心得分享

Card image cap

鄭同學 於 校內工讀 分享經驗 100/02 資訊處數位設計組

工讀的過程中，也可以提升自己的辦事能力，辦公室的職員們也都待我很好，也可以認識許多系不同的工讀生，在學校內工讀真的很不錯:-)

更新日期：2012/06/27 11:02:47

Card image cap

郭同學 於 活動參與 分享經驗 2012/4/6 淡江化學系學會 化學系 工廠參訪

企業參訪心得:　　　　　　　　　　 材化二　郭威廷 2012/5/1 首先，當然要先感謝化學系系學會的同學們的努力；讓我們有這樣的機會能夠去參訪財團法人醫藥工業技術中心以及永光化學的桃園縣觀音二廠。在這兩個地方，讓我初步的見識到了，如果我們繼續朝著化學這條路邁進，以後的我們可能會去成就的事情！ 　醫藥工業技術發展中心，是個以藥品及醫療器材為主，保健食品與含藥化妝品等生技產品為輔之醫藥產業輔導及生產技術、藥效評估、臨床前試驗等之相關技術研究開發、技術移轉與人才培訓，以服務台灣醫藥業，並協同提升台灣醫藥發展水準的單位。在那裏有著熱心幫我們講解主任和組長，非常感謝他們專業的介紹和熱心的

更新日期：2012/06/11 22:12:27

Card image cap

靖靖 於 活動參與 分享經驗 2012/4/6 淡江大學化學系學會 工廠參訪心得

四月6日，一瘸大孩子雀躍搭上遊覽車，前往今日的目的地，五股藥技公司，以及桃園永光化學公司。抱持著全班同遊的心情又添更多對於生物化學技術及傳統化學技術的渴望 第一站，我們到達藥技公司。原本我以為他是自己的藥廠，可以自行研發生產，擁有很獨立的生產線。但是經過現場人員簡介，才恍然它是和中小企業合作的機構，專門提供技術，協助藥品的開發。這種互助的模式，中小企業赴出資金，藥技公司提供技術，使得藥品生產更有效率，共同帶領聲要產業前進，我覺得這樣好棒。 值得一題的是，現場人員帶領我們實際看現場製造藥品的實驗室和存放各種中藥的陳列室，真得大開眼界!!每種中藥乾燥後的外型幾乎無異，要辨別需要專門的人才和特別

更新日期：2012/06/08 15:47:39

Card image cap

奕承 於 活動參與 分享經驗 2012/04/06 化學學會 企業參訪

這一年的校外觀摩週，系學會帶我們去參訪兩家企業工廠，第一家是位於五股的藥劑中心。在那裡有一間收藏許多中藥的收藏室，裡面的中藥都有一張屬於自己的身分證，身分證上面寫的是用儀器去找其組成成分的DATA，從此藥品做五次去找其大概的PEAK，然後把資料建檔成資料庫，可以方便研究分析使用，雖然中藥已經流傳使用很久，但是有些中藥是沒有經過科學分析過的。這趟去還學到，生物分類中，界門綱目科屬種，有些植物外表很相似，屬於同屬但是不同種，但是治療效果卻有很大的差別，更有可能會有相反的效果。還有參訪到製藥的過程，雖然遺棄和實驗室的大同小異，可是大小差很多，看到那些都是五位數價位的機器，這就是和實驗室不同的地方吧！

更新日期：2012/06/08 15:45:10

Card image cap

陳同學 於 校外工讀 分享經驗 春水堂信義店

準備開店的流程，準備備品，端餐與飲料去給客人，倒垃圾，補醬料，補備餐台的東西，洗碗

更新日期：2012/06/05 10:40:29

Card image cap

沈同學 於 報告/作業 分享經驗 06-04-2012 SLA

Attitudes and Motivation are super important issue for every language learners.

更新日期：2012/06/04 22:25:53

Card image cap

婷婷 於 報告/作業 分享經驗 0529 婷婷

For this week,I've learned the important principles underlying successful Bilingual Education. If we want the Bilingual Education to become successful, we should do the following things: (1) Give learners comprehensible input and sufficient knowledge of background. (2) Second language acquisition

更新日期：2012/06/04 15:19:35

Card image cap

張同學 於 報告/作業 分享經驗 607 讀書會心得

歷史能夠為執政者提供一個借鏡,能夠提供更寬闊的視野來解決問題,參考前人的意見也可避免犯過去人犯的錯,所以歷史非常具有教育意義,史家在著史之時要能夠善於發揮這作用

更新日期：2012/06/04 00:07:08

Card image cap

林同學 於 校外獲獎 分享經驗 2012/05 大葉大學 體育競賽

第30屆全國萊茵盃，羽毛球混和雙打組亞軍。

更新日期：2012/06/02 15:12:46

Card image cap

李同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/6/1 讀書會心得

這學期讀書會內容為教科書，因此我們也看了很多關於教科書相關的論文和文獻，也對教科書的內容有一定的了解，也相微懂了教科數談了哪些知識，而這些知是有助於我們未來對教科書的使用及探討，這學期讀書會很愉快

更新日期：2012/06/01 04:09:10

Card image cap

張同學 於 報告/作業 分享經驗 5月份 讀書會

本學期的讀書會已經結束 經由這麼多次的分享與討論 對於教科書設計的概念 已經有些許的了解 自己也設計出一個單元的內容 希望將來可以有更多的教科書設計作品

更新日期：2012/05/31 21:57:04

Card image cap

張同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/05/24 最後一次

今天是這學期最後一次的讀書會,從莎士比亞的四大悲劇中,我們探討了人性的光明與黑暗面,劇本就像是一個個寓言故事,希望人們最終可以充滿愛與希望,從英詩當中,我們學習到語言的美,莎翁的作品繁多,無法一一剖析,下學期還有機會的話,希望可以和同學們再一起在研讀莎士比亞相關作品!

更新日期：2012/05/30 22:59:05

Card image cap

李同學 於 報告/作業 分享經驗 5/30 讀書會心得

桃花塢裏桃花庵，桃花庵裏桃花仙； 桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。 酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠； 半醒半醉日復日，花落花開年復年。 但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前； 車塵馬足貴者趣，酒盞花枝貧者緣。 若將富貴比貧賤，一在平地一在天； 若將貧賤比車馬，他得驅馳我得閑。 別人笑我忒瘋癲，我笑他人看不穿； 不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。

更新日期：2012/05/30 22:03:09

Card image cap

梁同學 於 報告/作業 分享經驗 雙語教育-reflection

這禮拜主要探討阿茲海默症對於人腦中運行有無任何影響，同學介紹相關文獻以及提出對於學習有無任何關聯性，使我們學習上有很大助益。 另外也探討到雙語教育以及沈浸式的課程對於第二外語教育上有極大的效益。 也許我們可以更深入探討是否可以應用在EFL語境中

更新日期：2012/05/30 11:43:58

Card image cap

Carolyn 於 報告/作業 分享經驗 May 29 Reflection on Bilingual Education in May

The time flies faster. This semester, I learnt a lot from the studying group. No matter the classmates and teachers, they all prepared a lot of journals and issues. We discussed the bilingual education in this world. I really learnt a lot from them. I was interested in the second language acquisitio

更新日期：2012/05/29 23:30:18

Card image cap

鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 20120529 讀書會心得

今天跟讀書會的同學們一起討論莎士比亞的King Lear，同學們對於人物的分析，提出了很多很有趣的觀點。今天的討論真的很有趣，也讓我學到很多！

更新日期：2012/05/29 23:11:04

Card image cap

朱同學 於 報告/作業 分享經驗 5/15 讀書會

It's good to me. And that me know about a lot of things for the class. And we can change our idea for each other. If i don't understand something, i will ask another student in the study group. It is very interesting.

更新日期：2012/05/29 22:26:11

Card image cap

Catherine 於 報告/作業 分享經驗 20120529 Report of the Study Group

In this month's study group discussions, we talked about how children acquired their first language and the second language. The articles we read pointed out that bilingual children could read in two languages at the same time without any confusion. The ability which allows them to do this is becaus

更新日期：2012/05/29 09:56:02

Card image cap

高同學 於 報告/作業 分享經驗 20120523 西洋史

歷史是過去的政治，政治是今天的歷史。過去的政治由少數人掌握，所以歷史是供給少數人作為統治參考的工具；如今主權在民，每個人都有了解歷史脈絡的義務，以作參政的基準。公民參政需要有最基礎的公民教育，才能避免暴民政治。

更新日期：2012/05/28 18:18:47

Card image cap

劉同學 於 報告/作業 分享經驗 4/25 歷史的再思考

神入他人或許不太可能，但是適當的同情與了解卻是我們可以做的。也只 有藉此，我們才能做出合理的解釋與判斷，並作出陳述和解釋過去，達到 並完成歷史學家一直期盼完成的工作－重現過去。而且對於神入本身的看　 法，在此處與之前論述時產生了矛盾，所以對於神入一是到底是否可行， 還是要抱持著問號的。

更新日期：2012/05/28 17:56:52