心得分享

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起將沙坑裡的雜草一起拔除，因為在尚未拔除之前，沙坑已經被雜草掩蓋。經過大家的努力後，慢慢地恢復了沙坑原來的模樣。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 社區服務可以讓我這快畢業的人來說，對學校的一景一木更加熟悉。可惜地是，因為時間關係，常常無法參與下山服務學習。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很充實，也更加了解從沒發現到學校的好風景跟開心農場。因為去年在國外讀書一年，回來之後才發現學校的景色不輸給國外學校四季分明的景色。還多了漂

更新日期：2014/12/29 09:36:17

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 將淡水運動公園打掃乾淨後，乾淨無髒亂的打掃區域令我印象深刻。在無償的服務中，盡自己的一份心力，看到成果時有無比的成就感。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 可以讓許多來到此地的人使用更好的環境，更開心的使用運動公園。比起集體的服務項目，我更願意直接幫助周遭需要的人。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 工欲善其事，必先利其器。比起服務內容，在服務前的準備階段更加地重要，若是準備不周的話，時在是很難在服務中做到盡善盡美。 ４　在本次

更新日期：2014/12/29 08:26:36

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.12.27 讀書會心得分享

此學期讀書會延續上學期的一貫風格，以學生發表慣用語為主軸，除了能鍛鍊我們是前預習準備、上台發表的表現力外，還能透過同學的詢問來加強我們對慣用句的了解和應對能力 ; 一學期下來，獲益良多！

更新日期：2014/12/27 23:43:46

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014/12/27 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

少年台灣/蔣勳著/臺北市:聯合文學出版社公司, 2012[民101]/ISBN:978-957522969-6 這本書闔起來，就可以揹起背包，準備出發了。(少年台灣/蔣勳) 原來，介紹一個地方的文章，是可以多麼無拘無束的書寫，不被文體或分類限制住，隨著靈魂的思路，將所有有感觸的故事、生活，無論是自己抑或是他人，皆訴說當下的時刻，並且與當地的存在緊緊相扣在一起。 介紹一個地方能不用描述風景、特色、人情，只單純從幾個人的對話、身影或他的過去，就能無形中將一地的曾經與現在細述進我們的心裡。不必用華麗的詞藻，只是最直接的感動，但這卻最能夠讓讀者不帶負擔與包袱，

更新日期：2014/12/27 22:01:12

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呂同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:有多想要，就有多幸福，作者:蘇陳端(貴婦奈奈)，2013/6初版 在否定中成長的作者，對自己很沒自信，爸媽嚴格的管教甚至讓她懷疑自己不是爸媽的親生女兒，她覺得自己從來沒被讚美過，直到在她20歲的時候發現了媽媽寫的日記，才知道媽媽對她的期許、媽媽對她的讚美與愛全部都寫在日記裡；這一刻她才知道自己是被疼愛的，而因為這份愛改變了她的人生。 閱讀著作者成長的過程，覺得很感動，她知道她想要的是什麼，並且努力的去實踐它，不會放棄任何可以學習歷練的機會，她知道自己的弱點所以更勤加練習去突破它，磨練的過程或許艱辛，但那一顆嚮往幸福人生的心促使她繼續向前進，看到作者從小時候自卑又叛逆的模樣轉變成長大後

更新日期：2014/12/27 16:23:54

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呂同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:中國人應知的文學常識，作者:韓高年，2014/4初版 這本書列出了中國歷史的文學演進，從詩歌、散文、小說、戲劇到詞曲，解答了我們可能會有的疑問，也讓我們知道哪些是我們所該知道的文學常識!用文學家的角度來看歷史，古代文學家的寫作風格和方法都隱隱的透露出當代政治的發展、民俗風情、經濟大環境的困苦或貧乏，從歷史文學的演變來看中國歷史發展可以了解文學家對當代的看法，也可以了解文學對歷史發展的貢獻。 書中有一些是高中歷史已經學過的，有一些則是第一次看到，其中一篇是’’中國的「灰姑娘」’’葉限出自哪本書?是出自於《酉陽雜俎》這本書，雖然我不知道這本書，但是閱讀後才知道，原來中國也曾經有類似像

更新日期：2014/12/27 16:17:02

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呂同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014.12.24 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 服務內容為到貝殼海岸撿垃圾,大家分組到分配到的區域撿垃圾並集中於每組一個的大麻布袋,最後把垃圾資源分類統計在表上,就結束了這個活動,搭車回學校 心得隨寫： 去到貝殼海灘後完全和我想像的不同,非常的多垃圾,而且還會有從旁邊飄來的垃圾的臭味,不過透過這個活動我也有機會到貝殼海灘這個地方

更新日期：2014/12/27 11:53:06

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 垃圾 因為超級多 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的服務給了我很大的意義，讓我更懂得保護環境 願意參與 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 雖然很辛苦但是很值得 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 面對撲鼻的惡臭 因為真的很令人受不了 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 了解到自己以前對環境保育的不足 ６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？

更新日期：2014/12/27 10:58:38

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我最印象深刻的畫面是當我從海灘上撿起了無數人類使用過又丟棄的垃圾 因為代表著我正在承擔我們自己的慾望並了解到這是對環境造成多麼大的傷害 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務我覺得可以學到如何愛惜自己所居住的這片土地 經過這學期的社區服務之後.我會更願意參加類似的活動來保護自己的環境 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 我覺得這個學期的社區服務真是讓我感慨良多 因為原本我已經知道我們對於大自然的傷害已經夠大了 沒想到竟

更新日期：2014/12/27 10:44:27

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014/12/24 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海灘 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 撿拾海灘上的人為廢棄物和非人為廢棄物 妥善的處理和分類 心得隨寫： 海灘會變成這麼髒亂不堪都是我們人類所造成的 看到原本美麗乾淨的沙灘上鋪滿了垃圾 空氣裡也充斥的惡臭.我想是我們該反省了

更新日期：2014/12/27 10:43:14

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吳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2014.12.24 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 雖然每次貝殼海岸打掃一次只有短短的2小時 但是這不僅讓我體驗淨灘還讓我了解到真正的髒亂海灘是甚麼樣子 心得隨寫： 記得第一次聽到要到貝殼海岸打掃時心裡其實蠻期待的，但是當我看到那些堆積如山的垃圾和聞到陣鼻撲來的臭味時，所有的期待都消失了 不過經過幾次我們認真打掃的努力，海岸也逐漸恢復原本的面貌，那股可怕的臭味也逐漸消失 非常有成就感

更新日期：2014/12/27 10:39:05

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羅同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.12.25 2014.12.25 103學年度上學期讀書會心得分享

在這學期的讀書會裡面，我確實是獲益良多，一開始看慣用語都看不懂，然而，隨著每周一次的上課，慢慢地學到許多字詞與用法，更加有了信心，也進步許多，因此，我也期許自己在下學期能夠更加進步，充實自己，學到更多更深的寶貴知識。

更新日期：2014/12/27 00:26:17

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.12.25 103學年度上學期讀書會心得分享

這學期從上學期的一小時改回兩個小時，學到的東西變多，參與讀書會的動力也就變大了，在自主學習上達到提升的效果。 班級風氣依舊良好，報告者準備更加充實，台下聽講同學在吃完點心後，也都能馬上進入狀況，希望繼續保持下去。 明年度多鼓勵成員去考證照或參加比賽增加實戰經驗，有實戰經驗好過整天埋頭苦讀，成果一方面堅定自己的信心以及彰顯讀書會參與的價值! 期許下學期成員都更有收穫

更新日期：2014/12/26 23:08:16

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康同學 於 研習紀錄 分享經驗 「臺灣教育傳播暨科技學會」2014年國際學術研討會

兩岸教育科技領域的交流。 也有對岸教育科技的發展史介紹， 以及相關論文發表

更新日期：2014/12/26 22:55:33

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康同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年卓越計畫2-3-增顯學院教學特色演講

簡單複習ADDIE， 畢專展示， 介紹遊戲教學的範例

更新日期：2014/12/26 22:53:47

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 【系內】2014/12/19 Introduction to Visual Design Principles 私立淡江大學教育科技系

這場研習的講座是Dr.Hsin-Te Yeh博士， 美國丹佛都市州立大學(Metropolitan State University of Denver,USA) 教授，講座幽默風趣的演說，加上自己對主題有興趣，全場精采連連，後半段教授把課程翻轉一下，出了個題目：利用剛介紹的視覺設計原則來設計淡江教科的招生DM，全班分成若干小組，利用短短的十分鐘討論，最後各小組報告及老師的回饋，整場下來大家收穫滿滿，在意猶未盡的氣氛下結束了這場精采生動的演講，感謝鄭宜佳老師費心安排！

更新日期：2014/12/26 21:48:31

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年9月30日 十二年國教五堂課教師專業能力成長研習(有效教學) 新北市立文山國中

講者分享教學設計方法以促進有效教學與學習

更新日期：2014/12/26 20:57:31

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年7月1日 教師知能研習(活化教學--翻轉教室研習) 新北市立文山國中

講者以自身經驗提供教師們翻轉教室運用於教學之設計

更新日期：2014/12/26 20:48:21

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李同學 於 作品集 分享經驗 2014.12.26 The political participating attitude of university students.

As high utilization of social media surrounds our life, we obtain enormous information from the Internet easier than before. Moreover, we live in democratic environment, and faced many times of election and lots of political activity. The students pay much attention to political issues more than sev

更新日期：2014/12/26 15:50:45

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

來自巴黎的音樂家 / 楊寒著 臺北市 : 釀出版, 2013[民102]1月 這本書讓我聯想到另一位台灣本地的作家－－九把刀的﹤等一個人咖啡﹥。同樣都是在一家咖啡店的故事，也同樣都是一段美麗動人的愛情故事；但不同的是書寫的角度和美麗的結尾。 楊韓寫的這本是從顧客的角度去描寫去訴說店主，一位來自法國的小提情演奏家的故事，他的愛情和他的惆悵；九把刀的卻是從店員的角度去刻劃店員的愛情，對於店主祕密般的初戀和奇妙的第二春卻只是略略淡淡的提過。 除了店主的惆悵的愛情，作者也在書中藉由一次又一次不同的愛情故事喝了一杯又一杯香是為店主寂寞的愛情乾杯的咖啡，有苦也有甜，但還是苦澀的占多數。梳理最後

更新日期：2014/12/26 13:57:08