也藉此更清楚自身職涯想往國際業務方向前行