課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/10/15 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：200 資料成果呈現方式： 其他：戲劇 服務內容與學習要點： 友善校園關於教導小朋友 1.導盲犬的禁忌 2.撿到錢包後如何處理 3.如何幫助被欺負的同學 4.垃圾分類 以演戲的方式使小朋友了解如何達到友善校園的目的，並且用有獎徵答的方式使小朋友更加融入其中。 心得隨寫： 聽到有獎徵答，小朋友在看表演的過程中一直舉手搶答，十分可愛，而且現場反應也相當熱烈，彷彿看見大明星般，在表演結束後跑來要求簽名，並一直問下次什麼時候再來，相當純真可愛，而且在看表演的過程中，
更新日期：2015/10/20 12:38:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10.5 服務機構：新北市 服務地點：文中8公园 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 将公园划分为三个区块，分组打扫 那夹子和垃圾袋 拾起并收集垃圾，最后集中处理 心得隨寫： 蓝天与绿地的相得益彰，人们与鸟儿的共荣和谐，是 文中8公园给予 我们的财富 拾起每一片垃圾，不乱扔杂物，便是我们对它的珍惜
更新日期：2015/10/20 11:59:42
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/23 服務機構：淡江大學 服務地點：金雞母 被服務人數：60 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 服務內容:撿拾地上的垃圾。 學習要點:不要隨手丟棄垃圾。 心得隨寫： 這是我第一次的校園與社區服務學習服務，感到十分得開心，太陽高掛在我們的頭上，我們拿著夾子與垃圾袋，沿著金雞母一路撿回學校，路邊的垃圾是我們淡江的學生隨手丟的，我們不能因為自己的方便，而造成環境的髒亂，這是不對的，能利用這堂課的時間，清潔環境，我覺得非常高興，環境的整潔，需要我們共同的努力。
更新日期：2015/10/20 10:24:12
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/05 服務機構：新北市 服務地點：文中八公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到文中八公園做了社區服務也就是整理公園的環境.被分成三組後,我們跟著組別到公園的各個區域撿垃圾,恢復公園原本清潔的樣子. 心得隨寫： 和同學一起搭公車到公園做社區服務是個有趣的經驗,我覺得到公園散步邊整理環境很不錯.
更新日期：2015/10/20 05:12:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：7/5 服務機構：新北市 服務地點：文中八公園 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 拯救世風日下的道德淪喪 看透世風的崩解與人與人之間的漠不關心 及眾人對環境的霸凌欺負 心得隨寫： 新北市市長請先規劃玩市容美化及廣設綠地後再去參選總統
更新日期：2015/10/20 04:14:48
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10.5 服務機構：淡水區公所 服務地點：文忠八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 打掃公園綠地，給附近居民良好休憩空間。 心得隨寫： 藉由打掃不僅可以給大家一個乾淨的休閒空間，更能在課餘時間有機會到綠地走走，排解身心，好處多多！
更新日期：2015/10/19 23:21:22
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10.5 服務機構：淡水區公所 服務地點：文忠八公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 打掃公園綠地，給附近居民良好休憩空間。 心得隨寫： 藉由打掃不僅可以給大家一個乾淨的空間，更能在課餘時間有機會到綠地走走，排解身心，好處多多。
更新日期：2015/10/19 23:20:03
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 藉由學習社團服務學習來了解如何服務大眾並以此來反饋社會,讓我們了解這門課的重要跟意義然後才能服務大眾來達到上這門課的意義 心得隨寫： 一開始也不太懂為何大學還有像高中似的掃地工作,但做完我才了解原來掃地不單單只是掃地,而是藉此來回饋我們的社會
更新日期：2015/10/19 17:12:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/16 服務機構：淡江大學 服務地點：Q409 被服務人數：53 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淡水藝術節前場維護相關工作 心得隨寫： 很期待即將到來的服務學習，希望會是很精彩的經驗！
更新日期：2015/10/19 15:57:49
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/16 服務機構：愛樂 服務地點：Q409 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習了如何服務 讚! 心得隨寫： 希望下次的服務快來 一級棒
更新日期：2015/10/19 15:44:01
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/10/16 服務機構：愛樂 服務地點：Q409 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 行前說明 心得隨寫： 覺得是個有挑戰的活動
更新日期：2015/10/19 14:25:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/5 服務機構：正德國中 服務地點：回收場 被服務人數：大眾 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 學習回收歸類找出不一樣種類，種類有許多種尤其要特別注意分類才可以落實資源回收。 心得隨寫： 如果一切垃圾加以利用。可以造就永續的生命，世界就會更加美好。
更新日期：2015/10/19 13:52:43
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/05 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：15 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過回收物品，了解回收的重要，並實作。 心得隨寫： 在回收的過程中，學習到平時我們攤餘時間，喝完的飲料就隨意丟入桶中，完全沒有清洗，這樣真的不對，以後我一定會好好做完每一個步驟。
更新日期：2015/10/19 12:40:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/15 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：約200人 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 學習如何以簡單明瞭的方式教會小朋友正確的垃圾分類等生活上的知識,還有不能因為同學跟自己不一樣就排擠同學,要以一個友善的態度去對待每個人等的友善校園觀念,讓小朋友們從小建立起正確的人際相處 心得隨寫： 原本在等待排演的時候身為觀眾的我覺得有些無聊,沒想到一開始正式演出能得到小朋友的喜愛和直接接受到他們的熱情,每一個笑聲都是促使演員更上一步的動力,終於了解為什麼老師們都喜歡和學生們互動,原來是得到學生的的回應才使他們更有
更新日期：2015/10/19 12:16:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104年10月5號 服務機構：慈濟回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：不知 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 取之於社會，用之於社會。透過社區服務學習的活動，我們學會了感恩，更學會了回饋。施比受更有福，。希望下次能繼續參與類似的活動。 心得隨寫： 從前聽到隨手做環保，輕鬆救地球之類的話都不會去特別在意，但經過這次的拆解寶特瓶活動，我了解社會上有這麼一群人在為環保默默付出，因此之後可能會少用寶特瓶，為地球盡一份心力。
更新日期：2015/10/19 12:10:13
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.10.05 服務機構：慈濟 服務地點：慈濟淡水站 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次的服務的內容是去慈濟在淡水的據點幫忙做回收及分類。除了學習資源回收也學習隨手垃圾分類對環境及環保人士的好處。 心得隨寫： 一開始聽到要去正德國中，我以為是要去國中校園裡掃地，沒想到教官卻帶我們走進慈濟然後開始幫忙做回收及垃圾分類，服務期間看到的景象也讓人印象深刻。
更新日期：2015/10/19 12:09:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/5 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：國中 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 了解資源回收的重要性，以及對地球的影響，和知道資源回收後物品的去處，毛毯就是產物之一，雖然原料相同但任然是難以想像。 心得隨寫： 這次在回收時，有遇到多包回收袋裡有很多廚餘，造成我們做事上的困難，為此我了解自己的不經意的舉動卻會造成很多人的困擾，以後回收時一定要更加仔細才行。
更新日期：2015/10/19 12:03:50
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.10.5 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：10 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在囘收站進行垃圾的分類和重復利用，將飲料瓶不同材質的部分分開以便後續利用，同時也觀看了有關的影片，加深對資源利用的瞭解。 心得隨寫： 這次活動讓我在親手實踐中獲益匪淺，不僅認識到資源回收利用的重要性，也讓我明白了每個人對環保都應該力所能及地去做，為地球家園的環保貢獻力量。
更新日期：2015/10/19 10:17:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/05 服務機構：回收分類站 服務地點：正德國中旁 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在此回收站中我們落手幫忙一起去拆解那些寶特瓶,從中我吸收了經驗,今次活動令我反思到我們平時以為把可回收物放進了回收桶就可以回收,其實還要有背後的人手幫忙才可以拿去回收. 心得隨寫： 回收埸我想沒有人平時會想去的,所以我們更應在表面的行動,更出比背後的多出一點力,減輕背後單位的負擔,令環境可以變得更美好.
更新日期：2015/10/19 10:10:08
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/10/3 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水老街 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到淡水區公所舉辦的踩街活動當志工幫忙維持那裡的秩序,讓觀眾與馬路維持適當的距離,以免造成表演的不便或是其他意外 心得隨寫： 這次的活動雖然很累人但是也感到很充實,而且那些表演也都很好看,在淡水讀書三年多來第一次接觸到這活動,感覺還滿特別的
更新日期：2015/10/18 23:04:00
最新消息
統計
GoogleAnalytics
