課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 藉由學習社團服務學習來了解如何服務大眾並以此來反饋社會,讓我們了解這門課的重要跟意義然後才能服務大眾來達到上這門課的意義 心得隨寫： 一開始也不太懂為何大學還有像高中似的掃地工作,但做完我才了解原來掃地不單單只是掃地,而是藉此來回饋我們的社會
更新日期：2015/10/19 17:12:38
這是我與我的舟友們第一次參加同舟共濟，以往申請進步獎學金都是個人獎，自己一個人打拼努力，好不容易才得獎，這次有了隊友感覺特別不一樣，會因為不想拖累隊友而特別努力，害怕大家都很努力地想要得獎，卻因為自己一時的鬆懈而失敗。 組隊報名進步獎也有另一項好處，那就是在自己累了、開始鬆懈的時候，隊友會在意旁幫忙加油，想到大家都是為了同一個目標在努力、打拼著，就會有源源不絕的力量湧上，自己就會知道自己不是孤單一個人的。 我們這一舟很特別，三個隊員都不是同個系也不是同年級的成員，我們是同個社團－－西洋劍社的成員，每週兩次見面就在社課，見了面就會關心一下對方目前的讀書方式，為彼此鼓勵，我們無法幫助對方在他們
更新日期：2015/10/19 16:57:44
今天上了PS將黑白圖片上色的技巧，感覺比起彩色的圖片，更添了一番特殊的氛圍，也增加了自己的創意在其中，使自己不被固有的色調給拘束，就像一張空白的圖紙，任自己發揮。 另外，今天的AE課程，是輪到我來教學，感覺相當緊張，但也有一點小期待。我選的主要算是AE文字特效的另一種呈現，透過雲狀遮罩去完成，表現一種神祕的氛圍，搭配緩步放大以及透明度，很能展現氣勢。對於第一次的教學，收穫很多，像是放慢步調，將話講清楚這點，我覺得受益十足！
更新日期：2015/10/19 16:07:03
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/16 服務機構：淡江大學 服務地點：Q409 被服務人數：53 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 淡水藝術節前場維護相關工作 心得隨寫： 很期待即將到來的服務學習，希望會是很精彩的經驗！
更新日期：2015/10/19 15:57:49
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/16 服務機構：愛樂 服務地點：Q409 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 學習了如何服務 讚! 心得隨寫： 希望下次的服務快來 一級棒
更新日期：2015/10/19 15:44:01
忙碌的一學期又開始了，一直心繫於延續了幾學期的中國書法史讀書會。 這學期又比上學期多了一些期待，期待能在定期的討論中獲得更多書法歷史的知識，期待能在實際書寫中實踐書法理論的精隨，這學期更期待12月在黑天鵝的展覽，能將近年來的成果展現給大家。 這學期第一次的討論也加入了幾個大二的學妹，更添熱鬧。延續幾學期以來的討論，我們一步一腳印的漫步在書法歷史的巨輪中，像個登山者一邊登頂一邊看顧四周風景，期待這學期我們能眼界更高更遠，看見更多知識的寶藏。
更新日期：2015/10/19 14:40:02
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/10/16 服務機構：愛樂 服務地點：Q409 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 行前說明 心得隨寫： 覺得是個有挑戰的活動
更新日期：2015/10/19 14:25:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/5 服務機構：正德國中 服務地點：回收場 被服務人數：大眾 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 學習回收歸類找出不一樣種類，種類有許多種尤其要特別注意分類才可以落實資源回收。 心得隨寫： 如果一切垃圾加以利用。可以造就永續的生命，世界就會更加美好。
更新日期：2015/10/19 13:52:43
書名:練習不生氣 : 當你能改變思考, 整理情緒, 人生就開闊 作者: 有川真由美 出版社: 遠流出版事業公司 出版年: 2013/05 心得:在現代的忙碌社會生活中，每個人每天都有許多要做的事物，通常是一件接著一件而來，導致我們總是常常被壓得喘不過氣，每天都被視物追著跑，而我就因此常常感到生氣憤怒因為總是無法事事都如意順遂，無法都按照自己的步調，感到疲憊。而在這本書當中作者提到生氣對我們是沒有幫助的，都是意氣用事，心念意境的轉換很重要，越生氣只會不成功，個人的情緒負債也會越來越大，正能量都被消磨殆盡，久而久之，我們就會認為失敗是必然的。也因此，在和其他人相處的時候，我們應該要隨時
更新日期：2015/10/19 13:33:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/05 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：15 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過回收物品，了解回收的重要，並實作。 心得隨寫： 在回收的過程中，學習到平時我們攤餘時間，喝完的飲料就隨意丟入桶中，完全沒有清洗，這樣真的不對，以後我一定會好好做完每一個步驟。
更新日期：2015/10/19 12:40:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/15 服務機構：天生國小 服務地點：天生國小 被服務人數：約200人 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 學習如何以簡單明瞭的方式教會小朋友正確的垃圾分類等生活上的知識,還有不能因為同學跟自己不一樣就排擠同學,要以一個友善的態度去對待每個人等的友善校園觀念,讓小朋友們從小建立起正確的人際相處 心得隨寫： 原本在等待排演的時候身為觀眾的我覺得有些無聊,沒想到一開始正式演出能得到小朋友的喜愛和直接接受到他們的熱情,每一個笑聲都是促使演員更上一步的動力,終於了解為什麼老師們都喜歡和學生們互動,原來是得到學生的的回應才使他們更有
更新日期：2015/10/19 12:16:54
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104年10月5號 服務機構：慈濟回收站 服務地點：正德國中 被服務人數：不知 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 取之於社會，用之於社會。透過社區服務學習的活動，我們學會了感恩，更學會了回饋。施比受更有福，。希望下次能繼續參與類似的活動。 心得隨寫： 從前聽到隨手做環保，輕鬆救地球之類的話都不會去特別在意，但經過這次的拆解寶特瓶活動，我了解社會上有這麼一群人在為環保默默付出，因此之後可能會少用寶特瓶，為地球盡一份心力。
更新日期：2015/10/19 12:10:13
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.10.05 服務機構：慈濟 服務地點：慈濟淡水站 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次的服務的內容是去慈濟在淡水的據點幫忙做回收及分類。除了學習資源回收也學習隨手垃圾分類對環境及環保人士的好處。 心得隨寫： 一開始聽到要去正德國中，我以為是要去國中校園裡掃地，沒想到教官卻帶我們走進慈濟然後開始幫忙做回收及垃圾分類，服務期間看到的景象也讓人印象深刻。
更新日期：2015/10/19 12:09:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/5 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：國中 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 了解資源回收的重要性，以及對地球的影響，和知道資源回收後物品的去處，毛毯就是產物之一，雖然原料相同但任然是難以想像。 心得隨寫： 這次在回收時，有遇到多包回收袋裡有很多廚餘，造成我們做事上的困難，為此我了解自己的不經意的舉動卻會造成很多人的困擾，以後回收時一定要更加仔細才行。
更新日期：2015/10/19 12:03:50
這學期第一次開讀書會，作為第一個主講真的十分緊張，雖然已經是第二年參加讀書會，但還是第一次主講，而且今年有不少新的學妹加入，也希望他們能夠有所得着。 在導讀的過程中，大家都有熱烈的討論和發問，除了研究字裏行間的用語，也更深入的研究魏晉時期文人是否有藝術觀念以及美感的發覺。而老師也解答了我們在這方面的疑問，因此這次讀書會可以說是滿滿的收獲，也希望接下來的讀書會能夠學到更多。
更新日期：2015/10/19 11:17:44
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.10.5 服務機構：慈濟 服務地點：正德國中 被服務人數：10 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在囘收站進行垃圾的分類和重復利用，將飲料瓶不同材質的部分分開以便後續利用，同時也觀看了有關的影片，加深對資源利用的瞭解。 心得隨寫： 這次活動讓我在親手實踐中獲益匪淺，不僅認識到資源回收利用的重要性，也讓我明白了每個人對環保都應該力所能及地去做，為地球家園的環保貢獻力量。
更新日期：2015/10/19 10:17:16
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/10/05 服務機構：回收分類站 服務地點：正德國中旁 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在此回收站中我們落手幫忙一起去拆解那些寶特瓶,從中我吸收了經驗,今次活動令我反思到我們平時以為把可回收物放進了回收桶就可以回收,其實還要有背後的人手幫忙才可以拿去回收. 心得隨寫： 回收埸我想沒有人平時會想去的,所以我們更應在表面的行動,更出比背後的多出一點力,減輕背後單位的負擔,令環境可以變得更美好.
更新日期：2015/10/19 10:10:08
正如書法的概念與技法綿延至今，「中國書法史讀書會」也在中文的園地裏成長，堂堂正正邁入第三年，承襲著上學期未完的討論，在提問與訴說中，招開了第一次讀書會。 這一次讀書會一如往常的充實與開心，更令人興奮的是新血的加入，大二的學妹們，在第一次的討論中便有大大小小的問題，不論是否一針見血，能夠提問就是令人開心的事情，至少她們展現了學習的熱烈以及渴望。 這次的心得，或許是因為升格為招集人，所以關注於整體的感受變多了。 當然，讀書會本身，在已經經歷過一年讀書會的學姊導讀下，進行的條理分明，進展流暢。話說多了，怕是要成為自賣自誇，暫且在此打住。
更新日期：2015/10/19 03:02:08
書名：練習不生氣 : 當你能改變思考, 整理情緒, 人生就開闊 作者：有川真由美 出版社：遠流出版事業股份有限公司 出版年：2013年5月1日初版一刷 ISBN：978-957-32-7190-1 閱讀心得： 這是一本由日文所翻譯過來的勵志書，內容主要敘述該如何從負面的情緒中脫困，找到生命的出路，並發光發熱的心路歷程與方法。全書以「做個不生氣的人」、「整理情緒的十二要點」、「不做心情不好的人」、「不輸給寂寞與無聊」、「超越負面情緒」與「不要失去熱情」共六大章節來向讀者解釋作者是如何去面對種種的內境與內心因而產生的不悅。 我特別喜歡作者對於一個人所產生的寂寞
更新日期：2015/10/19 00:51:51
大二這段期間因為加入社團因此基本上平常複習功課的時間十分有限。但是最主要的原因導致我獲此進步獎是時間管理。個人覺得其實時間是需要硬擠出來的，譬如平時我從學校回家的這一段距離我會開始想還沒完成的事或需要複習的習題，藉此縮短回家準備的時間，無時無刻爭分奪秒，因此才能在社團與學業雙收。當然，個人的態度與堅持也是當中主要的關鍵。
更新日期：2015/10/18 23:20:49
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