心得分享
| 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
|---|---|
| 課程（社團）名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
| 學年期 | 108 / 1 |
| 班級 | 數學學系數學組（日） |
| 服務日期 | 2019/11/24 |
| 服務時數 | 4 |
| 服務機構 | 台灣蝴蝶保育學會 |
| 服務地點 | 劍南蝴蝶步道 |
| 被服務人數 | 70 |
課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：2019/11/24
服務機構：台灣蝴蝶保育學會
服務地點：劍南蝴蝶步道
被服務人數：70
資料成果呈現方式：書面資料
服務內容與學習要點：
「劍南蝶園」用著重自然環境的棲地復育方式，種植原生種蝴蝶寄主植物和蜜源植物，透過開放式的管理，而非網室管理，營造蝴蝶適合棲息的環境，生態保育不必遠求，只要為蝴蝶留下自然棲地，牠們就可以世世代代繁衍不息。豐富的蝴蝶生態資源，使劍南蝴蝶步道成為大台北地區學校進行生態教育的絕佳場所。
心得隨寫：
在這次打掃雖然非常非常的累，流了一堆汗，但看著自己所完成的事務，看著自己打掃完的地方感覺自己好像做了不小的事，好像有在對這個社會付出點什麼了，不會再像平常一樣耍廢什麼事都沒做，此次社區服務讓我獲益良多。
更新日期：2019/12/5 下午 02:26:15
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