心得分享
| 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌 | |
|---|---|
| 課程（社團）名稱 | 「校園與社區服務學習」服務日誌 |
| 學年期 | 105 / 2 |
| 班級 | 統計學系（日） |
| 服務日期 | 3/30 |
| 服務時數 | 18小時 |
| 服務機構 | 天生國小 |
| 服務地點 | 天生國小 |
| 被服務人數 | 天生國小三四年級生 |
課程社團名稱：校園與社區服務學習
服務日期：3/30
服務機構：天生國小
服務地點：天生國小
被服務人數：天生國小三四年級生
資料成果呈現方式：書面資料 照片
服務內容與學習要點：
四年級部分：因時間充裕，腳踏車的安全須知問答，海報的宣導，還有交通號誌的遊戲都有玩到。
三年級部分：因樓下時間拖延，只剩十五分鐘，所以只有海報的宣導，和交通號誌的遊戲。
心得隨寫：
我原本以為我會控制不住生氣，沒想到我那天心情意外的平靜。更想不到的是，原本我們都做好了冷場的準備，沒想到學生意外的活潑啊！大概是因為越長越大，我們的熱情都被消磨乾淨了，現在老師問問題只會得到一片的寂靜，而非像他們一樣的踴躍發言，果然不能以我們班上的情況來看小學生啊。但活潑也有活潑的壞處，他們真的太吵了，好在不用一直叫就會安靜。是說，為什麼不能用零食當獎品呢？如果是因為預算，也有些零食量多又不貴的啊，我真的覺得鉛筆是個很爛的獎品，雖然上面的圖案滿可愛的拉。
更新日期：2017/5/12 下午 01:05:33
其他心得分享
- 服務學習修課紀錄 105 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單
- 服務學習修課紀錄 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌
- 服務學習修課紀錄 105 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌
