103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
---|---|
課程(社團)名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
學年期 | 103 / 2 |
班級 | 中國文學學系(日) |
服務日期 | 2015/05/23 |
服務時數 | 五小時 |
服務機構 | 竹圍國小 |
服務地點 | 淡江大學 |
被服務人數 | 27人 |
課程社團名稱:校園與社區服務學習
服務日期:2015/05/23
服務機構:竹圍國小
服務地點:淡江大學
被服務人數:27人
資料成果呈現方式:書面資料
服務內容與學習要點:
服務小朋友並建立良好的個性培養;活動未開始前需親自迎接小朋友,並隨車帶到服務地點已開始活動。過程中透過近距離接觸,帶領小朋友體驗精心設計的關卡與遊戲,並藉由諸多關卡的連結懂得和同儕互相合作,完成大我的目標,最後由負責的人員收拾場地恢復原狀。
此活動能夠學習到如何帶動氣氛、建立初步情感、臨機應變、寓教於樂的要點。
心得隨寫:
這是我第二次接觸類似的活動,第一次參加者的年紀卻比這次的小朋友大上許多,加之兩者追求的活動意義並不建立在相同的點上,也導致兩者的感覺無法相提並論。雖然準備過程中有許多難以克服的問題,也有許多害怕面對的狀況,但在活動中因為有許多人的陪伴和互相協助,即使精疲力竭也感到充實許多,也體驗到了團體工作的樂趣與益處,收益需多!
更新日期:2015/5/28 下午 12:14:44