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鄭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

106 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單
課程（社團）名稱 「社區服務學習歷程」服務學習反思單
學年期 106 / 2
班級 日文1A

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？
這次募集發票令我印象最深刻的是有些人會特地停下腳步，並且特別從包包中翻找出發票，其中有一位小姐甚至想直接捐現金，有了這些人對弱勢團體的熱心幫助使我覺得這次募集發票的活動有了回報。

２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？
我覺得這次募集發票的活動的意義在於嘗試為別人無償的付出，試著去感受那些志工的辛苦和心情，別把別人的付出視作理所當然，未來如有類似的活動可以考慮參與。

３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？
對的時間要做對的事，因為這次活動辦在段考週前一天，雖然幫助弱勢群體是很重要的事，但作為學生依然有自己份內的事要做好，因此募發票活動或許可以延期，但考試時間卻不行，所以我覺得什麼時間做什麼事。

４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？
實際的募到發票，因為我與組員站在人來人往的的十字路口上喊口號卻沒幾個人願意看我們一眼，更別說停下來捐發票，就算有也是屈指可數，所以我覺得最困難的是真正的募到發票。

５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？
這個活動讓我感受到募集發票真的很困難，而且最剛開始要突破自己的感受，去高喊口號的時候也有些許困難，但多喊幾次也就習慣也知道不喊就更沒機會，我學會了如何突破自己為他人發聲。

６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？
可以示範給學生看或教學生如何有效甚至快速的募集到發票，不然站在大太陽下喊口號卻沒有任何的收穫，真的有些會讓人感到灰心，因此我覺得稍微告訴學生方法去募到發票應該會更有效率。

更新日期：2018/5/5 下午 10:29:07