心得分享

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Allen Wu 於 研習紀錄 分享經驗 2012年 11月30至12月1日 TAECT 2012國際學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會

研討會第二天有場最佳論文獎的發表，我和同學前往聆聽，論文主題是研究學生線上遊戲沉迷的內容與如何運用數位教材進行華語文教學。對我論文的Web工具的使用與建議有所幫助。

更新日期：2013/04/17 13:39:36

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年5月18日(五)1000~12:00 101年5月18日(五)1000~12:00 學術研討會演講 淡江大學教育科技學系 淡江大學教育科技學系

透過林老師帶領南部國小低年級學童進行主題探究的演講，讓我本以為低年級學童進行主題探究是非常困難的事情，似乎變簡單一點了，也讓我思考如何把舊有的想法拋棄，讓低年級老師可以也進行相似的教學活鄧，真是一場很棒的演講。

更新日期：2013/04/17 09:12:05

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 2011年12月2日至12月3日 TAECT 2011國際學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會

研討會於文化大學舉辦，有許多國內外的學者專家參與。Dr. Kim Tan(英國諾丁漢大學教授) 所演講的主題：A Plug and Play (PnP) Interactive Game for Classroom Teaching (Operations Management) 。是將互動遊戲導入班級教學活動之中，參考許多的文獻，大多是認同這樣的教學會有效的提高學生的學習動機與興趣。曾經我使用過２Ｐ 遊戲式題庫配合遊戲搖桿來進行社會科的教學，的確學生在課堂上的學習專注力與動機提高了許多。

更新日期：2013/04/17 08:23:58

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/04/16 (二) 19:30~2130 102/04/16 (二) 19:30~2130 學術研討會演講 淡江大學教育科技學系 淡江大學教育科技學系

杜老師今天的演講內容主要是在談數位學習專案管理的心得，比較偏向實務經驗的分享，藉由這場演講，讓我了解業界在導入數位學習時的一些概念，雖然在學校環境我們比較少這樣做，但聽完演講後再結合老師與教科書的內容，讓我對於專案管理有更進一步的認識。

更新日期：2013/04/17 08:17:10

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 101/06/01(五)19:30~21:30 學術研討會演講 淡江大學教育科技學系

演講者:鄒景平 女士，演講題目:教育的破壞式創新 破壞性創新(Disruptive Innovation)這個新詞是由1997年克雷頓、克里斯汀生所提出。他的理論讓商業世界對創新的定義重新興起另一波不同的見解。也因此改變了企業之間競爭的模式，意者不見強者更強，新進者永遠處於弱勢的狀態。 透過鄒老師的演說，讓我發現教育的破壞式創新正悄悄的在我們的周遭在進行著，數位相機的產生讓老師製作教材與紀錄活動更加的方便，老師在教學上也不再只是單純的使用紙本的教學，取代的可能是行動學習、資訊融入教學。未來老師的挑戰除了來自家長、學生，另外一方面可能也是我們自己的心態也要跟著去調整，以適應未來教育的趨勢

更新日期：2013/04/16 21:27:46

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 101/05/11 (五) 13:10~17:00 學術研討會演講 淡江大學教育科技學系

這場研討會有兩個主要議題，其中我對於行動學習-M化教學應用(劉林榮校長、陳錫安主任、李華隆主任) 這個部份比較有興趣，劉校長在台北市推動資訊教育與智慧教室非常的用心，學校的資訊團隊更研發教育的APP軟體，行動學習似乎是未來的一種趨勢了。

更新日期：2013/04/16 21:27:24

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年12月28日(五)19:30~21:30 學術研討會演講 淡江大學教育科技學系

有趣的研習，藉由圖像內容來了解設計者欲傳達的訊息，主講者是 Dr. Hsin-Te(Chuck) Yeh, Ph.D. 透過這場研習，我覺得老師在設計教材時，可以透過許多的方式將訊息導入教材或教具。

更新日期：2013/04/16 21:26:53

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梁同學 於 社團經歷 分享經驗 101上學期---淡江實驗劇團

平日一三社課: 表演課 肢體課 中小學計畫(淡水國中) 寒訓戲劇營: 上課 排戲呈現 101上學期30屆期末公演 工作人員

更新日期：2013/04/16 19:21:55

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.3.21讀書會心得分享

對於核能議題台灣最近也吵得沸沸揚楊，在這次的討論會中我看到了德國人對於日本核能存廢的看法即建議，或許在短期內無法使所有核電廠都停止運作改用其他方式發電，但我認為這是我們要去努力達成的! 為了留給我們的下一代一個沒有核汙染的地球，我們應該好好的規畫其他發電方式，並減少不必要的用電，使地球資源能永續利用。

更新日期：2013/04/14 22:25:45

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朱同學 於 報告/作業 分享經驗 20130409 勵學讀書會

今天讀書會講台灣的民主運動，我印象最深刻的就是鄭楠容先生，他為了爭取言論自由而不惜以自焚來革命，他的精神讓我欽佩，因為有他的犧牲，才有今天我們這麼開放的自由，當然在過去的台灣社會中，還有其他非常多的民主革命烈士，雖然無法想像那時的集會緊張感，就像我們現在在開讀書會，可能會有警察突然衝進來，把我們抓走一樣，但我們在討論的這段歷史，是非常有壓力感和緊張情緒的，不由滿懷敬意的感謝他們，謝謝他們用生命的烈火，點亮了台灣民主之光。

更新日期：2013/04/14 14:49:57

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.4.12 日本語聽讀與文法讀書會心得

很高興能夠參加日本語聽讀與文法讀書會。 在這裡不但學到了日本人常使用的慣用句以外， 和大家一起討論也能夠得到不同的見解。 並且能將以往所學的再徹底複習一次。 每次上課都受益良多! 大家也都很專注並且認真的參與。

更新日期：2013/04/13 02:07:54

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 2013-4-11 革命的年代-民族主義

能夠深入了解民族主義這個專業的學識,是一種很特別的體驗

更新日期：2013/04/13 01:31:27

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2013/04/11 讀書會心得

革命勢力的能否成功,往往取決於組織是否緊密,是否取得群眾的支持。 革命的陣營,常常會因為利益的考量,而出現不一樣的發展趨勢。

更新日期：2013/04/13 00:21:12

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黃同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.4.10 (101學年度)日本語聽讀與文法讀書會心得

所謂「學海無涯」，覺得還有可以學的日文有許多，所以來參加此讀書會。每個星期一點一點地學習日文慣用句，我覺得我也在一點一點地成長。如果遇到有學過的慣用句，也可以當作複習。另外，因為此讀書會需要上台發表，這樣可以練習上台報告的技巧，我的膽量也大了不少。

更新日期：2013/04/12 21:34:04

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蔡同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.4.10 日本語聽讀與文法讀書會心得

參加本學期日本語聽讀與文法讀書會，藉由每週發表了解日語慣用句之特性及類似慣用句之細微差別。另外也能夠將一二年級所學之日語文法重新複習，並與老師同學進行討論。讀書會內容豐富受益良多。

更新日期：2013/04/12 01:27:30

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許同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.4.10 日本語聽讀與文法讀書會

這次參加的讀書會是關於日文中的慣用句，不管任何學習，特別是語言，好像都是無止盡的，學了將近４年的日文，還有非常非常大的進步空間，這次的讀書會可以練習自己理解及表達能力，因為要將日文翻成中文讓同學也了解其中的意義，也學到很多平常日本人會使用的慣用句，學會了讓自己的日文多增色了一些。讀書會中大家也會互相糾正，尋找最完美的解答。 很開心能夠參加讀書會。

更新日期：2013/04/11 23:08:26

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何同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.04.10讀書會心得分享

關於日文慣用語的使用，平常在課堂上比較少學習到，藉著讀書會可以學到許多，同學們有不懂的部分、有疑問的部分大家會提出來一起討論，這時候會發現，原來別人注意到自己沒發現的地方，因此學到很多。雖然輪到自己發表時會很緊張，但從別人的發問也可以改善自己在發表時的一些缺點，要如何講解別人才會懂，也是值得學習的部分。

更新日期：2013/04/11 23:05:27

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2013/04/09 台灣公民運動與媒體

1970年代台灣黨外運動風起雲湧，黨外政治人士扮演關鍵角色，但黨外媒體(如雜誌)亦扮演相當重要的角色。在當時黨外雜誌扮演著串連與傳播黨外運動的功用，並監督著政府期望開放民主。

更新日期：2013/04/11 10:27:29

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薛同學 於 報告/作業 分享經驗 2013 4/9 台灣現代史專題

由於前兩日正值鄭南榕先生殉道24周年 探討解嚴前後的社會思潮 以言論自由為主軸 思考什麼是言論100%自由 思考現在的媒體壟斷議題 台灣的言論自由該走向什麼方向

更新日期：2013/04/11 10:26:12

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陳同學 於 獎學金 分享經驗 101/2 學業成績進步獎

大一下的我組了一個創業團隊，所以時間都花在創業案上，很少出現在學校。雖然那時我只是個小大一，但是那段時間，與許多的台大生合作與切磋，讓我知道其實我並不差。儘管他們都是大四生或是研究所，但是只要努力不放棄，我也是可以很耀眼。這個創業案的點子是使用我的想法為主軸再加上他們的專業知識，說服他們的途中會遇到許多挫折，因為不管是學歷、經歷或是年紀，在他們眼裡，我都只是個小妹妹。但是，我做到了!我比別人更努力地找資料、花更多的時間去分析等等。終於，我們的創業案被代表到英國劍橋大學去發表並募資。 但同時，我被21，不過我並不後悔，因為那段經歷讓我成長不少，就像吃了顆大補丸一樣，思想和視野在短時間那提高了不

更新日期：2013/04/10 19:24:55