心得分享

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宋同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 跟朋友一起撿垃圾，因為在這期間還蠻歡樂的 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然願意，這是增進責任心的好方法 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 開心。因為增進了同學間的感情 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 沒有甚麼挑戰性耶，就是需要早起而已 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來自己的責任心在不知不覺中被培養起來了 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努

更新日期：2016/12/12 18:54:39

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宋同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：十月至十二月 服務機構：淡江 服務地點：淡水區市民運動公園 被服務人數：社區 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 不知不覺已經整整過了三個月，在整理清潔的時候，我也為自己感到驕傲， 同學們互相鼓勵，令服務的熱忱燃燒得更加熾熱！ 有時候我們還會繞整個籃球場，看到有老人在公園裡運動， 我想他們看到整潔的環境，心情也能更加放鬆。 心得隨寫： 在服務學習當中，也有朋友間的打鬧歡笑，並沒有如此的枯燥，所以對於打掃這件事情，並不會感到有多牴觸，相反的，真的學習到不少的東西，讓我們知道有能力為社會貢獻是一件好事情。

更新日期：2016/12/12 18:47:00

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 一對菸蒂散落在公園附近,我感覺大眾的公德心還有待加強 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 能夠將公園綠化不但美化了我們的都市也使得孩子們能夠 多多欣賞這一份綠意.未來有機會我也將參與更多的服務 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 神清氣爽,為大眾服務使得身心都有所成長 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 狗大便的清理,要將如此汙蔑之物清拾絕非一件易事 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認

更新日期：2016/12/12 14:41:02

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/12 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 撿拾公園周邊垃圾 學習團隊合作 觀察環境裝況 心得隨寫： 透過分工的打掃除了學習團隊精神,還幫助環境的恢復 使得淡水多了 一份綠意盎然

更新日期：2016/12/12 14:33:10

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鄧同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我最深刻的畫面是在我們掃完後變乾淨的人行道，從原本的滿是落葉與垃圾搖身一變成乾淨的人行道，成就感真的很大 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言，這次的社區服務讓我知道了原來在路邊的人行道能那麼乾淨是因為有著一群熱心的人在我所不知道的時候默默地進行打掃，真的非常感謝他們，未來如果有那個機會，我願意去參加更多的志工服務 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 團結力量大，因為我們嫂的區域其實並不小，而是很長的一個人行道，但在大家齊心協力的

更新日期：2016/12/12 12:29:25

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翁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/5 服務機構：淡水區公所 服務地點：運動公園 被服務人數：在運動公園活動的人數 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何打掃自身周遭環境，以及公共區域。 心得隨寫： 雖然在大熱天下打掃很辛苦也很累，但是也體會到平時維護我們大眾公共空間的清道夫的辛勞，看似簡單，卻是用一點一滴的汗水堆積而成的。

更新日期：2016/12/12 11:10:03

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陳同學 於 論文發表 分享經驗 2016/11/19 問題本位學習融入翻轉教室對國中生之數學學習成效與學習動機之行動研究

問題本位學習融入翻轉教室對國中生之數學學習成效與學習動機之行動研究 陳麗華 淡江大學教育科技學系數位學習碩士在職研究生 沈俊毅 淡江大學教育科技系副教授 摘要 本研究採用行動研究法，以研究者所任教的國中九年級學生為研究對象，探討問題本位學習融入翻轉教室對學生數學學習成就與學習動機的影響。於行動中探究問題本位學習的實施歷程與均一教育平台使用的實施歷程，並分析學生的學習成果與學習動機，從中探討學生學習過程中所遭遇到的問題與感受，以及教師於此教學歷程中所面對的困難與省思。 本研究包括兩個階段的教學行動，分別為第一階段的均一教育平台的使用介紹與進度安排，以及第二階段的問題

更新日期：2016/12/11 21:16:20

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/26 2016國際學習型城市與社區學習國際學術研討會 國立臺灣師範大學

學習型城市是城市全面提升的重要策略。台灣的少子化，漸漸步入高齡社會已迫使政府發展因應的成人終生學習型態。會中，有研究者對於小校裁併後衍生閒置校舍的活化議題，期待莫再以社區外部人員主導，而應發揮社區居民共識，共同參與閒置空間活化甚或轉型為學習型社區據點。也有探究各國城市對於推動高齡友善城市的比較。因應未來老齡社會，終身學習不再是口號，政府、社區與個人，應極力推展學習型城市的發展。

更新日期：2016/12/11 21:05:25

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/19 2016教師專業發展學術研討會 國立中興大學

學習共同體觀念的導入，透過教師專業社群的專業對談與學習，使得教師不斷地發展新型學習型態的課程與教學創新。本人參與此次學術研討，分享新型態的教學成果─問題本位學習融入翻轉教室對國中生數學學習的行動研究。研究結果發現： 一、以問題本位學習融入翻轉教室，能維持九年級國中生對數學的學習動機。 二、以問題本位學習融入翻轉教室，對於九年級國中生的數學機率單元學習成效有提升的趨勢。 三、學生喜愛問題本位學習融入翻轉教室的教學方式，且期待持續進行，並希望擴展至全班實施。 四、實施問題本位學習融入翻轉教室對於提升九年級國中生的機率單元學習之行動研究，能提高教師省思能力，並有助教師專業成長。

更新日期：2016/12/11 21:03:07

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畢同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：淡江大學 服務地點：公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何和同學們一起整理公園 心得隨寫： 如果大家垃圾不落地我們的環境會整潔很多

更新日期：2016/12/11 20:37:34

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/10 學生學習與學校本位課程發展研討會 國家教育研究院

課綱實施轉化，由先行試行學校與領頭羊教師於較專社群的帶動，甚至以新型態學生自主學習與國習共同體的課程轉化，不少教育學者不論是因應社會型態的轉變或是針對十二年國教即將舉辦，無不創新教學，翻轉教育。

更新日期：2016/12/11 20:04:48

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/10 教育與哲學研討會 臺北市立大學

今天這場研討會是有關教育哲學方面的內容，這對我來說是感到有些艱深的，常常會弄不清楚，不論是中國古代或是西方現代教育哲學，我都要華好久時間才能弄懂它，要加油啊!

更新日期：2016/12/10 21:47:51

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/09 105年「藝術教育的翻轉與創造」學術研討會 國立臺北藝術大學

今天參加的研討會跟平常參加內容的有很大的不同，是有關藝術教育的，其中有一講評人說到：藝術教育部等同與美感教育，我以為兩者是相同的，我想這是大家原本都會有的迷思，經過今天的研討會，釐清了不少觀念，收獲不錯。

更新日期：2016/12/10 21:41:44

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北斗星 於 報告/作業 分享經驗 2016.11.25 中國書法史讀書會，心得之一（20161125）

本次讀書會討論唐代書法藝術及篆刻藝術，也討論了許多有趣的議題，由以「唐代思想方面薄弱」這部分讓我深感興趣，甚至還找了殷善培主任討論。我認為這次讀書會討論的內容，能觸類旁通到許多不同層面，也希望自己能在往後的討論中，以不同的角度來參與討論，或許會發現許多有趣的東西。

更新日期：2016/12/09 21:17:26

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.11.25 讀書會心得分享

第三次讀書會討論到「唐代墓誌」,這是我第一次如此仔細的研讀有關書法銘文的書.內容提到初唐,中唐,晚唐.各有其獨特的風格.一個墓誌銘的形成,不僅是書寫人的文筆凝鍊,字形好看,工匠的刻石,也是無可取代的重要.此次讀書會拓展了我對於唐代書法銘文的視野.

更新日期：2016/12/09 17:02:18

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 11/25 學習社群心得03 中國書法史暨創作學習社群

本次圖書會主要討論唐代墓誌，一開始有問到組員提腕、懸腕與枕腕，本是書法的常見運筆手法，使我印象深刻。墓志，通常是讚揚褒義之詞，或者紀錄一個人的功績，我個人認為這樣的行為有點浮誇。不過，如果是時代的重要人物，替他寫墓志，倒是頗具意義的。唐代的墓志和書法的興盛，簡而言之，就是與時代背景有關。初唐，文風盛，許多官員紛紛找書手與刻工，為時代性人物(皇帝、名勝文人)作墓志。中唐，安史之亂後，中原遭破壞、國力衰微，此時期的墓志較為初唐少量許多。晚唐，為了重振聞風，皇帝、官員設立不少制度，甚至唐文宗刊立《石經》以正文字。 　　在此章除了了解唐代墓志的相關，也可以與時代性質、歷史作結合，以通達一個時代的相關

更新日期：2016/12/09 16:00:30

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畢同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：12/16 服務機構：淡江大學 服務地點：公園 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習如何和同學們一起整理公園 心得隨寫： 看到乾淨的公園心情就很好

更新日期：2016/12/09 14:00:16

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畢同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家認真掃地的樣子。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 發覺到維護我燜生活環境的重要性。以後如果還有類似的機會，我會參加。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 具有啟發性 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 帶領一群人分工合作打掃環境 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 很有挑戰性，激發我的鬥志 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？ 多多清理附近的

更新日期：2016/12/09 13:56:57

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/07 ROS 學習社群 學發組

今天學習 如何使用鍵盤 來模擬 linear angular 的線性控制器 寫程式實作並模擬出來 !

更新日期：2016/12/09 12:53:02

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施同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/12/5 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：大眾 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 掃地，愛護環境 心得隨寫： 跟上次比起來，這次的環境乾淨許多，打掃起來也相對輕鬆。

更新日期：2016/12/09 10:38:22