| 114 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單 | |
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| 課程(社團)名稱 | 「社區服務學習歷程」服務學習反思單 |
| 學年期 | 114 / 2 |
| 班級 | 物理系光電一A |

1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼?
當原本堆積的落葉被一掃而空,地面顯露出原本質樸的紋理,配上周遭清幽的氛圍,那種由雜亂轉為純淨的視覺反差非常強烈。這讓我深刻感受到,社區服務不僅是體力的付出,更是一種對環境的還原,當我們細心拂去塵埃,建築本身的莊嚴與美感才得以重新顯現。
那一刻的平靜與成就感,讓原本疲累的身體瞬間輕盈了不少,也體會到維護一處清淨之地所需的心意。
2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務?
這次的經驗讓我明白,服務他人或環境所獲得的成就感,與在學術上解開一道難題的滿足感截然不同。它讓我走出個人的小世界,去接觸更多不同的人與事。
未來如果有機會,我也希望能嘗試不同性質的服務,例如:
環境守護: 像是淨灘或是山林步道的維護。
知識傳遞: 利用自己的學科專長,協助偏鄉孩子的課後輔導。
這次的汗水讓我體會到「給予」的力量,也期待下次能再為社會盡一份微薄的心力。
3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話?
在勞動中拂去塵埃,於清幽中重拾平靜
之所以選擇這句話,是因為在天元宮打掃的過程中,我不僅是在清理環境中的落葉與雜物,更像是在整理自己忙碌於課業與數據處理的思緒。
看著圓頂建築下的石階在清掃後顯露出原本質樸的紋理,那種由繁雜轉向純淨的過程,讓我體會到服務不只是體力的付出,更是一場與環境對話、讓內心回歸簡約的心靈洗滌
4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼?
最具挑戰性的地方,莫過於在維持環境整潔與尊重場域清幽之間取得平衡。
天元宮作為宗教聖地與熱門景點,其建築結構細膩,尤其是圓頂周邊與石階縫隙,常有細小的落葉或雜物堆積。在打掃時,既要徹底清掃這些難以觸及的死角,又要時刻注意不干擾到前來參拜或靜心的遊客,這對體力與專注力都是一種考驗。
之所以覺得挑戰,是因為這不僅是單純的體力勞動,更是一場關於細心與自律的修練
5 在這個社區服務中,你對自己有什麼新的認識?
過去我一直認為,只有坐在書桌前解物理題目或寫程式碼時,才算是在專注。但這次在清掃石階與圓頂周邊時,我發現自己能進入一種「動態的禪定」——當我重複著揮動掃帚的動作,看著落葉與雜物一點點消失,內心的焦慮也隨之沉澱。原來,勞動不僅是體力的消耗,更可以是我調節壓力、找回思緒秩序的一種方式。
6 在這次社區服務中,你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方?
我們在打掃時大多專注於眼前的落葉,如果能事先更深入了解天元宮的歷史背景或植物分布,在服務過程中若遇到遊客詢問,我們不僅是在打掃,更能成為臨時的環境導覽員。這樣能讓社區服務從單純的體力勞動,昇華為一種文化與環境知識的傳遞,讓服務的影響力更廣。
更新日期:2026/3/27 上午 12:16:04
