心得分享

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014-04-28 19:00 ~ 2014-04-28 21:00 住宿學院多元文化主題活動「端午飄~香(香包製作)」 蘭陽校園主任室

學校給了我們一些製作香包的材料，在過程中，我覺得中國結較為難做，一直打不好，但除此之外並無其他困難。

更新日期：2014/11/14 11:36:01

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：103/10/18 服務機構：普學禪寺 服務地點：251新北市淡水區學府路90號 被服務人數：26 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 禪寺為小孩開設禪學班，教導小朋友一些做人處世的道理，以及帶小朋友玩遊戲，使小朋友從中學會一些知識，也了解從遊戲中了解同心協力、禮讓的道理 心得隨寫： 我認為藉由教小朋友、協助小朋友也可以讓自己得到快樂這個因子，得到的或許不是金錢、利益，但是從師兄、師姐慈祥的面容，說小故事讓我們知道做人的道理，感覺自己處在一個無心機、最單純的世界，真的很快樂，且最重要的是小朋友臉上的滿足的笑容，卻是筆

更新日期：2014/11/13 22:26:01

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Mon 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：來自巴黎的音樂家 作者：楊寒著 出版年：2013[民102] 出版社：釀出版 秀威資訊科技製作發行 出版地：臺北市 ISBN：986-5871-05-X ; 978-986-5871-05-5 　　　起初，這本書應該是借不到的，因為他的書名非常有意思──來自巴黎的音樂家。原本是以為這本書是要敘述音樂家的自傳，枯燥之感，但其實他是以雙軌的方式，有兩個故事並行著，一個是作者的，另一個是那位音樂家的。 　　乍看之下，都是作者在聽咖啡店老闆的故事，但不知不覺中，其實我們也在聆聽著作者的故事，這是我讀到後來才慢慢感覺出來，作者鋪程的手法真的很厲害。一開始，是作者和女朋友無意間來到

更新日期：2014/11/13 21:59:10

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Mon 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

劉軒，是個很熟悉的作者，但又感覺很陌生。上網搜尋後，原來是劉墉之子。從小拜讀過許多劉墉的作品，其中書中的小主角如今已長大出書，令人有日月飛梭之感。 　　書的內容，其實可以各自成篇，因為每篇寫的都是不同的內容，但他們有個共通點就是，作者要傳達給我們的，不外乎是正面思想，也有生活上的趣事分享，有點像自傳但又有點不像，因為這本不是完完全全的訴說他的生平，他是以訴說生活的方式來跟讀者作交流。 　　其中有一篇，作者提到，皮包，是女性的權力象徵；公事包和車鑰匙是男性權力的象徵。所以當男生幫忙提包時，會不知所措，因為那不屬於男性的權力範圍內，我覺得這是見仁見智的問題，看大家如何想。 　　另一篇讓人深感

更新日期：2014/11/13 21:58:52

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Mon 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：關於愛，我們還不完美。 作者： 鄭如晴 出版社：時報出版 出版日期：2013/01/28 ISBN：9789571356877 　一開始會挑上這本書的原因，是書名取得耐人尋味，不完美，是的，沒有人是完美的，但我們一直追求完美，所以，我打開書本，看看愛是如何的不完美。 　　作者以身為一個媽媽的角度，去闡述親子之間的愛，這也是我比較好奇的地方，因為隨著年歲增長，和家人總是聚少離多，對家人的思念是倍增，但陪伴家人的時間卻式越來越少。 　　其中最令人深刻的一句話，子女對父母說：這是我的人生，不是你的人生。沒錯，身為子女的我們懵懂，充滿著熱情、好奇心、對任何事躍躍欲試，但身為父母

更新日期：2014/11/13 21:58:00

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汪同學 於 社團經歷 分享經驗 2014/04 資訊創新與科技學系學會 會長

從2014/04/07開始擔任淡江大學蘭陽校園資訊創新與科技學系學會會長的職位。

更新日期：2014/11/13 20:52:21

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陳同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 我的學習規劃

在這個學期，我除了系上的必修課程以及畢製的參與以外，還會每天去圖書館，閱讀有關於傳播相關的書籍，想多增加一些理論方面的知識。另外也因為興趣的關係，我也有涉獵中國古典文學─紅樓夢，和其餘一些設計相關的雜誌，這樣跨領域的吸收新知，也讓我的眼界更加開闊了。期望自己能夠繼續保持熱愛閱讀的心，並將吸收而來的知識消化、融合之後並創新。

更新日期：2014/11/13 18:04:00

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014/11/07 翻轉培訓吧！行動學習與教材製作工作坊

•從傳統學習到翻轉式學習（吳建政） –企業培訓最常遇到的難題 –翻轉式學習與學習科技趨勢 –Orca Mobile 行動學習解決方案 •行動學習教材設計（卓武漢） –ADDIE 教材設計原則與 3E 原則（課前任務） –教材設計及腳本設計的簡單模式 •教材製作教學-以 EverCam為例（卓武漢） – EverCam 基本操作 –平台教材上傳介紹與操作 –實機練習

更新日期：2014/11/13 17:10:10

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 10/15 法文效益講座

10/15這堂課所上的內容，我想就是授課進度表中的「法國外交事務與非洲地緣分析」。實在令我很驚訝！光看這標題感覺講座內容可能會很硬、很無聊，沒想到丘大使的授課內容，是那麼的有趣、生動，還跟我們說了很多關於他的小故事！ 說真的，我對政治這方面的知識時在是很缺乏，有關鍵國百年增加到100個免簽證這件事，我也是聽丘大使說我才知道有這回事呢！這真是個值得慶祝的里程碑阿！不過現在知道也不遲，因為我到現在還沒出過國，以後就能先以這100為參考了！ 此外，聽過丘大使的講課後，真的超想去一趟捷克旅遊呢！欣賞羅馬式建築風格的查理斯橋、哥德式的建築、文藝復興風格的建築和巴洛克式建築等等，光想就讓人眼睛為之一亮

更新日期：2014/11/13 10:12:40

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張同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 11/13 學習歷程規劃

盡力的把自己能做的都做好，該修的學分修好，能參與的活動、社團，能兼顧的都兼顧，看能不能盡全力考到班上的前五名，達成對自己的期待，然後打工之餘多留一點時間給自己參與各項活動，或是把握好自己的時間。 看能不能在英文能力還尚可的時候就去考多益，不然以後可能會沒有時間。 為了要成為心目中的人上人，所以必須先吃點苦

更新日期：2014/11/13 01:30:17

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張同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 學習與教學中心學生學習發展組 學業成績學習進步獎

一直以來領取獎學金都是督促我讀書很大的動力，每個學期開學我都會到處尋找可以申請的獎學金，一個多月前得知有資格可以申請學業成績進步獎獎學金後，馬上就填寫好申請表交出去了。同時我也申請了很多項獎學金，隨著其他項的結果公開，一些名單內沒有我的名字讓我覺得有些失望，終於等到進步獎的第一批得獎名單出來，但是名單內並沒有我，感到很可惜之餘也告訴自己要更努力了，沒想到後來又收到E-mail告知我可以遞補進得獎名單內，得到消息的時候真的感到又開心又榮幸，雖然原本讀書就是為了增進自己的能力提升競爭力，不過辛苦之後能夠得到好的成果不也讓人更有動力繼續加油嗎？這次成功的拿到獎學金，接下來我也不會鬆懈，會持續努力以拿

更新日期：2014/11/12 15:59:54

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黃同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 每天做一點，久了就能變大事！

現在開始，每天看一本書，隔天寫下心得報告； 每天收拾30分鐘； 每天聽一則英文的報導； 目標是一年後多益能考八百分以上、房間保持乾淨整齊，以及能出一本自己的讀書心得。

更新日期：2014/11/12 14:42:29

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小笠原 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 未來抉擇

大學畢業前夕, 是人生一個很大的轉折點, 未來的不確定性與廣闊的選擇是我無法掌握的, 我能夠做的就是好好珍惜剩下的大學時光, 為此, 這學期我打算申請下學期產學合作的工讀機會, 還有增進自己兩樣外語能力與考照, 讓自己快點與外面的職場生活接軌

更新日期：2014/11/12 14:08:39

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到有些人明明趕時間卻跑過來捐發票，這點令我非常感動!! ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我了解到關於顏面傷殘患者的事情，並且讓我也能付出一點點能力去幫助他們，如果時間許可的話，我非常樂意! ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很感動!! ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 在西門町大喊順手捐發票 因為會被很多人看，很害羞!! ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 我了解到原

更新日期：2014/11/12 11:39:06

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俞同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 此學期規劃與目標

大二這個學期其實還算很關鍵的，課程內容開始深入起來，如果上課不認真的話很可能就跟不上老師的進度，所以大二我需格外的認真與自己的學業，減少社團的時間，多多去圖書館溫習功課，系辦的辦公室也不嫌累多多跑幾趟，把這比較艱難的時期渡過的話接下來的應該會輕鬆很多

更新日期：2014/11/11 22:51:25

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陳同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 讀書方法

很多人遇到考試來臨時總是不知道從何開始讀起，我個人的唸書方法是，從不熟的開始念起，從考試日期遠的開始準備，為自己設下一個時間點，念到哪一個段落才可以去做其他事，在國中時期，老師叫我們設一個*殺敵表*，將考試科目與範圍寫下來，念過了、ok了在畫掉，覺得這個方法很有用，清楚知道自己哪些念了哪些還沒念，這個方法有可以有條理的準備考試，提供大家參考～

更新日期：2014/11/11 14:28:19

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王同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 把握現在

不知不覺已經是大三的學生，剛進大學的我，對未來的從景很強烈，覺得大學是個多元學習的地方，可以學到好多。但，直到大三才真正了解淡江幫助大學生有這麼多管道、資源（消息）例如：圖書館定期活動、每一週的請講師演講甚至有音樂會(os以前都不知道，汗顏…)。 現在的我，有時間會多去聽講座，多了解職場社會和自己未來想做工作的需要條件。在此，也呼籲學弟妹們多善加利用學校資源，築自己的夢、找方法實踐，加油！彼此勉勵。

更新日期：2014/11/11 12:14:55

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/2 服務機構：陽光基金會\ 服務地點：西門町 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 募發票，學習幫助人。 心得隨寫： 在募發票的過程中，看著人們無視的走過，就覺得，平常的我是不是也是這樣的，但是，還是有人很熱心的拿著發票，不論是一張還是一疊，甚至有人拎著大包小包的東西還要捐發票，真是令我感動。

更新日期：2014/11/11 11:35:59

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同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 淡江學習與教學中心_學習發展組 校內進步獎

這次申請進步獎的目的是希望增加自己在學習時的動力，以往自己在學習方面都只是以不被當為基準，不會再進一步要求自己要更進步，這次申請獎學金之後，多了一個動力來學習，有了一個目標在追求的過程中並不會感到疲憊，反倒是想到能領到獎學金就很開心，這樣學習上就不感到孤躁乏味了。很感謝學校有這樣一個獎學金，能提升學生學習的動力，讓我們不但念到書還能賺到自己的生活費。有了這次的機會，讓我發現學習是需要有目標及動力，有了目標和動力才能在學習過程中不會半途而廢，曾經有老師說過:動機決定一切。現在自己更堅信這句話的意義，也會記得這次努力過程的。 很開心自己第一次拿到校內獎學金，這次的經驗也讓我了解不要跟別人比較，學

更新日期：2014/11/11 09:02:56

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 公園，很漂亮風景很美，斜坡很陡垃圾很多大家都很認真 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我們體驗當志工的樂趣，維護環境得重要性 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 是個值得學習和體驗當志工的一堂課，因為是在這堂課學到的東西 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 撿垃圾，地方太大了根本檢不玩的垃圾但我們還是努力的檢 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 讓我們知道原來當志工這麼累，也要

更新日期：2014/11/11 08:20:32