從基礎開始學,認識到了很多自己缺乏的知識與技巧,懂得運用參考資料做角色設計
更新日期:2020/12/10 16:33:06
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 去公八打掃的時候發現沒有什麼大型垃圾,但是靠近水溝蓋的附近有些菸蒂 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 我覺得更能讓大家知道維護環境的重要,願意付出一點時間來維護環境 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 時間過早易疲憊 4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼? 要早起搭車去打掃 5 在這個社區服務中,你對自己有什麼新的認識? 能夠幫忙居民維護環境讓大家有個乾淨的休息場地 6 在這次社區服務中,
更新日期:2020/12/10 15:08:16
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 是我們有人靠在岸邊撈河上的垃圾,真的很瘋,但是為了河上的整潔我們還是決定去撈起來那一整包垃圾,因為我們如果不做,其他人也不會想去處理這包垃圾。 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 這次的活動就是讓我們了解到,生活在這裡就應該幫忙保持整潔,而且這樣子其實也不會很累,能跟朋友一起撿垃圾其實也很有趣,所以我會願意參加更多這類的活動。 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 努力維持街道的美,因為我們為了讓街道看起來更美,用盡全力的撿拾垃圾,而且一直
更新日期:2020/12/10 14:56:36
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 在本次社區服務中,我印象最深刻的畫面是我們在打掃的過程中,有路人過來稱讚我們很棒,把公園打掃的很乾淨,這讓我在這次課程很有成就感。 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 我覺得這樣的社區服務能讓我們看到社區不同的樣貌,平常經過都不會注意到的地方,也感受到居民的熱情,若之後有機會我會再次參加。 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 收穫滿滿,因為這個課程不僅是服務社區也是對自己的一種提升。 4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方
更新日期:2020/12/10 14:30:08
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 地板上好多煙蒂跟沒喝完卻隨手亂丟的手搖杯,還是有不分人的公德心偏弱。 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 整理街道市容,提升生活品質,不會不願意,但也不會主動去做。 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 很幸運的我們掃地課常常下雨,因為看到街道那麼髒會心情不好。 4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼? 煙蒂又多又散落在各地,不是很容易撿完。 5 在這個社區服務中,你對自己有什麼新的認識? 還好我沒有
更新日期:2020/12/10 14:02:19
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 大家一起撿垃圾的畫面,因為平常根本不會看到這個場景,所以覺得印象深刻。 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 雖然還要跑去淡水老街有點麻煩,但偶爾做個好事好像也不錯,關於以後會不會參與志工活動,可能要再看看狀況。 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 難能可貴,因為去掃地的次數不到三次。 4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼? 意志力,要告訴自己不要在旁邊打混。 5 在這個社區服務中,你對自己有什麼新的
更新日期:2020/12/10 12:21:14
1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼? 大家為了維護環境,盡心盡力地打掃淡水捷運站附近,偶爾閒聊幾句,那種氛圍我很喜歡。 2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務? 不僅可以讓環境變得更好,也可以藉由環境的打掃,反思自己和環境的關聯性極緊密。 3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話? 你我都是淡水的一份子,因為大家都在淡水生活,每個人都有責任讓環境變得更好。 4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼? 垃圾太多,因為淡水是著名觀光勝地,有很多菸蒂和鋁箔包垃圾都囤
更新日期:2020/12/10 11:24:19
不知不覺的,淡丸也跌跌撞撞進入了第5個年頭了。從原本的圖文雜誌、招生海報、四格漫畫、原創貼圖,到現在新嘗試了動漫讀書會,進行了連環敘事插圖、與中文系合作的教職員形象Line貼圖,其實走的並不很順利,中間也遭遇了非常大的困難與挫折,作為團隊的負責人,個人的身心負擔也跟著加重許多。 然而,在這學年嘗試新增了組長制度後,這樣的現象有得到及時的舒緩了。儘管目前還只是個雛型,不完美,也還沒辦法完整到,可以將全部的工作平均分配下去,但我相信,只要我們持續努力,之後一定會越來越好的。
更新日期:2020/12/10 11:16:56
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:2020/11/27 服務機構:淡江大學 服務地點:淡江大學 被服務人數:無數人 資料成果呈現方式:書面資料 服務內容與學習要點: 點名 心得隨寫: 冬天的淡水時常下雨 因此我們的服務機會少之又少 希望之後還有機會能夠去打掃環境 清潔那邊的整潔
更新日期:2020/12/10 11:07:42
我覺得這部作品的調性很厭世,在閱讀的過程中有種烏煙瘴氣的感覺。作品中的主要敘述者(語り手)對於身邊的事情進行許多負面、批判式的書寫。感覺得出作者想在本書中融入眾多台灣社會時事的元素,性別議題(同性/異性戀/偽娘/性別選擇)、性侵犯(及其所導致的身心創傷)、二二八事件及白色恐怖的後續處理和歷史問題、族群階級關係(外省/本省、官僚/勞動)等等。但作者急於想一次表現的主題太多,且沒有連貫性、很零散,以至於對於這些議題的探討有些失焦。而後部在「自由免費,小海再見」的章節中,突然融入芭樂的愛情元素,覺得有些突兀。 但我在「查理帕克」這個章節中,對於描述父親的生平、職業、兩人的過往回憶、互動及談話,點出
更新日期:2020/12/10 10:09:06
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:2020/11/24 服務機構:公八公園 服務地點:公八公園 被服務人數:0 資料成果呈現方式:照片 服務內容與學習要點: 去公八公園撿拾垃圾,整理公園內部環境,讓公共場合能夠更乾淨,也提醒我們出門在外不要隨地丟棄垃圾,別造成他人的不便。 心得隨寫: 我認為這次打掃公八公園的課程很棒,反正就只是去那撿個垃圾,順便讓公園變乾淨,這是一堂不錯的課啦,希望下學期的課也是類似這種的。
更新日期:2020/12/10 09:40:55
在「太陽的血是黑」的書中,作者在李文心跟小海之間的感情線中穿插很多人的故事經歷,李文心的想法說出我們的心聲,很真實很犀利,一些語詞跟情節的刻意排列營造出讓讀者自然而然思考性別議題的環境,談出我們不敢承認的事實,政治創造台灣人民的傷痛、不可復原的罪刑;精神病患者的人權問題,看病一定要依循的「規則」;社會階級下大都市隱匿的有錢人和窮人差距,經濟困境產生的家庭變局。其中我在小說中思考一件事,時間真的能沖淡一切嗎?受傷的心靈身體真的能跟著ㄧ生之中有效的時間消失嗎?我們跟著時間改變、隨著時間消失,面對歷史過往的經歷,記得、承受、反省、傳承,面對不會重來的時間,活在當下。 和讀書會的大家討論又能解決原本
更新日期:2020/12/10 09:05:11
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:2020/11/19 服務機構:淡江大學 服務地點:淡水區公所文中八公園 被服務人數:64 資料成果呈現方式:書面資料 照片 服務內容與學習要點: 我們在公園裡撿垃圾,有人負責拿夾子撿,有人負責拿垃圾袋,同學們一起分工合作完成這次的社區服務。可惜天公不做美,半途飄起毛毛雨,雖然不減同學們夾垃圾的心情,但卻大大減少了夾垃圾的速度。 經過社區服務的活動,讓我更加知道,哪些垃圾會被丟棄,還有,原來在公園抽菸的人還不少! 心得隨寫: 有別於坐在教室上課,這堂課,教官帶著同學們走出教室,真正的走向戶外,實際地替自己的大學所在地服務,除
更新日期:2020/12/10 08:52:43
本次閱讀文本為吳明益所著小說《苦雨之地》,討論範圍涵蓋自然、環境保育、性別議題、母語保存等等,讀書會成員各自調查了自己有興趣的領域,以及詳細資料,同時透過討論與製作的閱讀卡,更深化成員知識涉獵範圍,期能透過此次討論使得閱讀的深度能夠再加深。 我很喜歡這本書。讀這本書的過程,腦袋裡的圖像是很清楚且具體的,作者精細且到位的描寫,和順暢的敘事功力,讓這本書讀起來充滿畫面,好像跟著人物們走了台灣一圈,發現了許多從來沒有過的體驗。其中我最喜歡的是〈人如何學會語言〉,其中主人翁狄子身為鳥類畫家的母親,告訴他:「你的能力不可能不被發現,這個世界不是收留你,而是它需要你。」雖然狄子被說成是活在自己星球上
更新日期:2020/12/10 05:27:25
這本《太陽的血是黑的》融合了許多議題,雖然由於作者的文筆和安排,讓閱讀這本書本身並不是件很痛苦的事情,但其實也因為揉合了太多,也太真實,從頭到尾都得一直用壓抑的情緒去慢慢理解並閱讀,除了性別議題外,李文心描述父親的那一段(〈查理帕克〉)竟讓我感到難以呼吸,這樣的社會階級差異,由於近在身旁,即使視而不見,它也會一直出現,其他提及的議題亦然如此。胡淑雯駕馭文字的功力很好,可以從字裡行間發現她是在為那些不能發聲,或不敢發聲的人,在書中為他們寫出對於殘忍現實的無奈。 而關於這次的討論,我覺得比較有意思的是記憶的存續,成員提到了主角的記憶不管是否真實發生過,都確切地影響了她;因此有其他成員提出
更新日期:2020/12/10 05:27:06
這次讀書會全員到齊並有兩位旁聽的同學,討論相當熱絡,一度差點超過原定的讀書會時間。而我(筆者林琦萱)很遺憾來不及讀完文本無法發表,所以這次只能偶爾參與討論,大多數都在記錄大家的風采了。 首先是由碩二周芷筠學姊率先展開關於文本中的性別議題的討論,並延伸討論「性別還原手術」背後隱含的、至今仍存在的社會價值觀——將「性別認同障礙」視為一種病態。以及,台灣戒嚴時期的電檢制度,限縮了現今台灣弱勢族群的生存空間等等,點出了本次文本殘酷黑暗的社會寫實性,所帶來閱讀上的沉重、悲傷與無奈。 接著由日文一B盧莘恬同學談起故事主人公小海與李文心的感情線,莘恬認為找不到小海喜歡上李文心的理由,而日
更新日期:2020/12/10 05:14:52
在課程的過程中,經過學長姊的教學與帶領下逐漸熟悉substance painter的使用方式與技巧。在暑假期間同學們其實都有試圖接觸貼圖相關的學習,但學習成效並不佳,大家花費了非常大量的時間在閱讀相關的教學,但在執行上卻仍然不太順暢。與學長姊提出後學長姊也非常配合我們的將此次學習的排程提前,配合我們的作品創作的需求為我們授課,真的非常感謝他們。此次的課程收穫良多,學習到了很多,遇到的問題學長姊很努力很用心也很完善的回覆了,真的很棒。
更新日期:2020/12/10 01:09:39
這次的業師課我學到了很多實用的繪畫技巧,老師也和我們分享很多經驗,給了我們充裕的時間操作,整堂課讓我們從零開始,我覺得在這堂課中我收穫很多!也對電繪有了更多的認識跟練習,希望自己能越來越進步~
更新日期:2020/12/10 00:53:57
近年國內外遊戲市場流行寫實擬真的畫面風格,Substance Painter是製作遊戲常用3D貼圖繪製工具,學會遊戲模型與貼圖技術,能大幅提升遊戲美術人才的競爭力。此外,也能用於室內設計、工業設計、電影動畫等產業,是非常實用的技術。 在學習完上學期所學的建模和程式設計的課程後,為了更加精進3D建模的技術,這次的課程主要學習使用Substance Painter進行3D貼圖繪製,模擬各種質感的呈現,完整學習3D建模到貼圖渲染的製程,對3D遊戲美術的工作流程更加了解。
更新日期:2020/12/10 00:11:56
這幾次讀書會收穫很多,其中有做人的道理,說話的技巧,以及讓我最印象深刻的一本書,「你的善良,必須帶點鋒芒 」。作者把鋒芒和善良放在一起,表面上格格不入,實際上卻蘊含著極大的人生哲理,讓我收穫頗豐。同學之間的分享,也讓我看到了很多不同人的想法,通過互相之間的交流,我們對書本有了更深層的理解。
更新日期:2020/12/10 00:11:00