心得分享

鄭同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

更新日期：2015/03/17 14:52:33

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：104/03/02+104/03/09 服務機構：淡江大學保險系服務地點：育英國小被服務人數：全校資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：討論要與小朋友玩的遊戲，在遊戲中教導他們國防相關知識心得隨寫：和組員討論時大家都能提出自己的看法，過程充實並有意義

更新日期：2015/03/17 14:51:48

王同學於研習紀錄分享經驗 2015/03/17 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名:人為什麼而活作者:托爾斯泰(Lev Nikolaevich Tolstoi) 出版社:台北市 : 志文出版社出版:2011 書目資料:9575455940 心得:今天我到圖書館看了書，人為什麼而活。看完後我想到一個問題，我活著的目的是為了甚麼?如果當我們拋開一切物質想法，追求精神層面的富裕，我會說:我來地球的目的是為了「快樂」。但是由於身旁太多東西受物質鍊影響，很多人開始追求物質上的富裕，或許有人是為了生計或更偉大的抱負、理想......等，開始把追求功名利祿當成是人生目標和目的，但我想說: 「這些對我而言是不快樂的。」我不喜歡和人競爭、也不喜歡搶東西，但在有限的資源

更新日期：2015/03/17 14:50:49

張同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

這次應同學之邀請，加入蛋捲部落，也很幸運地達成目標，拿到獎學金。一個部落的好處在於有問題的時候隨時有人可以請教，成員間也有共同的目標，讓自己更有動力使成績進步。對於我來說，念書是一件很重要的事情，而這次的進步獎讓我更確定有努力就有收穫，也和部落成員一同分享甜美的果實。

更新日期：2015/03/17 14:36:55

陳同學於研習紀錄分享經驗某段時間 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名、誰無罪作者、費迪南.馮.席拉赫[(Ferdinand von Schirach)]著 ; 薛文瑜譯出版項（含出版社及出版年）臺北市 : 先覺出版公司, 2013[民102]5月閱讀心得藉由旁人的形容，而不是李寧自己說，來顯示李寧不凡的特質，引言第59頁：「你有機會可以留在學校任職或擔任法官，但你都拒絕了，你就是想當律師。你的指導教授認為你聰明絕頂，但他也說你任性又固執。」李寧很盡職李寧為柯尼辯護因為柯尼的確殺了人，導致李寧不想為他辯護，但是李寧因為職業上要幫人辯護的關係，所以還是問柯尼為甚麼藥殺人，結果柯尼說不想談。李寧沒有

更新日期：2015/03/17 14:33:52

廖同學於研習紀錄分享經驗 03.17 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

主辦單位：學生學習發展組名稱：103(2)閱讀達人競賽書名：傲慢與偏見作者：珍.奧斯汀(Jane Austin)著 ; 吳妍儀譯出版：臺北市 : 商周出版, 2013[民102] 心得本書是以19世紀初，英國紳士貴族間的文化及價值觀為背景，敘述那個年代貴族們嫁女兒的第一考量是有錢，而娶媳婦的首選則是端莊賢淑。這種現象除了在本書可以看到這種情況外，另外在”波特小姐”這本書也可以看到畫出有名彼得兔的女畫家也是如此，當初她母親也是安排了一大堆紳士貴族與她相親，卻沒認真傾聽自己女兒的心聲。在這樣的時空背景下，常常可以看到締結婚姻、共度下半輩子的往往不是因相識而相愛，

更新日期：2015/03/17 14:21:52

石同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

很開心能拿到進步獎，謝謝我隊友的努力，才能一起獲得這項獎勵

更新日期：2015/03/17 14:06:03

何同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2015/3/7 服務機構：華山基金會服務地點：西門町被服務人數：300 資料成果呈現方式：書面資料照片服務內容與學習要點：學習靠自己的力量幫助需要幫助的人心得隨寫：覺得很有成就感

更新日期：2015/03/17 13:35:17

黃同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：104/3/3 3/10 服務機構：育英國小服務地點：育英國小被服務人數：2.30人資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：學習和同學討論如何做出吸引小朋友的遊戲又可以學到國防知識。心得隨寫：第一次和很多人一起想一份企劃書並且場勘，利用場地有限的資源，規劃並完成我們所設計的遊戲，覺得是一件很有成就感的事。

更新日期：2015/03/17 12:55:59

鄭同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

這次是學校單位創辦新的進步獎項！當初看到時覺得非常特別，而且人數非常多，要在大學湊到如此龐大人數的讀書會非常的難，不過得到的回饋真的非常大，成就感無敵呀！謝謝學發組總是如此用心鼓勵同學學習!

更新日期：2015/03/17 12:52:33

同學於校內獲獎分享經驗大二進步獎進步獎

有這個獎更能夠激勵同學們讀書進步獎這個獎勵是可以讓我們知道我們是有進步的而不是踏在原地徘迴不前大一我也差一點被二一或許是剛進大學不太適應這種考試像我們系的考試每科都是申論期中考可能一考就是9.10科一開始完全應付不來但是後來就慢慢地適應這樣的考試我覺得從中可以找到一些讀書的樂趣因為考試考得好而得到一些獎勵或是一些讚賞聽到都不自覺得感到有些成就感

更新日期：2015/03/17 12:07:27

顏同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組進步獎

很開心獲得這次的獎項，也大四了是第一次也是最後一次大學是要好好玩，但也不妨花一學期用功認真念書一次看看，至於念書的方法相信大家從小聽快20幾年聽到大了，就去做吧 JUST DO TI

更新日期：2015/03/17 11:56:56

江同學於校內獲獎分享經驗 103學年度第一學期第二名蛋捲部落進步獎

雖然是按照平常心看對，但也因為大家的努力，所以我們才會有這個獎

更新日期：2015/03/17 11:36:56

許同學於校內獲獎分享經驗 103學年第1學期第二名參加103學年學業成績學習進步獎

經過大家一個學期的努力，互相督促讀書，一起進步成長，最終獲得了第二名的殊榮。

更新日期：2015/03/17 11:35:41

陳同學於校內獲獎分享經驗 103(1)蛋捲部落進步獎第二名 1500元獎學金

由20個人組成一個部落可以相互討論功課提升大家念書的效率

更新日期：2015/03/17 11:34:06

陳同學於獎學金分享經驗 103/2 個人進步獎

在經歷大二低潮後，大三努力學習終於有所收穫。

更新日期：2015/03/17 11:31:40

陳同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組 103(1)蛋捲部落進步獎

由20個人組合成的部落方便互相詢問及解題

更新日期：2015/03/17 11:31:11

陳同學於研習紀錄分享經驗某段時間103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名、我的樂透人生作者、葛雷瓜.德拉谷(Gregoire Delacourt)著 ; 一梧譯出版項（含出版社及出版年）新北市 : 自由之丘文創, 遠足文化, 2013.04 閱讀心得主角喬瑟琳悲觀並討厭別人說謊，這樣的個性促使她走向悲慘的命運，即使是如此悲慘的她，都曾拒絕過一次自己的丈夫，可見喬瑟琳的文化中，女人要有點矜持┌不能太快答應別人。她丈夫很惡劣，拿走她中的一千八百萬歐元彩卷，看到這裡時，我樂極了，這是一個有趣的故事展開方式。女主角很知足，值得我們學習，但是女主角應該樂觀一點。綜論一、錢不會讓人變壞善良的人有錢依然善

更新日期：2015/03/17 11:12:21

陳同學於研習紀錄分享經驗某個時段 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

書名卡拉馬助夫兄弟們作者杜斯妥也夫斯基著 ; 王幼慈譯出版項（含出版社及出版年）新北市 : 立村文化有限公司出版, 2014 閱讀心得對長老的描述很傳神，我以前一直以為長老只會出現在遊戲中，像是在屬性同好會中，會用火焰射擊的長老，遊戲名稱是：『ああ、向こうが魔導村』和『フンフンフ〜ン♪…ん? 魔導村!?』本書〈卡拉馬助夫兄弟們〉第51頁：「那麼究竟何謂長老？......一旦選定了長老，你就要放棄自己的意志......」就不透露書中的劇情了。在絕望下，俄人仍能堅強，第90頁，「當妳絕望地發現，儘管付出了所有努力，不淡不能更靠近目標，甚至

更新日期：2015/03/17 10:48:25

黃同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：104/03/03+104/03/10 服務機構：淡江大學保險系服務地點：育英國小被服務人數：全校資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：第一天，我們在淡江大學校園討論了要與小朋友玩的遊戲，目的是要在遊戲中讓小朋友們充分的了解到國防知識，讓國防知識不會那麼枯燥無味。第二天，我們到了育英國小施行場勘。心得隨寫：雖然還只是準備活動的過程當中，但是已經感受到了team work的重要性，光靠一個人想完成組織，策劃，器材，善後等諸多事宜還是不太現實的。還有活動時間，場地的限制，以及一些還沒面臨的問題，都是要事先做好準備

更新日期：2015/03/17 09:02:01

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鄭同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/03/17 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

張同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 某段時間 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

廖同學 於 研習紀錄 分享經驗 03.17 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

石同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

鄭同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

同學 於 校內獲獎 分享經驗 大二 進步獎 進步獎

顏同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 進步獎

江同學 於 校內獲獎 分享經驗 103學年度第一學期 第二名 蛋捲部落進步獎

許同學 於 校內獲獎 分享經驗 103學年第1學期 第二名 參加103學年學業成績學習進步獎

陳同學 於 校內獲獎 分享經驗 103(1)蛋捲部落進步獎 第二名 1500元獎學金

陳同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 個人進步獎

陳同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 103(1)蛋捲部落進步獎

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 某段時間103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 某個時段 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

鄭同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

陳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

王同學於研習紀錄分享經驗 2015/03/17 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

張同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

陳同學於研習紀錄分享經驗某段時間 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

廖同學於研習紀錄分享經驗 03.17 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

石同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

何同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

黃同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

鄭同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

同學於校內獲獎分享經驗大二進步獎進步獎

顏同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組進步獎

江同學於校內獲獎分享經驗 103學年度第一學期第二名蛋捲部落進步獎

許同學於校內獲獎分享經驗 103學年第1學期第二名參加103學年學業成績學習進步獎

陳同學於校內獲獎分享經驗 103(1)蛋捲部落進步獎第二名 1500元獎學金

陳同學於獎學金分享經驗 103/2 個人進步獎

陳同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組 103(1)蛋捲部落進步獎

陳同學於研習紀錄分享經驗某段時間103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

陳同學於研習紀錄分享經驗某個時段 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組

黃同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌