課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：校園與社區服務 服務機構：４時間 服務地點：華山基金会 淡水老街 被服務人數：約200人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： One of the main things I reflected on in this course was how difficult it can be to approach strangers in a foreign country. Even though I am in Taiwan, I realized that without speaking Chinese, it’s v
更新日期：2025/05/18 00:14:13
2025特殊教育學術研討會融合教育、數位融合與性別平等教育，參加研習與論文發表
更新日期：2025/05/17 23:52:14
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 Tamsui Old Street 被服務人數： 200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： As students, we collected and donated fa piao to the Hua-Shan Foundation, which helps elderly people in need. This simple action taught us how small efforts can support lar
更新日期：2025/05/17 23:47:06
2019/11/16 iphone/ipad融入教學 淡江大學教育科技學系
更新日期：2025/05/17 22:53:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：淡水老街 Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習要點：To me the point of this activity was to learn the importance of cleaning up, taking responsibility, and being mindful of our surroundings. Trough this activity, I also
更新日期：2025/05/17 21:28:08
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2025/05/04 服務機構：Mechanism 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： Establish an efficient receipt donation system at strategic points along Tamsui Old Street, engaging visitors by placing clearly marked ballot boxes and distributing companions wearing
更新日期：2025/05/17 17:15:30
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：Huanshan Foundation 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： Assisted in gathering donation receipts to aid the Huashan Foundation in providing support for individuals. Gained experience in engaging with the public through conversation an
更新日期：2025/05/17 14:27:21
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：Huashan Foundation 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 網頁部落格網址： 其他： 服務內容與學習要點： For this course, TKU used service-learning to help us get good values like being responsible, caring about the community, working well with our groups, and helping each
更新日期：2025/05/17 10:02:21
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 Huashan Foundation 服務地點：服務地點 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 網頁部落格網址： 其他： 服務內容與學習要點： Service content: through the activities we can help people that in need Learning Points: Get invoices by talking and networking with people. 心得隨寫： At first, I was skeptical abou
更新日期：2025/05/17 01:41:28
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：04/05/25 服務機構：Huashan Foundation 服務地點：Tamsui Old Street 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： This initiative allowed us to give back to our community through receipt donations. It is very important for us as students to do this so that we do not grow up self-centered, but
更新日期：2025/05/16 23:28:02
我覺得這堂課對我很有啟發性的是，一開始老師帶我們探討兒童文學的定義與效用，讓我注意到我長大以後一直忽略的「童心」。小時候的自己對任何事總是充滿好奇心，對未來總充滿期待，但長大好像就失去這些與生俱來的能力了，因此這堂課讓我發現，有多久沒有回望童年的自己？如此快樂，如此單純。這對長大後的我們來說，能暫時放下現在的事物，重懷一顆「赤子之心」，很快樂。而另外一個點就是，老師在領讀我們繪本的時候，常常會發現兒童繪本有很多意想不到的創意問題！長大後的我們思維已被知識框架限制、制約，以至於喪失童趣的思考，比如說「雲朵為什麼要把月亮吃掉」之類的，通過這堂課可以喚起大家的思考活性，並且課程透過製作繪本的方式，讓
更新日期：2025/05/16 15:56:02
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/4 服務機構：華山基金會 服務地點：淡水老街 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： For this volunteer activity, we were asked to collect and bring many receipts. Although we were not clearly informed about the purpose, the task required us to work as a team and stay organized. Through this pr
更新日期：2025/05/16 15:08:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：04 服務機構：class 服務地點：Tamsui old Streets 被服務人數：200 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： Last week, I joined a charity event where we helped collect donations and gave out tickets to people who supported the cause. My main job was to talk to people, explain what the event was about,
更新日期：2025/05/16 13:10:37
我每天都在問自己想做甚麼，我上大學到底是為了，告訴自己不能一事無成，我要撐下去，憂鬱症已經嚴重到我沒有辦法去外面打工與人接觸，去到學校上課會讓我很焦慮，看到同學我就很擔心他們對我的看法，我到現在還沒辦法接受自己很不優秀，沒辦法成為自己所期望的人，我厭惡自己現在的表現，但我現在就是沒辦法跨出家門去到學校上課，我不是不想學習也不是學不會，但看到人群跟人群接觸就好焦慮，覺得自己好差勁好丟臉。很感謝學校願意相信我能變好，即便是這樣得我，學校也願意給我這筆獎學金，這真的是我大學最後的支撐了，希望我有一天能有能力去幫助跟我一樣的人。
更新日期：2025/05/16 05:44:59
參與2024年萬金石馬拉松志工服務，對我來說是一次非常難忘且充實的經驗。身為淡江大學的學生，能夠代表學校參與這樣規模龐大、國際級的賽事，我感到既榮幸又興奮。 我負責的崗位是「賽道引導」，主要任務是在比賽當天一早就到達指定地點，協助選手辨識路線、引導觀眾動線，並即時回報狀況。雖然天氣有點冷，加上凌晨就要集合，身體上確實有些疲憊，但看到那麼多選手努力奔跑、觀眾熱情加油的畫面，讓我完全忘了辛苦，反而很感動。 在這次服務中，我學到的不僅是活動執行的流程與分工，更重要的是「團隊合作」的價值。無論是與其他學校的志工協調，或是面對突發狀況時彼此支援，這些實戰經驗是課堂上學不到的。另外，我也深刻體會到服務
更新日期：2025/05/15 23:37:25
在上學期修習專業知能服務學習課程「畢業專題實驗」課程期間，我擔任專題組長，專題指導教授為游國忠主任。在就受的指導下，我不僅深化了對AI大語言模型與機器學習的理解，也在專題規劃、技術實作及團隊管理方面有明顯成長，這對我的學業成績有直接且正向的影響。 教授在每週的專題進度討論中，會依據我們的開發狀況給予明確建議，包括資料蒐集方式、系統架構調整方向，以及呈現邏輯的細節修正。在老師的提醒下，我學會如何從使用者角度思考專題內容，也更注重功能完整性與使用者體驗。 我們的專題主題為「基於大語言模型的機器學習教學平台」，整合 Flask、React 和 LM Studio 等技術。我負責整體專案進度控管與
更新日期：2025/05/15 22:36:20
我參與了本校「生活面_A-3：樂服修習獎學金」的輔導機制，並參加了由學校課程安排的「生態社區建構」活動，實地前往關渡進行生態池的淨化行動。這次的經驗不僅讓我對環境保護有了更深的認識，也促進了我在學業上的成長。 參與這類社區服務活動，讓我學會了如何安排時間、與團隊協作以及主動解決問題，創造出1+1大於二的效率。同時，我也逐漸培養出積極參與、認真負責的學習態度，這些正面的行為模式進一步反映在我的學業成績上。 透過參與輔導機制的歷程，我對自身的學習動機有了更多反思與提升，也更加明白努力與回饋之間的正向循環。
更新日期：2025/05/15 20:29:06
大三上的專業知能服務學習，是前往「榮金營造公司」的企業實習，在參與地下停車場的實習專案的過程中，不僅學習到實務技術，更了解整個工程專案內外業操作和施工流程的重要性。如今回顧，這段經歷不僅讓我在實務操作、文件處理及施工現場查驗中累積了寶貴的經驗，更是深刻地體會到土木工程的社會價值、以及身為土木人的責任。 在內業實習的部分，我主要負責文件處理和計畫書的撰寫。榮金營造的內業工作強調計畫書的準確性和全面性，這對項目進度和質量有著至關重要的影響。在前輩的指導下，我參與了富德納骨設施新建工程的計畫書製作，包括鋼筋工程分項、整體品質計畫、防颱防汛應變計畫和全套管基樁施工計畫等。透過這些工作，我了解到計
更新日期：2025/05/15 20:18:26
我於大三上時修一門弱勢團體的課，老師在每個禮拜課堂上讓我們小組討論很多的議題，也包括看了一些關於弱勢群體的電影，令人發人深省。課堂中讓我印象深刻的有兩個地方。第一個是老師讓我們扮演導盲犬與盲人，在淡江大學校園中找出有不方便盲人行走的地方，第二個是老師讓我們分組，去往任何一個弱勢團體的機構去當志工，並寫下心得與大家分享，我也在課堂中聽了很多組的體驗。我認為這是一個非常有意義的課堂，讓我們不是只坐在教室，說著大道理試圖理解弱勢團體的感受，而是往外走，看見真正需要改善的地方，需要幫忙的人事物，用心去幫助他們。經過老師的教導，我發現其實我是一個幸福的孩子，能夠四肢健全的來上學，且有頓頓溫飽，這樣我在生
更新日期：2025/05/15 18:02:45
在上學期，我積極參與了多項學校輔導機制所提供的活動與課程，例如學習策略講座、職涯探索課程、EXCEL操作訓練、AI應用實作等。這些活動雖然不屬於正規課程學分，但卻對我的學習態度與成績提升產生了實質的影響。 以往在面對課業時，我常因缺乏明確目標與有效的時間管理方式而感到吃力。然而，在參與相關學習輔導活動後，我學會了如何將複雜的任務拆解、如何設定階段性目標，也了解到如何由這些活動帶給我的收穫實質應用在學業當中。這些技巧應用在日常課業中後，我明顯感受到學習效率的提升，尤其在報告準備、資料整理與期中複習方面，比以往更能掌握相關技巧並有效運用時間。 此外，輔導活動也激勵我挑戰自我，例如主動準備MOS
更新日期：2025/05/15 17:41:18
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