書名：搜尋你內心的關鍵字 作者：陳一鳴 出版項：平安文化有限公司 2013年6月 每一天，我們在搜索引擎上搜尋許多人事物，但有趣的是我們是否嘗試這個方式去搜尋內在的自己。這本書的作者結合自己身為google老牌工程師的身份，用搜尋關鍵字鋪開了九章的論述，以科學和日常的例子去證實和支撐內心成長的論點和方法。 就整體而言，整本書涵蓋三個主題：專注力訓練（高階思維和情緒能力的基礎），擁有自知之明和自主性（覺察思維和情緒的重要過程），以及培養有用的心理習慣（從自己延伸到別人），三個主題循序漸進，由己及人。特別提出的的
更新日期：2015/11/17 17:40:42
書名：《拉自己一把, 這是你的人生 : 擺脫軟弱猶豫的昨天, 活出夢想的未來》 作者：何權峰著 出版：台北市 : 英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司出版 : 希代多媒體書版股份有限公司發行, 2012 本書提到英國大哲法蘭西斯・培根說：「如果一個人無疑的開始，必然以懷疑結束；假如他願以懷疑開始，將會以無疑結束」我覺得這句話很適合拿來勉勵自己，因為我自己就很像是作者所說的那種很沒有主見的人，我很容易聽信別人的看法，進而影響自己本來就做好的決定。看完這本書後，我才學習到，別人的意見只能提供給我們參考，畢竟對方不曾走過我們過去所走的路，而未來的路也使我們要自己走、自己承擔，而不是他在走
更新日期：2015/11/17 12:06:29
書名：《不計較,感謝那些利用你的人》 作者： 黃德惠 出版： 臺北市 : 啟思出版, 2013[民102] 看到本書的其中一篇「人比人氣死人」，讓我不禁會心一笑，雖然我自己本身也不是很喜歡與他人比較，但是有的時候在這個競爭的社會，會殘酷的使我們被迫比較，比如和親戚朋友聚會或見面，比較更是難以被避免的話題，儘管我們總是覺得自己也不是表現的特別差，怎麼和其他人比較過後，頓時對自己失去信心，覺得自己好像真的有點差勁，但是仔細回頭一想，自己也是蠻認真念書，怎麼會這樣呢?因此我覺得人很難不被別人做比較，唯一可以安慰自己的就是聽聽就好，別太認真聽別人的評語，畢竟有些人的基準點本來就不同，而且互相比
更新日期：2015/11/17 12:05:28
人本教育基金會在成立數學想想國之前，就投入很長時間研發數學教材教法，因此出版了「數學想想」教材，接著每年培訓數學想想老師，並帶著教材組織想想老師們，一起走遍台灣偏鄉小學，要讓所有孩子不分城鄉出身都能愛上數學，我們把這些偏鄉行動稱為「支點計畫」，正如阿基米德說的，「給我一個支點，我就能撐起地球」，這就是十年來「數學想想國」默默耕耘的另一重要任務。 支點計畫不是一般的補救教學計畫，然而應該可以對補救教學有特殊的貢獻；據媒體報導，政府這些年花費許多經費投注「補救教學」，而我們的國中小學生基本學力，卻是小二數學7%不及格，小四數學逾15%不及格，國一達25%不及格，讓學者認為我國中小學的九年一貫教材
更新日期：2015/11/17 10:08:30
本次的專題研習包含： (一)數位檔案的處理技術 (二)數位檔案典藏與多媒體展示 並另安排參觀活動，至： (一)中央研究院數位典藏展示中心 (二)大稻埕URS27W城市影像實驗室 在這次的研習中，介紹了檔案資料含合現代資訊科技，除數位化外，也提供不同樣貌的多媒體展示，拜科技所賜，更結合了聲光影音效果，將資料活化起來，也吸引了更多民眾閱讀，並以不同的角度來思考，翻轉了閱讀，引起更多的興趣！
更新日期：2015/11/17 09:47:56
學習如何調製飲品以及製作糕點。 課程內容豐富，社員之間相處融洽。 有時會有調酒課程，讓我們能學習不一樣的知識。
更新日期：2015/11/17 09:32:59
今天的課程是在體驗遠距課程線上教學平台的操作方式，所使用的是JoinNet，整理如下： 1、何謂JoinNet？ JoinNet 為提供即時多人多點影音多媒體通訊服務。無論是使用網際網路還是公司內部網路、撥接上網、寬頻上網，都可以在任何時間、任何地點進行遠距聊天、會議或協同作業。 2、JoinNet的案例：數位學伴線上課業輔導計畫 在研習時，老師介紹了一個使用JoinNet平台的計畫，此計畫是可以讓偏遠地區的學生可以透過平台與線上老師進行課後輔導與教學，在此計畫中，有多達1600位學生與老師可在同時段進行教學。 3、如何使用JoinNet設計課程 使用JoinNet，可
更新日期：2015/11/17 08:42:05
全國中學生小論文一直以來是高中職推行的專題製作課程，今天的研習主要是在分享如何撰寫小論文以及小論文的常見問題， 演講者認為，小論文，其實可以解釋為「小題目有論點的作文」，小論文最常見的問題就是題目太大、研究內容太模糊、研究方法太困難，因此在設定題目時，以興趣來設定題目，研究內容才會做的好，題目其實就在身旁週遭，要用心觀察日常生活的實務現象，研究方向建議應朝題目小、內容明確、方法簡單來做。 完整的研究VS得獎的研究的比較： 1、 得獎的研究，內容很完整，但內容完整的研究不一定會得獎。 2、 得獎研究內容通常以有趣、反直覺、有理論基礎為主。 3、 完整的研究，通常是為了交代整個研
更新日期：2015/11/17 08:40:57
今天的研習主題為「大腦與學習」，研習中提到，大腦發展並非終生不變，大腦終其一生，會不斷因外界需求而改變內在的神經功能的分配，大腦的神經元的連結在6歲前會大量增加，但最後會把用不到的移除掉，用進廢退，留下來的則是品質提升，因此，由以上可知，人們常說的「把握年輕」，事實上的確是有科學根據的，及早開創學習的黃金時期，才是學習的王道。 而在學習上談到，老師與學生因為學習角度不一樣，所以對認知也有差異。學生在接收訊息時，訊息會先進入學生大腦的短期記憶，若短期記憶有進入工作記憶，才有機會進入長期記憶，而知識是否會進入長期記憶區，則是依靠情意系統(例如：動機)來幫助短期、工作、長期記憶區，大腦的動作系
更新日期：2015/11/17 08:40:28
協助讀者圖書館諮詢及櫃台系統操作事務
更新日期：2015/11/16 17:45:49
我是一名103學年轉進淡江企管系的學生，過去一年讓我更了解大學的選課系統，這學學期我因為藥補一二年的學分，選了一些必修。 一年級的企業概論讓我更了解公司型態與政府關係，二年級的行銷管理可以讓我更了解一項產品的行銷與市場定位。 大四的策略管理，在實習課能讓我更親身體會決策上的細節，中小企業讓我更了解台灣企業。 這學期應為要補體育課，所以選了兩門體育，其中一門是我以前從來沒打過的排球，希望能透過這些課程充實本學期的自己。
更新日期：2015/11/15 22:20:07
這一學年我的目標很簡單，便是把課業、社團兼顧。專業科目一定要很熟悉了解，兒也不能忘記還有課外活動—社團。並且在課餘時間準備有利就業的相關證照:如記帳士、SPSS、電腦證照，也必須妥善運用寒、暑假考取機、汽車駕照和尋找企業工讀的機會。另外，因為希望能到國外遊學，故也必須每天聽英文和準備托福考試，具體的方法為多看外國電影、影集和雜誌。而這一學年我對自己的勉勵是能夠學以致用不浪費時間，多把握在學能夠多方學習的機會，期許這一年能充實度過。
更新日期：2015/11/15 21:24:49
在新的一個學期，希望自己能更加的充實。 首先是大二的課業必須修習所有學分不被當，希望大二下能修得通識。 第二，希望能增進自己的外語能力最主要是英文，有時間能重拾以前學過的外語並增進口說部分，還希望有餘力能學會日文發音。 第三，希望在課餘時間能去多聆聽演講或是音樂會，增加視野並了解別人的故事，從中學習一些豐富的人生經歷。 最後，希望能去考取一張證照，無論是甚麼樣的希望未來一學期能做到，還有學習新的軟理應用。 以上是大二上學期期盼自己所能達成的目標，盡量撥出時間完成，期許看到成就達成的一天。
更新日期：2015/11/15 16:03:31
書名:放手做自己 : 一點勇氣, 一些叛逆 作者:余秋慧 出版社:大都會文化事業有限公司 心得: 常常覺得很多時候都會擔心這樣做是不是太與眾不同而不敢有所行動，和大眾不同的決定往往會吸引很多目光，這時候就會害怕退縮，沒有勇氣去堅持自己的想法，更多時候選擇不表態，因為害怕招來歧視的眼光或是批評的言論。 打開內心，看看最單純的想法，勇敢跨出第一步，一個念頭一個行動，對於改變有很大的成效，循規蹈矩的人生沒有多大的意思，加上一些些的叛逆，更多的驚喜總會不經意地出現，生活因此變得精采有趣，放下既有的框架，放開那緊握的虛無世俗，才能掌握這世界的每分每秒，對於夢想對於人生，一定更有新興的想
更新日期：2015/11/15 12:45:03
書名：《內向性格自我改造書》 作者：蘇明石 編著 出版項：菁品文化事業有限公司 2014年2月 其實一開始被這本書吸引是因為我自己在過去做的心裡測試當中顯示為內向者。那時的我很驚訝也有一點難過，因為在朋友眼中的我是活潑開朗的，而內向的這個詞往往和害羞、小器、孤僻等綁在一起。 而後來在長大過程中我才更了解了“內向者”的定義——最根本的特質是從自身內在尋得能量。它並不是一個貶義詞，而是一個心理學定義。很有趣的是，在本書中我還找到了相關的歷史根源：由於個人性格影響，當時佛洛伊德偏向外向者的心裡研究，而阿爾弗雷德則偏內向者研究
更新日期：2015/11/14 18:49:04
1. Which situation is suitable to use message passing instead of shared-memory model for communication between processes? What are the pros and cons of using these two models? When packets of information in predefined formats are moved between processes by the operating system,you can use message
更新日期：2015/11/14 17:22:18
更新日期：2015/11/14 01:08:30
Homework for Chapter 2: 1. Which situation is suitable to use message passing instead of shared-memory model for communication between processes? What are the pros and cons of using these two models? In addition, when a small number of information exchange, most of the time is the use of shared-
更新日期：2015/11/14 00:50:15
1. (1) Message passing is useful for exchanging smaller amounts of data,because no conflicts need be avoided.It is also easier to implement than is shared-memory for intercomputer communication. (2) Message passing is good at controlling synchronously,but it is more complicated than shared-memory
更新日期：2015/11/14 00:17:26
更新日期：2015/11/14 00:02:21
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