心得分享

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

張愛玲一百句 / 劉鋒杰著 臺北市 : 龍圖騰文化有限公司, 2012 這本書從張愛玲的著作裡節錄了一段又一段張愛玲對這個世界透徹的分析和直白的訴說，一段又一段我們這些常人對這個世界沒有辦法看透，或，既使看透也不敢如此坦率講出的話。可是張愛玲透過她的小說直接挑白了的講了出來，就像在臉上火辣辣的打了一個響亮的巴掌，拍掉了多少人虛假的面具，讓人不得不惱羞，不得不為了自己那於穩的自尊反擊，侮罵，既使張愛玲說的是對的。 在書中，我得知了從上一本張愛玲給我的信件沒有告訴我的消息，在上本的張愛玲給我的信件我們以一種平輩，一種朋友的角度去了解，去知道張愛玲這位溫和善良的好朋友:而在張愛玲一百句中，

更新日期：2014/12/19 14:14:22

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

張愛玲給我的信件 / 夏志清編註 臺北市 : 聯合文學出版社公司, 2013[民102] 這本書是由一篇又一篇好友之間來往的書信所編著成的。在現在這樣完全資訊化的時代裡一封信包含著多少的思念和暖烘烘的溫度，為這個「冷嘶嘶」的世界裡增添的多少友情的珍貴跟溫暖的故事。 這是我的第一本有關張愛玲的書，說起來汗顏，在這之前我也從沒有看過他任何一本小說或劇本但卻早已神往已久。在這些和夏教授之間來往的書信中，我得以一窺「張學」的最中心人物心中最真誠的心聲，最體貼的心意，和最大咖的友情。常聽人家說；字如其人，文更如其人。第一眼看到張愛玲的字只覺得可愛，但又細讀信的內容又發現他對朋友的體貼和感謝。在

更新日期：2014/12/19 13:55:25

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12.5 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數： 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 在淡江大學裡分成小組在不同的地方進行清掃活動，包括地面，草叢等地方的垃圾，我們都要用鉗子夾起來扔進垃圾袋。我們組分到的任務是清理五虎崗停車場以及停車場下來到工學館的一段路。這塊區域的垃圾最多的莫過於煙頭，還有一些別的食物的包裝袋。我們盡力將眼中所有的垃圾全收入垃圾袋中。這份工作雖然辛苦但是卻充滿樂趣。 心得隨寫： 保護環境愛護衛生我們每一個社會公民應盡的義務，我們影改體諒保潔人員的辛苦勞作，也更應該為整個地球村著想。不要

更新日期：2014/12/19 13:01:20

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曾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/24 服務機構：淡江大學周圍社區 服務地點：淡江大學周圍社區 被服務人數：凡路過.生活或住在此處的人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 拿著夾子與垃圾袋,穿梭在校外的各個角落,一旦看到垃圾在地上,便毫不猶豫地將它夾入垃圾袋中,將一包包匯聚來自四方垃圾的袋子,最後拿到垃圾場,讓它流向它應該去的地方 心得隨寫： 與系上的朋友們走過一條條大街,拾起了一個個不屬於它歸屬地的垃圾,心裡多了份感激,也多了份踏實感,也許下次在某個不經意的路口,那個不知從誰的手中遺忘在地上的它,我會鼓起應該要有的勇氣,走個幾步路,將它拆解放

更新日期：2014/12/19 12:03:12

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田同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014/11/7 2014/9/26 服務機構：正德國中 服務地點：正德國中 被服務人數：一堆 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 為社區服務和學習團體合作 學習團體的存在 是需要協心合力一起團結 學習如何保護地球 了解到環保的重要 資源回收的重要性 心得隨寫： 看到那些工作人員為我們回收那些物料感到抱歉，因為我們的方便讓他們多花那麼多功夫。因此在今後我都會減少使用那些不能回收的物料。做好是心情很好 感覺盡了一點微薄之力 跟大家一起努力 也很開心 感覺一起經歷這些 感情又更好了 希望以後也有這種機會 可以一起為了地

更新日期：2014/12/19 12:03:11

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濱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/5 服務機構：無 服務地點：校園周遭 被服務人數：所有淡水居民 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 將淡江大學周遭的垃圾收拾乾淨。 心得隨寫： 經過這次的服務學習，讓我體會到這個世界是需要我們共同維護的，我們應該要抱著感恩的心，時時回饋、服務這個社會，盡我們一己之力，讓這個世界更美好！

更新日期：2014/12/19 10:23:53

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年12月20日晚上7:20-9:20 教育科技專業知能應用經驗分享 淡江大學教育科技學系

教授遠從美國歸,演講視覺素養的議題,所謂一張圖片勝過千言萬語,教授利用許多電影海報,書本內圖片,說明這次的主題,了解視覺的原則,可以幫助我們了解這個世界並更加深入,在教授幽默風趣的講解下,我們對視覺素養有著更深一層的了解,聽完這場演講,覺得收穫豐富 視覺素養學習網是李賢輝在台灣大學任教時所架設，一開始只是為了教學方便且可提供他人方便教學，後來行政院文化建設委員會希望提昇全民視覺素養，曾在二○○○年專案補助一年。 有些教學網站，字體大小在一般電腦螢幕前適合觀看，但想用來教學，透過投影機放出來，字體卻又顯得太小。當初視覺素養學習網的建構是因為李賢輝上課所需，一開始只是將資料整理成講義給學生使用

更新日期：2014/12/19 10:21:31

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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/12 服務機構：淡江大學 服務地點：大學城,山水院,巧克力社區,以及其他 被服務人數：很多很多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 將別人亂丟,不小心掉下來,因為種種不可抗力之因素與人為造成,所以在地板上的垃圾撿起來 心得隨寫： 未來我會盡我所能的把別人亂丟的垃圾撿起來,並做到垃圾不落地的目標。

更新日期：2014/12/19 09:57:44

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年12月5,6日 「臺灣教育傳播暨科技學會」2014年學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會

研究目的 本研究旨在運用遊戲式學習融入學習共同體方案進行數學遊戲的教學活動，透過實 際教學和實施結果，瞭解其對國小一年級學生數學學習興趣與學習成效之影響。 研究重要性 研究者進行遊戲式學習融入學習共同體方案對國小一年級學生數學學習興趣和學習成效之個案研究，希冀透過遊戲式學習結合學習共同體教學方案以提升學童數學學習興趣，進而有更佳的數學學習成效。 實施遊戲式學習融入學習共同體方案，能顯著提升國小一年級的數學興趣和數學學習成效。傳統式數學教學，都是以老師講授為主，學生只是被動的吸收知識和反覆練習，只重練習不強調思考，造成學生學習興趣低落，實施遊戲式學習融入學習共同體教學，學生

更新日期：2014/12/19 09:21:26

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：103.12.5 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在淡江大學及周遭環境撿拾垃圾，實際行動，身體力行，讓校園及周遭住戶乾淨良好的環境。 心得隨寫： 也許一個人做愛心看起來很困難，可是當大家一起參與時，再無聊的事也能變得很有趣

更新日期：2014/12/18 20:12:52

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.12.17 讀書會心得分享

專題研究：聚電解質加強過濾移除水中重金屬--鎳離子 指導老師：李奇旺教授 組員：黃克禮、余瑞培、許博衍 為了學習更專業的水環知識，於是我找了同伴一起向李教授學習專題研究。 李教授除了教我們使用scopus.com系統搜尋論文，也教我們撰寫論文的技巧。 在閱讀數篇與我組專題相關的論文後，我們以Microsoft Visio製作實驗流程圖。之後我們在學長的帶領下到實驗室正式開始實驗。 由於我們的實驗是針對微量的鎳離子做分析，因此器材的乾淨程度是影響實驗結果的首要關鍵。教授和學長帶我們參觀實驗室後，學長便指導我們清洗器材，即將器材浸泡在硝酸中，再以蒸餾水清洗。

更新日期：2014/12/18 15:05:23

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 幾名同學看到小豬在海邊走丟，主動去幫助，花了一番功夫才順利把牠帶回家。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 不隨意丟棄垃圾，對環境保育議題更加關注。願意 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 這就是人類對大自然造成的破壞！ ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 廢棄物的惡臭味 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 更會去注意世界環境保育的相關議題 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有

更新日期：2014/12/18 14:55:37

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014/11/13 服務機構：無 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：∞ 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習關懷大自然生態與保育，了解環境破壞對大自然的影響，減少垃圾丟棄，讓環境更美好。 心得隨寫： 這次在海岸邊撿到大型塑膠袋，讓我們這次得以清潔更多的廢棄物，讓我了解到事半功倍的感受！

更新日期：2014/12/18 14:55:30

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014.10.9 服務機構：貝殼海岸 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：∞ 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習關懷大自然生態與保育，了解環境破壞對大自然的影響，減少垃圾丟棄，讓環境更美好。 心得隨寫： 在清理海岸的同時，大量的惡臭味撲鼻，讓我深深的體會到人類的環境破壞對海洋生物的傷害有多麼重大。

更新日期：2014/12/18 14:55:22

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唐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 小朋友積極舉手的畫面讓我很感動，因為讓我們覺得我們的努力都沒有白費 小朋友真的很可愛 當他們很專心聽台上哥哥姐姐介紹時 此刻真的覺得我們努力沒有白費了 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 服務學習讓我學到很多東西，當然地 我願意參加更多的服務活動 志工是個利人利己的工作 很多人都覺得這些活動沒有意義 其實這比什麼都還重要 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 助人為熱，利人利己 因為當我們努力為小朋友們做宣教 他們得到的是毒品的知

更新日期：2014/12/18 14:18:22

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何同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 有個小朋友找不到媽媽 我幫他一起找媽媽 後來找到了 小朋友臉上的笑容 讓我印象深刻 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 意義在我們可以體會工作的樂趣 學習到用汗水的辛勞 來服務別人 使人們臉上充滿笑容 我願意 我希望能用我的一生來服務這個社會 讓這個社會充滿著愛與勇氣 還有希望 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 人人為我 我為人人 就如同人這個字一樣 是由一個人來支撐另個人 我覺得人就是靠互助來使生命美滿的 ４　在本次社區服務裡，

更新日期：2014/12/18 14:06:32

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014/10/23 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：全世界的人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 主要是去淨灘撿垃圾，我們撿了很多垃圾，也有做分類。 心得隨寫： 我覺得若是要改善海岸的環境，還是要靠平常大家都維護，不隨手亂丟垃圾是最基本的，要是能順手撿起幾個垃圾那是更好的。這次的活動雖然很累，但讓我感覺到為大家維持這個環境是很值得的!

更新日期：2014/12/18 13:31:35

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 印象最深刻的畫面應該就是看到小朋友們看到我們精彩的表演而露出的表情,我覺得非常有成就感,看到他們無邪又純真的笑容真的是最大的收穫了 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得這個活動很有意義又很棒,讓我們學習如何對社會服務,我們長到這麼大了就勢必要回饋於社會,如果我有時間的話，我願意參與這類活動 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我覺得是從中活出精彩,我們每個人各自盡自己最大的力量及本分來拼湊完整了這個活動,也許時間緊湊讓我們沒辦法完美

更新日期：2014/12/18 13:10:45

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江同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014/11/27 服務機構：水源國小 服務地點：水源國小 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 舉辦一個反毒的宣導。讓國小的學生們知道對於毒品的知識以及其拒絕的方式。透過表演的方式讓小孩們更加深入了解毒品的危害，藉此防止他們接觸毒品。學習要點，對我來說就是在台上主持的氣勢。 心得隨寫： 這次的活動上，還算成功。沒有開天窗。但是，在主持時讓我覺得有點小可惜的部分是沒說上太多話。主持人在沒有默契的情況下容易一次講完全部分的話題，使得另一個人基本上沒話接。真的很可惜

更新日期：2014/12/18 12:48:43

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許同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 本次的活動我最印象深刻的是，大家認真低著頭努力撿垃圾的樣子。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次社區服務不僅是幫了地球一份心力，也幫了我們自己更了解環保這部分的概念。我願意去餐與更多志工服務，因為不僅很有意義，我也做得很開心。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 坐而言不如起而行。與其在網路上發文說自己愛地球，只是那樣口頭說說，倒不如實際動手下去做，實際地為地球盡一份心力，比較實在。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性

更新日期：2014/12/18 09:47:35