心得分享

Jennifer Yu 於研習紀錄分享經驗 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組學生學習發展組

書名：控制作者：吉莉安．弗琳出版社：時報出版出版年：2014/09/22 ISBN：9999000914138 我看過控制這部書改編的電影，我也看過原著書籍，當初是先看完電影再決定去翻閱小說，每一回聽聞有小說改編的電影時，我的第一動作就是先上網查小說和電影的個字評價還有情節的不同等，控制的小說版我個人覺得比電影還要精彩，雖然電影的分鏡還有情節轉換也讓人印象深刻，但我覺得小說的鋪陳更有味道。女主角艾咪簡單的說她從小我認為就是被培育成一個搖錢樹，從他的父母要求他學眾多才藝、培養文學涵養等等，我覺得艾咪從小的性格就被外在許多因素所壓抑著，她給我的感覺是到不同場合她可以換上

更新日期：2015/04/16 21:59:20

同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：2015/3/20 服務機構：淡水區公所服務地點：文中八公園被服務人數：無資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：到文中八公園去把人為垃圾清理掉，從服務中學習並成長，培養樂觀進取、積極奉獻、熱愛鄉土之情感及關愛社會的服務人生觀心得隨寫：沒想到公園裡會有那麼多的人為垃圾，還好平常我都有培養垃圾不落地的好習慣

更新日期：2015/04/16 21:51:44

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組哈德良回憶錄

書名：哈德良回憶錄作者：瑪格麗特.尤瑟娜(Marguerite Yourcenar)著 ; 陳太乙譯出版社：衛城出版 : 遠足文化發行, 2014.07 心得：　　這本書以書信的方式成文，主角是羅馬時代的皇帝哈德良，全書是他寫給下一位繼任者奧裡略的書信。開頭便提到他的身體已經要休息了，但他並不害怕死亡，但身體限制了他想做的事：騎馬、游泳，讓他有點遺憾。本來他寫信的目的是想述說病情，但漸漸的他希望將自己的一生用回憶的方式紀錄下來，寫他的祖父、父親、老師，也寫他對於政治的想法，寫他進入軍中的所見所聞，他喜愛軍中、喜愛離開家鄉，這讓他在軍中顯得出色，他就在出征的時候接下了兵權，慢慢

更新日期：2015/04/16 20:59:42

同學於報告/作業分享經驗 2015/04/10 2015/04/10動畫組讀書會

這周上課遇到了一些小問題，跟學姊們求救，他們很積極地幫助我，雖然最後還是找不出原因，但還是很謝謝他們這麼積極地幫我~

更新日期：2015/04/16 20:17:13

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組黑暗, 帶我走

書名：黑暗, 帶我走作者：丹尼斯.勒翰(Dennis Lehane)作 ; 任慧譯出版社：臉譜出版, 2013[民102]5月心得：　　這是作者所寫私家偵探系列小說的第二部作品，故事延續上一集結尾續寫，一開始就是先寫主角受傷在治療中，主角搭擋不知所蹤，然後才開始寫第二部的主要故事：相同名字的女生接連請私家偵探幫忙，但他開始調查之後，他的家人也有了生命危險，他也查到了一些內幕，像是：幫派間的衝突糾葛和對利益的貪婪、政客表面的光鮮亮麗和私底下的醜惡，他查到證據卻無法將犯人繩之以法，他只能以暴制暴，但拿捏報復的強度卻是一件困難的事，報仇應該到什麼程度，自己才不算是加害人，而還能保留

更新日期：2015/04/16 20:15:42

謝同學於報告/作業分享經驗 2015.04.10 動畫組讀書會

今天上漸層的課，我發現之前AI的課程就是從調漸層這開始，慢慢不那麼地熟練，所幸有這再一次的複習，好好找到問題的所在。其中最大的解惑就是漸層的顏色。漸層的顏色並不像為多邊形等調顏色，可以直接從色票或是滴管就可以了，想到之前，選顏色就像和眼睛玩找碴遊戲，努力慢慢猜、亂亂按……，現在，總算是找到準確多些的方法了！

更新日期：2015/04/16 18:06:45

楊同學於研習紀錄分享經驗 103年6月16日 103年度種子教師第二次專業知能培訓研習資訊學科中心－國立臺南第二高級中學

種子教師專業知能培訓 Greenfoot進階程式設計專題

更新日期：2015/04/16 15:35:57

楊同學於研習紀錄分享經驗 103年6月21日「科學素養新式評量種子教師進階研習」教育部

科學素養新式評量介紹科學素養新式評量題目體驗與討論

更新日期：2015/04/16 15:28:54

楊同學於研習紀錄分享經驗 102年11月12日102年度風起「雲」湧-漫步在「雲」端台南二中

102年度風起「雲」湧-漫步在「雲」端

更新日期：2015/04/16 15:20:49

林同學於報告/作業分享經驗 2015/04/10 動畫組讀書會

這禮拜介紹一些逐格動畫的電影,我覺得每部都很有趣也很棒,製作團隊也耗了很大的工程才完成一部部好看的動畫!真的蠻令人感動的!AI這禮拜練習了漸層的效果,AE這禮拜教了有點水嫩嫩的動畫,覺得很可愛~~

更新日期：2015/04/16 14:45:09

謝同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：104/03/20 服務機構：淡江大學服務地點：公園被服務人數：很多人資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：學習著如何以自我現有的能力，來讓社會大眾的生活品質提升，並從中學習如何與組員溝通合作，來達到最佳的成果，這次的活動讓我學到以上這些學校學不到的東西。心得隨寫：這樣的課程讓我獲益良多，學習與人溝通，分工合作，與學校平時上的課程有很大不同的感覺，順便當做是出外旅遊，邊玩邊服務大眾，這比待在學校學著以後不見得用到的東西老多了。

更新日期：2015/04/16 13:44:09

黃同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：3/20 服務機構：淡江大學服務地點：公墓被服務人數：廣大民眾資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：撿起大家都在地上的垃圾還有一大堆的菸蒂心得隨寫：撿起人家的垃圾時很高興因為可以服務他們撿垃圾對我的人生有很大的啟發因為我一直以為這是庸人在做的事情感謝學校讓我有這機會可以當傭人

更新日期：2015/04/16 10:28:18

張同學於服務學習修課紀錄分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習服務日期：3/20 服務機構：淡江大學服務地點：淡水公園被服務人數：公園居民資料成果呈現方式：書面資料服務內容與學習要點：幫忙打掃網球場服務公園居民心得隨寫：落葉一直掉永遠掃不完

更新日期：2015/04/16 10:25:03

楊同學於研習紀錄分享經驗 102年12月20日「優質銜接－K-12國民基本教育之創新與發展」學術研討會朝陽科技大學師資培育中心

「優質銜接－K-12國民基本教育之創新與發展」學術研討會

更新日期：2015/04/16 09:28:58

楊同學於研習紀錄分享經驗 103年5月30日 2014電子商務與數位生活研討會實踐大學

資訊技術與應用商業智慧與資料探勘行動商務與電子商務

更新日期：2015/04/16 09:08:36

楊同學於研習紀錄分享經驗 103年11月28日教育雲端應用平臺服務」－行動學習教師專業社群發展研討會臺北市政府教育局

一、雲端應用及平臺服務二、創新行動學習教材教法

更新日期：2015/04/16 09:01:39

楊同學於研習紀錄分享經驗 103年5月23日 ITIA2014 資訊技術與產業應用研討會臺北城市科技大學資訊管理系

雲端運算數位內容應用網際網路技術資訊安全技術

更新日期：2015/04/16 08:54:56

楊同學於研習紀錄分享經驗 102年11月30日「雲端創意與教育發展」學術研討會臺灣教育政策與評鑑學會

一、十二年國教推動策略二、組織再造與雲端創意三、校務評鑑與教育發展四、文教事業創新與發展

更新日期：2015/04/16 08:49:18

楊同學於研習紀錄分享經驗 102年11月23日淡江大學教育科技學系小型學術研討會淡江大學

教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享

更新日期：2015/04/16 08:29:54

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組如果我擁抱你, 請不要害怕

書名：如果我擁抱你, 請不要害怕作者：富維歐.埃爾瓦思(Fulvio Ervas)著 ; 張娟如譯出版社：橡實文化事業公司, 2013[民102] 心得：　　這是一個以真實故事為主軸，以文學潤稿而成的小說，紀錄了一個父親帶著一個自閉症的青少年兒子，騎哈雷旅行於美國公路的故事。書名源自於他的兒子想要擁抱出租車公司的年輕人，但他快速的躲開，而有了本書的書名。　　一路上遇到許多的人事，都讓這個父親擔心著兒子，擔心他會受傷，因為他無法理解疼痛帶來的警訊；他們遇到另一個自閉症青年，但不同於他的兒子能自主活動，他生活被侷限於一張行軍床上，但他的眼裡滿是快樂安心，這讓父親更加擔心他死後他

更新日期：2015/04/15 23:21:21

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Jennifer Yu 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 學生學習發展組

同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 哈德良回憶錄

同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/04/10 2015/04/10動畫組讀書會

姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 黑暗, 帶我走

謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.04.10 動畫組讀書會

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年6月16日 103年度種子教師第二次專業知能培訓研習 資訊學科中心－國立臺南第二高級中學

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年6月21日 「科學素養新式評量種子教師進階研習」 教育部

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月12日102年度風起「雲」湧-漫步在「雲」端 台南二中

林同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/04/10 動畫組讀書會

謝同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年12月20日 「優質銜接－K-12國民基本教育之創新與發展」學術研討會 朝陽科技大學師資培育中心

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年5月30日 2014電子商務與數位生活研討會 實踐大學

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年11月28日 教育雲端應用平臺服務」－行動學習教師專業社群發展研討會 臺北市政府教育局

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年5月23日 ITIA2014 資訊技術與產業應用研討會 臺北城市科技大學資訊管理系

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月30日 「雲端創意與教育發展」學術研討會 臺灣教育政策與評鑑學會

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年11月23日 淡江大學教育科技學系小型學術研討會 淡江大學

姜同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組 如果我擁抱你, 請不要害怕