心得分享

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洪同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/23 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：《記得你22歲的眼神》 作者：鍾子偉 出版項：台北市，城邦商業週刊，民國101年08月 -----------分隔線-------------- 心得： 　　　　　　 22歲，是準備面臨是否要繼續升學和出外工作的時候，也是到了22歲，才真正開始體會「自己決定」的人生。 沒有人可以替自己決定，只有自己可以，當做了決定之後，就要承擔一切的後果。年輕的時候，往往會為了錢財，看輕了健康，也讓自己變得越來越複雜，沒有了自然的笑容，沒有了理想抱負，只有源源不絕的壓力，和得到錢財的貪求。人自己機器化了，沒有了理想抱負，就沒有了目標，繼而失去了工作和生活的動力，從書中知道，許多的年輕人

更新日期：2015/11/23 22:32:00

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/27 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：每個到公園的人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 清掃階梯 包括周遭垃圾、落葉 心得隨寫： 人性真是...，總有人無所事事只在旁邊看別人掃

更新日期：2015/11/23 18:59:43

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/27 服務機構：淡水運動公園 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：20000 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 我覺得這堂課很棒,不僅僅可以維護公園的環境的清潔,還可以增進小組間彼此之間的感情,偶爾遠離喧囂親近大自然也是一個不錯的機會,也體會到打掃的辛苦~

更新日期：2015/11/23 16:51:19

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/27 服務機構：淡水運動公園 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：淡水居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 心得隨寫： 以後如果有機會我也會多多參加打掃的活動,維持更好的環境整潔,然後,回饋社會也讓地球更美好,維護環境就從自己做起

更新日期：2015/11/23 16:38:00

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 學生學習發展組 104(1)閱讀達人

書名：天地明察 作者：沖方丁 出版項：新經典文化（2013） 在我還短短的人生中第一次遇到大挫折時能認識這本書實在太幸福了！如本書的最前頭所說：哐啷、噹啷的清脆聲響貫穿了這整本書。故事述說著江戶時代的主人翁編寫曆法的過程，但我認為用「一群小小的人窮盡他們的一生去擁抱整個宇宙的故事」將的字句形容起來更為貼切。夢想是很大很大的字眼，但我們卻常忘了我們能有一生的時間去完成（但這了是說做的時間，不是想的時間，否則最後只剩下拖拖拖）甚至做不完只要傳承下去就好啦！這本書的精采就在於作者用一個很長的時間軸去描寫一個夢想的成形他們曲曲折折時常跌倒谷底但一切一切過程都化為養分、廣大定石的一子在最後綻放。雖

更新日期：2015/11/23 16:25:25

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人 學生學習發展組

書名：教父 作者：馬里奧·普佐 出版項：新雨出版社 （2015） 我看的是2015年初的經典版，黑色的書皮側邊印上一層沉甸甸的紅色，好似黑夜中伸出的一隻手將鮮血包裹。我是一個膽小的人但抱持著一種不能錯過經典的好奇心，我鼓起勇氣將它翻開。才不到十頁我就陷入它辛辣鮮明的泥淖，為其生動的敘述筆法深深著迷。我認為作者有意拿暴躁卻有王者霸氣的桑尼、本來竭盡所能斬斷家族關係後來被喚起西西里野性成為教父的麥克、崇拜父親但沒有才能的佛雷迪、負責運籌帷幄的教父愛爾蘭養子兼軍事赫根與沈著穩重心胸寬厚又有著不容拒絕的氣魄的教父柯里昂閣下做比較。在作者穿插的筆法中我們看到這個王國的興起衰弱到迎接下一個

更新日期：2015/11/23 16:18:49

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盧同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10月27號 服務機構：貝殼海灘 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 其他：現場檢查 服務內容與學習要點： 對海灘進行清潔，主要包括清理各種垃圾 心得隨寫： 每次清潔海灘都很有收穫，收益良多

更新日期：2015/11/23 15:28:26

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盧同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10月13號 服務機構：貝殼海灘 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 其他：現場檢查 服務內容與學習要點： 清潔海灘，收拾各類垃圾并統計 心得隨寫： 海灘的衛生以及乾净，需要靠我們長期，定時地進行維護

更新日期：2015/11/23 15:23:33

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/11/2 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次活動主要是藉由分組淨灘，讓大家為自己生長的土地進一份心力。 心得隨寫： 這次活動使我們更加認識台灣的環境，也藉此學習如何與班上的同儕團隊合作，一起達成目標。此外，因環保專家專業的教導，讓我知道汙染後的環境十分可怕。為了我們的土地，我會很努力的去完成此項服務，並且與身旁的親友宣導環境保育的重要。

更新日期：2015/11/23 10:52:28

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.11.2 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：淡水貝殼海岸 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淨灘,清理淡水貝殼海岸的垃圾及廢棄物,使附近的動物擁有乾淨的地方。 心得隨寫： 第二次到淡水貝殼海岸淨灘,當天好冷又下毛毛雨~感覺垃圾有比第一次少,但我還是能感受到汙染後的環境非常可怕!

更新日期：2015/11/23 10:35:39

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彭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/9 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 去淡水運動公園打掃然後掃地撿垃圾把原本都是枯葉和垃圾的公園變得非常非常非常的乾淨 然後學習到要維護環境要從自己做起 在外面也要隨手撿起垃圾 保持乾淨的公共環境讓大自然變得非常的乾淨 心得隨寫： 雖然每次要掃地都要特別的早起有點麻煩但是看到原本髒髒的環境變乾淨就特別的開心! 所以我覺得第二次的掃垃圾行動應該是大成功!

更新日期：2015/11/23 07:51:30

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鄧同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.11.02 服務機構：綠色公民行動聯盟 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：100人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 至海邊撿拾廢物、垃圾及任何會汙染海資源之穢物，將所收集的垃圾分袋裝好，再由垃圾車接送走，使海邊環境得以恢復，更避免垃圾汙染海上資源 心得隨寫： 我很納悶既然要我們幫忙做垃圾撿拾的工作，那為什麼政府不直接禁止人們將垃圾倒往海邊堆積呢?

更新日期：2015/11/23 03:40:01

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:人生很長，最重要的是自己。作者:石原加受子 譯者:陸蕙貽 出版社:八方出版股份有限公司 出版年:2014 心得:在看這本書之後，我才深深了解到何謂''活在當下的涵義''。所謂的活在當下，便是用身心靈體會當下的感受，屏除一切的包袱，不去多想其他的事物。而我以前總會如同書裡作者所舉的壞例子，腦子裡總擔心其他的事物，卻忘了好好對待當下身邊的人事物。而在看了這本書之後，我也得到了一些啟發，像是書的主旨:人生很長，最重要的是自己。在看這本書之前，我也常常以別人的想法來定義自己，也就是以他人為中心的思考。在書裡面作者提到了一個名詞:以自我為中心思考的心理學，我覺得非常有道理，人要先愛自己，別人才

更新日期：2015/11/23 01:11:25

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徐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/9 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 這次的服務學習已經是第三次了，也開始習慣在早上做清掃活動了。到了金色公園，大家都駕輕就熟的打掃自己的區域，無事的完成了清掃的工作。 心得隨寫： 難得能在平日早上欣賞公園風光，即使精神有些不濟，也依然不改我的好心情，能享受早晨的陽光空氣，真是不錯，希望以後也能養成早起的習慣。

更新日期：2015/11/23 01:04:34

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羅同學 於 校外工讀 分享經驗 2015/07/01~2015/08/31 復興航空

這是我人生中第一次的實習,工作單位是松山機場國內候機室,學習登機的流程和如何應對客人,藉由這次的實習機會,我初步了解航空業,與面對任何突發狀況的發生,觀察學長姐是如何去處理面對的,兩個月的實習受益良多

更新日期：2015/11/22 23:32:49

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連同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/11/08 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次依然是打掃淡水運動公園,雖然已經進入秋天,但是落葉卻沒有有料想的多,或許是因為今年的天氣很熱吧,打掃時還是能見到很多難以想像的垃圾 心得隨寫： 如果天冷的話,能有這樣的課程能讓身體暖活一點,但是現在的天氣還是很熱,反而引來了很多蚊子,如果可以希望天氣可以變冷一點

更新日期：2015/11/22 19:35:37

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邱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/9 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃室外場地。 藉由同學互相信任與默契完成打掃，藉由簡單的分組學到許多東西，從小細節衍生到大地方。例如一開始的分組就考驗著彼此的能力，再分配工作的同時又是另一像考驗。也讓同學們重拾打掃這項技能，可謂一舉數得。 心得隨寫： 經由這次的打掃體認許多事，好比分組團隊行動、個人能力展現、時間的拿捏......等等 。這些都讓我有了全新的思維，不再是呆版的做事，體悟出「效率」這兩字的重要性，不僅如此更讓

更新日期：2015/11/22 18:39:43

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 臺灣教育傳播暨科技學會學術研討會

聽了兩場論文發表，第一場的論文發表主持人是沉俊毅教授，主要是探討遊戲式學習，分成控制組和實驗組，實施學習成效前、後測驗與學習態度問卷及訪談。 第二場的主持人是鄭宜佳教授，其中讓我印象較深刻的是：中學教師師對網路使用之個人資料保護議題感知初探，針對網路上公開個人資料的安全性探討，應該多思考個資被盜的預防 ，而不是等到問題發生了才解決。

更新日期：2015/11/21 21:57:09

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/18 小型研討會 淡江大學教科系

科技為教育帶入數位學習工具，且支援24小時全天候學習，以培養21世紀的技能。 另外，主講人也提到他所做的社區教育的研究，導入社區即課程的教學方式，包含音樂、地理、歷史等領域，並分享墨西哥學生所做的布落格，讓我們更了解他的研究內容。

更新日期：2015/11/21 21:56:05

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/21 TAECT 2015 台灣教育傳播暨科技學會

聽了數場發表，包含以雲端虛擬實驗室數位教材發展國中槓桿原理探究教學之設計研究、運用優學網投稿平台提升國小五年級學童寫作動機及技巧等，看到他們為了改善教學，試著嘗試新的教學模式、不同的學習策略，進而完成一篇論文。引發我開始反思改善教學，多搜尋可用的資源及網站，引起學生的學習動機，並讓教學更有成效。

更新日期：2015/11/21 21:51:24