心得分享

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年11月30日（五）下午 輔具應用新面貌研習 臺灣師範大學復健諮商研究所與財團法人科技輔具文教基金會

透過財團法人科技輔具基金會的秘書長－－郭舒華先生的課程，我再一次複習了人類訊息處理的歷程及閱讀障礙者的認知缺損。為了彌補他們在視覺上的障礙類型，郭先生介紹了VoiceInk這套系統，它不但可讓老師輕鬆地將教材轉成有聲書、有聲試卷，還提供學生版本，讓學生自己在家也可以透過這套系統複習、自學。雖然目前普遍性不高，但如此便利又便宜的系統若可推廣，對閱讀障礙學生的助益必定很大。

更新日期：2012/12/09 14:09:02

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/08pm14:30~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

scrach及Arduino互相結合產生互動關係 ,讓學生自己動手筆直接受課程來的有意義

更新日期：2012/12/08 21:19:36

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/08PM12:30~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

了解大腦結構及功能與學習息息相關

更新日期：2012/12/08 21:14:35

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/7 12:00~2:00 偏鄉數位學習教學 教育科技學系

幫助教科系的同學也學習老師在輔仁大學規劃的專案，幫助偏鄉的學童藉由數位學習，建立正式非正式學習。以此研究計畫發揮最大的影響，發揮教科人在活動分析 需求評估的專業，認知情意分析。

更新日期：2012/12/08 18:26:38

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月8日12:30~14:00 大腦與學習 淡江大學數碩班賴婷伶老師

1.皮紋測大腦?被質疑偽科學。 2.腦功能的發展--先天與後天,交互決定論。 3.推薦書藉：大腦的主張--洪蘭。 4.完形心理學--格式塔理論。 5.正向心理學 6.認知科學：訊息輸入--短期記憶--工作記憶--長期記憶

更新日期：2012/12/08 12:57:44

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 2012「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」

本院(教科書發展中心)與國立臺灣師範大學(教育學系)合作教科書專題研究計畫「教科書文本與和平教育之論述與實踐－對話、研議和發展」，將於今(101)年11月2日(星期五)、3日(星期六)兩天在本院臺北院區10樓國際會議廳舉辦2012「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」國際學術研討會，邀請來自德國、以色列、日本、中國大陸及國內學者專家，進行深入淺出的跨國教科書共構經驗分享和對談，會中不僅有立足國際的視野、也提供本土觀點的反思。

更新日期：2012/12/08 11:40:51

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 偏鄉數位課輔相關研究

演講者：輔仁大學圖書館館長 林麗娟教授

更新日期：2012/12/08 11:39:57

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 遊戲式數位學習之發展與設計議題

國立台灣師範大學 資訊教育研究所 陳明溥教授

更新日期：2012/12/08 11:39:34

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 PEGA E-LEARNING REBUILD

教科系11月20日特色計畫-業師演講 連士傑(和碩公司學習發展課教育訓練專員)

更新日期：2012/12/08 11:32:35

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/11/23 12:00~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

透過遊戲是數位學習,提高學生學習興趣

更新日期：2012/12/07 21:33:56

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 101.12.07pm12:00~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

了解偏鄉學生的課輔需求,提供大學生關懷弱勢,透過電腦視訊進行課業輔導,盡一己之力.

更新日期：2012/12/07 21:31:59

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Mark 於 研習紀錄 分享經驗 101/11/14 10:30~12:10 教師與學生學習社群研討會 淡江大學學習與教學中心

對於研討會中的兩位老師的觀點特別有所感促與收穫良多： 1.黃永和教授對微型經學聚焦於讓學生學習較複雜的教學策略，與讓教學技巧更進一步，指出精緻教學應該是微型教學的方向與目標。 2.劉唯玉教授的教師社群經驗分享的陪伴與一起摸索這樣的觀點，對於教學經驗的傳承與薪傳應該是最佳的方式與策略。

更新日期：2012/12/07 12:20:37

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吃吃 於 活動參與 分享經驗 2012/9/22~12/27 水上救生社,水上救生協會 2386期水上救生班

我今年其實已經大四了，但其實我從大一進到淡江，就想要參加水上救生社了，當初是因為傳單上面的活動照片，有海邊的照片，也有溪邊攀繩的照片，看起來就很吸引人，不過當時參加的社團實在太多，說明會剛好又跟另外的社團時間相衝，就這麼拖著拖著就來到大四了，不過也好，大四比較有時間。除了自己本來就想參加，還有就是社長的鼓勵，他說：「不會游泳也沒有關係，教練會另外抽時間教。」心想說，那應該就還好，就毅然決然地參加了。 第一次下水是在淡江農場，又將近快一年的時間沒有碰到水了，還沒響起來要怎麼游泳，就要測試了，雖然一式只有33公尺，但就我以前的紀錄最遠也只有25公尺，遊完上岸就已經四肢無力了，不過令人最印象深刻的

更新日期：2012/12/07 12:04:18

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/12/06 讀書會心得

二十世紀的歐洲是一個重要的年代,塑造了今日世界局面的基礎 美國與俄國的興起,出現了兩大集團的對抗 今日對抗局面雖趨緩,但仍有一些昔日對抗的影子

更新日期：2012/12/07 00:02:16

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/11/30 008讀書會心得2012年11月

這個月29號輪到我上台發表 想不到事前工作這麼繁瑣 之前看其他同學上台都游刃有餘 但我上台卻結結巴巴 語無倫次 看來還要多多磨練才行 但做報告的辛苦也成為我的能量 讓我知道原來上台報告做簡報不是那麼簡單 同時也加強我的文法能力 考日檢的時候也馬上用到了 真的很有收穫

更新日期：2012/12/06 22:50:17

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范同學 於 報告/作業 分享經驗 20121129 008讀書會心得2012年11月

這禮拜的讀書會，完全由學生報告，碰到有問題的地方要靠我們自己查資料後再討論出結果，和一有問題就問老師的學習方法不同，但也讓我學會要對自己查到的資料、自己得出的結論要有信心。

更新日期：2012/12/06 22:47:23

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廖同學 於 報告/作業 分享經驗 2012年10月31日 008讀書會心得2012年10月

會想要參加這個讀書會是因為覺得自己對於文章的理解力還不足,而自己上台發表的台風也需要多一些練習,希望能加強這兩方面的能力.而每個禮拜的文章發表真的對於文章的理解有蠻大的幫助,而每個人都有機會輪到台上去發表,這對於明年就要出社會的我是一個不錯的訓練,雖然會覺得有點痛苦緊張,但是我相信經歷過這些我會比許多人進步的.

更新日期：2012/12/05 12:32:17

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廖同學 於 報告/作業 分享經驗 008讀書會 008讀書會心得2012年11月

每周兩個小時的讀書會也來了兩個月了,雖然每周只有兩小時,但是我覺得我對於日文文章的分析能力有小小的進步,閱讀能力也比以前好了!真的很謝謝報告的同學還有老師的指導!希望能夠持之以恆下去讓自己的日文更上一層樓

更新日期：2012/12/05 12:32:07

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曾同學 於 報告/作業 分享經驗 2012.12.4 008讀書會心得2012年11月

每個禮拜的讀書會都可以從中發現一些平常不會去注意的小細節,也更熟悉句子結構,希望日文可以變得越來越好

更新日期：2012/12/04 22:15:45

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 12/04 讀書會心得報告

不知不覺地也已經參加了讀書會一段時間了，11月印象最深刻的就是11/29那天上台報告。因為是第一次做這類型的報告,還要上台講解並將內容教給大家，其實說真的壓力頗大，很怕上台發表不好之類的，發表前一晚還跟兩三個朋友徹夜討論內容，有那麼多朋友陪在身邊，真的超窩心。發表的那天，真的很緊張，怕講不好，或是哪些重點沒有查到之類，還好，老師的鼓勵及補充，給予了我很大的信心，班上同學也很有耐心的一一聽我講解完，報告完的那一刻真的莫名開心又很想哭，會覺得之前花了那麼多的心力在準備報告，真的很值得。

更新日期：2012/12/04 18:32:46