心得分享

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謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌
課程（社團）名稱 「校園與社區服務學習」服務日誌
學年期 109 / 2
班級 歷史學系（日）
服務日期 4.8、4.9（共12小時）4.13、5.27、5.14（共6小時）
服務時數 18
服務機構 爬上坡好書室
服務地點 爬上坡好書室
被服務人數 1

課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：4.8、4.9（共12小時）4.13、5.27、5.14（共6小時）
服務機構：爬上坡好書室
服務地點：爬上坡好書室
被服務人數：1
資料成果呈現方式：照片
服務內容與學習要點：
在服務的過程中學習書店的營運模式
了解書店的客群取向
並以此為出發點開始擺設書店
選擇適合的書籍
如何在有限的時間跟空間中
將所有資源的效果發揮到最大化
也在服務的過程中學習到
人際關係之間友善互動的重要性
進而應用在自身的生活中
與店長的對話也深深啟發自身的反省能力
雖然服務的時間不多
但每次都有意想不到的收穫

心得隨寫：
書店位在一個相對隱密的地方
第一次去的時候還不小心迷了路
簡樸的裝潢給我的第一直覺是一種家的感覺
那時候店長正整理書籍到一個段落
要出門去救援貓咪
打了一下招呼簡單向我介紹一下店裡後
店長就出門了
而我便開始接手工作...
沒多久我便整理的差不多
店長也回來了
我們就開始聊天
聊了許多事情我也趁機問了許多問題
為何開這間書店？為何選在這個地方？...
在過程中發現店長也是很有智慧
且有辦法和我們這種奇怪的大學生對話的人
所以便將自己正在面臨的問題與他分享
而最後也得到了不少很有幫助的答案
這是間很可愛的店
有書、有貓、有茶還有一個舒適的空間
一個美好下午該有的東西
這裏都有
和貓咪一起聽著水晶音樂的同時
我好像也和他們一起變平靜了
離開的時候
我買了兩本詩
一方面是被書本的內容吸引
一方面是希望能給這個美好的地方
一個直接的支持
爬上坡好書室
真的好舒適!




更新日期：2021/5/30 下午 12:51:15