心得分享

張同學於研習紀錄分享經驗 104/5/1自由軟體與教育科技研討會銘傳大學電腦與通訊工程學系

Moodle平台的建立對學校及教學者有很大的幫助，透過OpenSource的概念推廣多年，目前許多大專學校都有導入，隨時版本的更新強化很多好用功能。此研討會許多老師籍此分享他們的使用及升級經驗，對我也有很大的收獲

更新日期：2015/05/31 22:09:19

呂同學於報告/作業分享經驗 2015.5.22 2015.5.22媒體動畫組心得

動畫組的接下來的進度都是來自於業師，業師所教的motion graphic跟學校老師教的還是有落差，老師傳授的是以單個特效內容去講課，但業師教導的則是以單個特效但可做出不同的效果，但相對過程也複雜很多，但讓我覺得我們學會將會增加我們的專精度。

更新日期：2015/05/31 22:06:15

莊同學於研習紀錄分享經驗 103學年度多元文化研討會

社會領域教學研究中心為激勵教師在社會領域發展社群之專業與能力，由教學中心提供責源，並由教師組織團隊進行社群申請，透過社群進行教師現場增能及研發，強化社會領域教學品質，出國團隊藉由親師生三方共組團隊進行跨國文化學習，達到體驗與一踐之效用，透過團隊蒐集文化素材，用以後續於該校進行多元文化推廣活動。

更新日期：2015/05/31 00:13:32

莊同學於研習紀錄分享經驗第三屆精緻特色師資培育學術研討會暨成果發表會

邀請教育機關、師資培育之大學、專業組織與各界對師資培育素有專精之學者，從不同觀點剖析各方資源，促進師資培用與專業發展體系等動能，達到凝聚優質師資培育聯盟共識之效

更新日期：2015/05/31 00:12:46

莊同學於研習紀錄分享經驗 IDC & hicloud一雲俱全研討會

中華電信特別在6/5(五)台北及6/26(五)高雄，舉辦「IDC & hicloud一雲俱全研討會」，邀請到重量級講者：資訊工業策進會副執行長王可言、資策會資訊服務處處長盛敏成、英特爾客戶方案事業群市場開發經理龐晉與iThome電腦報周刊新聞主編王宏仁，搭配中華電信IDC與hicloud雲端服務之領航觀點，讓您洞察先機、贏得企業致勝關鍵！

更新日期：2015/05/30 23:05:06

莊同學於研習紀錄分享經驗 2015 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會

數位時代的來臨，使得人們的日常生活與學習型態有了變化。近年來，隨著網路科技的發展及各種行動載具的普及，不僅改變了學習者的型態，同時也將雲端的科技應用於教學上，使得教學不再受時間、空間的侷限，讓教育工作者擁有更多元的教學素材搭配適合的教學方法來豐富教學，提升孩子課堂專注力，增添教學的趣味與成效。這股強大的力量，使得教育科技這個名詞，成為大家所共同關注的議題，身為教育界的一份子，對於數位科技融入教學與學習等相關概念的了解更是責無旁貸。　　『2015 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會』即是提供了一個數位學習與教育科技學術研究與現場實務很好的交流園地，並將邀請來自世界各地學者、教師和專

更新日期：2015/05/30 19:01:26

莊同學於研習紀錄分享經驗 2015知識社群國際研討會

知識的傳承是企業持續創新的原動力，網路社群之快速崛起已成為全世界關注的焦點，綜合資訊教育、人才培育的知識社群，也成為引領知識管理的趨勢。「知識社群研討會」自2005年舉辦以來，廣受各界好評，多年以來研討會不論在論文的質與量，參與學校的數目，以迄研討會的展現方式與內涵上，都有長足的進步。　為精益求精、喚起更多的交流，並朝國際連結邁進，前幾屆稿源大多來於台灣本地的研究，而在2012年第八屆時已與國外相關學術機構共同主辦，本屆2015年除了將秉持過去優良傳統外，也將邀請國內外產官學界先進，針對資訊教育社群、知識管理、電子商務、網路媒體、資訊安全以及華文網路教育推廣等主題持續進行研討與交流

更新日期：2015/05/30 18:57:30

劉同學於學習規劃與目標分享經驗協助捐血服務

這次去幫忙整個捐血活動的流程，由於沒看過捐血車所以一切都很新鮮，從捐血車一來幫忙拿東西到架洋傘、整理紀念品，甚至是設想到捐血者下來後可能會身體不適，而預先在下車處放了一張椅子。雖然到了一半時，好像是因為聯絡人沒有跟司機講好地點的關係，導致最後被其他社團的人講了一下，有點尷尬，不過這還是沒有削減我對捐血流程的好奇心，一邊期待著下個熱血人的到來，一邊注意著上面阿姨的動作......

更新日期：2015/05/30 14:27:41

張同學於研習紀錄分享經驗 2015/5/30 「2015臺灣學習共同體課例研究」學術研討會新北市政府教育局、臺北市政府教育局、淡江大學教育學院課程與教學研究所

對話、探究、分享的合作共學是學習的趨勢，學習共同體的學習三要素為「表達、探究、合作，所有學校相關成員包括學生、老師、校長、行政人員、家長等，都是學習者。本次「台灣學習共同體課例研究」學術研討會以專題演講及課例研究發表的形式，讓透過課例研究歷程及歷程敘事的研究成果，有進行學術對話與交流的平台，以滾動累積更多的學習專家知識。

更新日期：2015/05/30 10:49:34

吳同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？本次服務中讓我印象最深刻的是我看到了一位幫忙清潔的老先生，身穿制服，手上拿著夾子耐心的把公園中一根根的煙蒂夾進自己手上的大袋子中。他不像我們為了應付課程，而挑大的垃圾撿，而是細心的清理。他默默的付出，為這個社區的人有更好的生活環境而努力。２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？這次的活動讓我更懂得愛護自己的生活環境，如果每個人都想說隨便一下，亂丟一個塑膠袋或一根菸蒂，那我們的周遭將變得很髒亂，畢竟永遠幫忙清理的人只有一兩個，但不懂得愛護，想要隨便的人卻一大堆。３

更新日期：2015/05/29 20:28:04

鍾同學於報告/作業分享經驗 20150320 20150320 創意數位媒體教學實習中心動畫組

這次上課這次上課學到了很多AE動畫的製作技巧，雖然電腦問題拖延了不少時間但是也有學到新的動畫技巧

更新日期：2015/05/29 18:56:19

張同學於研習紀錄分享經驗 102/12/06 TAECT2013 國際學術研討會淡江大學教育科技學系(合辦)

新世紀學習趨勢：數位原生雲端科技行動學習悅趣式學習網路學習社群資訊科技融入領域教學十二年國教與教育科技

更新日期：2015/05/29 14:56:27

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/20 閱讀教學策略中國語文學會

閱讀能力是重要的自我學習能力之一，在閱讀的過程中，讀者必須具備識字的基礎、敏銳的觀察、可靠的記憶、合理的推測，透過一系列複雜的心智活動，才能夠以圖文影像為媒介，跨越時空、上友古人，與作者進行思緒的交流，激盪出心靈的火花

更新日期：2015/05/29 14:52:55

張同學於研習紀錄分享經驗 103/4/21 2014智慧校園未來學習跨界研討會Day5 中華資訊與科技教育學會

網際網路是不可阻擋的趨勢，如何保護孩子正確使用網絡上的資訊，避免受到傷害才是家長和教師的責任。教師已不能在像傳統教學，善用科技引起學習動機，才能讓這世代的小孩在科技圍繞的環境下更快速成長

更新日期：2015/05/29 14:48:48

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/26 TAECT2014國際學術研討會台灣教育傳播暨科技學會

網路與雲端科技的無遠弗屆、數位互動產品的日新月異，加上新興學習理論的應用，相關領域之發展已使人類學習產生巨大地改變：學習的時空不再受限，學習的管道無所不在，學習的方式更趨多元。因此，面對這樣的時代，我們更應結合教育與科技，幫助教師與學生在教育上更加活化

更新日期：2015/05/29 14:39:07

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/21 2014科學素養列車科學人雜誌

拜資訊科技之賜，許多自然科學老師把教室翻了過來：科學的「觀察、假設、實驗」歷程可以落實到教學中，引導學生思考、探索、活用學習。透選這種創新教學方法讓學生覺得學習是有趣的，強化學習動機，增加學習績效

更新日期：2015/05/29 14:34:52

張同學於研習紀錄分享經驗 103/1/21 教師專業知能講座新北市立文山國中

閱讀可活化教學經驗，在老師的分享中發現，透過閱讀，孩子們的學習動機因此被強化了，孩子們不再被動等著老師吩咐，能夠自動自發去發現問題、主動討論、尋求解答。讓閱讀更有趣，讓有趣影響小朋友的學習，活化教學

更新日期：2015/05/29 13:54:04

張同學於研習紀錄分享經驗 102/10/29 數位學習工作坊國立政治大學教學發展中心

Moodle學習平台可幫助教學管理學習者的學習歷程。並利用其討論區、測驗等機制，讓學在事先預習，並透過平台管理，實踐翻轉學習精神

更新日期：2015/05/29 13:49:35

張同學於研習紀錄分享經驗 103/12/19 Introduction to Visual Design Principles 淡江大學教育科技學系

視覺化設計隨著近年來手機等裝置風行，使用者的設計漸漸受到重視。如何讓設計產品更貼近使用者的行為習慣，不再只是研發人員埋頭苦幹就可以完成的。好的產品，不僅在功能要完善，操作介面更要能滿足使用者的需求及習慣。

更新日期：2015/05/29 12:56:27

張同學於研習紀錄分享經驗 103/10/31 Research in Educational Technology 淡江大學教育科技學系

教育科技在國外行之有年，國內近年來也慢慢受到重視，透過科技的幫助可以有效管理教與學，並能運用科技帶來的便利，讓學習變得更有趣，教學者也能有更多的方式讓教學更生動

更新日期：2015/05/29 12:51:13

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104/5/1自由軟體與教育科技研討會 銘傳大學電腦與通訊工程學系

呂同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.5.22 2015.5.22媒體動畫組心得

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 第三屆精緻特色師資培育學術研討會暨成果發表會

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 IDC &amp; hicloud一雲俱全研討會

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會

莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015知識社群國際研討會

劉同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 協助捐血服務

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/5/30 「2015臺灣學習共同體課例研究」學術研討會 新北市政府教育局、臺北市政府教育局、淡江大學教育學院課程 與教學研究所

吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

鍾同學 於 報告/作業 分享經驗 20150320 20150320 創意數位媒體教學實習中心動畫組

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/12/06 TAECT2013 國際學術研討會 淡江大學教育科技學系(合辦)

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/20 閱讀教學策略 中國語文學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/4/21 2014智慧校園未來學習跨界研討會Day5 中華資訊與科技教育學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/26 TAECT2014國際學術研討會 台灣教育傳播暨科技學會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/21 2014科學素養列車 科學人雜誌

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/1/21 教師專業知能講座 新北市立文山國中

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 102/10/29 數位學習工作坊 國立政治大學 教學發展中心

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/12/19 Introduction to Visual Design Principles 淡江大學教育科技學系

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/10/31 Research in Educational Technology 淡江大學教育科技學系