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課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:5/4 服務機構:Mechanism 服務地點:淡水老街 被服務人數:200 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 注意安全,避免頭部受傷。保持健康生活,規律作息,均衡飲食... (繼續閱讀)
一、AI浪潮下虛擬科技在教育上的優勢與殺手級應用 此次演講讓我深刻感受到,AI與虛擬科技正在快速滲透我們生活的每一個角落,教育界亦無可避免地面對這波浪潮。其中,虛擬人技術與XR(延展實境)是當前發展最為活躍的兩個面向,特別是在教育現場,更... (繼續閱讀)
AI浪潮下的虛擬科技在教育上的優勢與應用 隨著AI技術迅速發展,虛擬人、XR(延展實境)、元宇宙等科技逐漸被導入教育場域,形塑出融合科技的新興學習模式。根據講師簡報內容,雖然目前教育尚未列入AI應用最密集的五大領域之一(僅佔35%),... (繼續閱讀)
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 我印象最深刻的畫面是有位路人微笑著毫不猶豫地把發票交給我們。雖然只是個小舉動,但讓人感到很溫暖。這讓我體會到,只要人們了解我們的目的,他們也願意伸出援手,這給我很大的鼓勵。 ... (繼續閱讀)
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:3/22 服務機構:天元宮 服務地點:天元宮 被服務人數:10 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 打掃天元宮的整體環境,工作內容包含撿賞櫻路線上的垃圾和落實垃圾分類 ... (繼續閱讀)
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:114/3/22 服務機構:天元宮 服務地點:天元宮 被服務人數:無法得知 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 學習廟中的一些民間習俗與和遊客的一些應對交流,讓我們實際走... (繼續閱讀)
參與本次研討會並個人參與<口頭論文發表> 探討桌遊與擴增實境結合的教學模式對學習者歷史學習動機的影響:以《尋・馬偕》桌遊為例,最終獲得優秀論文。並以團體參與<媒體競賽發表>偕遊,最終獲得第一名
這次減碳綠生活的體驗活動已經在我們淡江大學校內舉辦過許多屆,大三以前我沒有時間參加所以這次參與成了我的初體驗!活動中從在地食材介紹、學習低碳健康飲食、學習認識減碳的植物、太陽能板的展示、低碳運輸推廣、舊鞋募集、環保杯奉承行動…許多小項目,聽... (繼續閱讀)
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? The thing I liked the most about this event was being able to set up the venue. At first, ... (繼續閱讀)
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:2024/12/21 服務機構:淡水區公所 服務地點:淡水老街廣場 被服務人數:50 people 資料成果呈現方式:書面資料 照片 服務內容與學習要點: We helped to... (繼續閱讀)