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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌
課程（社團）名稱 「校園與社區服務學習」服務日誌
學年期 106 / 1
班級 日本語文學系（日）
服務日期 106.12.21
服務時數 2
服務機構 淡水區公所
服務地點 貝殼海灘
被服務人數 50

課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：106.12.21
服務機構：淡水區公所
服務地點：貝殼海灘
被服務人數：50
資料成果呈現方式：書面資料 照片
服務內容與學習要點：
1、以海廢監測的方式了解生活中的廢棄物並記錄來源了解其對環境影響的廣域性。
2、在監測同時，完成淨攤。保護生態環境。
3、實際加入環保行列培養環保意識，和對環保的執行力。
4、將回收物進行分類，充分執行環保的回收。
5、透過撿拾到的垃圾，了解哪些物品會產生不可回收物.
6、發揮服務精神，讓我們更有社會人應該有的精神。
心得隨寫：
在一次次的服務過程中，我們通過撿拾垃圾，了解廢棄物的種類，哪些物品使用后容易產生不可回收的垃圾。印象最深刻的畫面是整理收集來的垃圾的樣子。雖然感覺海灘垃圾有點多，但真的收集起來才發現，污染和廢棄物的嚴重性。各式各樣的垃圾從拖鞋到玻璃瓶一應俱全。說明，可能不僅僅是在處理垃圾時，而是從生活的每一個部分減少不可回收物的使用才是關鍵。但是收穫也很多，尤其是一次次發現垃圾真的越來越少了，我們的努力並沒有白費而是真的在改變環境。所以我們一樣從生活細節做起改變。有一天一定可以扭轉生態浩劫，回復美麗的環境。

更新日期：2017/12/28 上午 10:12:37