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林同學 服務學習修課紀錄 分享經驗 107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

107 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單
課程(社團)名稱 「社區服務學習歷程」服務學習反思單
學年期 107 / 1
班級 資工1A

1 在本次社區服務中,你印象最深刻的畫面是什麼?為什麼?
在服務途中,引導踩街隊伍進入廣場的工作進行到一半時,有一隊看起來應該是國標舞的隊伍進入了廣場,但當我們嘗試引導其至後方進行隊伍排序時,他們完全不聽從我們的指揮並自顧自的原地坐下,此舉造成後方的隊伍嚴重堵塞,而且多次勸阻依然不願進入列隊,讓我們傷透了腦筋,最後我們將行進列隊向旁邊拉,才暫時舒緩列隊流量。

2 對你而言,這次的社區服務有什麼意義?在本次社區服務後,你願不願意參與更多的志工服務?
我覺得這次社區服務的意義在於學習如何分工合作以及如何舉一反三去解決迎面而來的問題˙,如果我們學會了這些技巧,可能我們在獨立思考以及設計解決流程的能力都能得以提升。
由於現在的學業對我來說有點重,不過如果之後有類似的公共服務可能可以考慮看看。

3 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺,為什麼是這句話?
「給他魚肉吃,不如給他魚竿教他如何釣魚。」一直以來我們都是站在活動參加者這一方,只是單方面的接受他人的服務,經過本次的社區服務學習,我徹底了解到後台的工作人員有多麼辛苦,以後在參加這類活動的時候也會更去尊重服務人員。

4 在本次社區服務裡,你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼?為什麼?
我覺得本次服務最難的地方應該是在有遊行隊伍不聽話,又或者有遊客要詢問你問題時要如何應對,因為我本來是個不怎麼愛說話的人,但是因為對本堂課的使命感,讓我突破了這條界線,變得更能與他人溝通、交流,相信在為未來與同儕的交流上也會好上許多。

5 在這個社區服務中,你對自己有什麼新的認識?
我發現自己撇開不太喜歡講話這點,在向人說明來龍去脈的能力其實滿不錯的,引導隊伍時的口才也挺流暢,而經過這次活動的洗禮,我也向「與人好好溝通」這個目標跨進了一大步,說不定未來在事業上能一展長才,取得比他人更好的工作先機!

6 在這次社區服務中,你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方?
因為是大一,指導的區公所人員也是素不相識,在溝通上多多少少都有點小尷尬,如果能辦個「事前流程說明茶會」之類的東西,幫助我們先跟工作人員活絡感情,一方面也更了解活動詳細行程並知道自己該做些甚麼,相信這樣能更助於我們投入服務並保證活動的流暢!

更新日期:2018/10/11 下午 06:34:28