心得分享

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年11月2 學習與教學中心 閱讀達人學生學習發展組 學習與教學中心

書名:逍遙如鳥 作者:楊煉 出版社:聯經出版事業股份有限公司 出版日期:2012年6月 心得:當我看完這本之後,使我對高行建先生有進一步認識。高先生的作品不靠團體,宗教來突破個人出版。又提到高先生曾說一了句話,文學是不寫明收信人地址的信件。是的文學,不用一局限去為了誰而設. 高先生定居於海外,但他很明白, 生於斯,長於斯。一口流利的外文的他,骨子裏仍是中國人.他的作品有靈山。 但他為華人取了諾貝爾文學獎,華人社會是喜事,但是高先生是一個好例子, 他的言談之中可以體現民族精神.不論你喜歡不喜歡他的作品,你可去看一下他的作品對他有不同的看法,有不同譯本譯了他的作品。我看了這本書,我對

更新日期：2014/11/02 19:45:44

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李同學 於 活動執行 分享經驗 2014/09/09-2014/09/10 蘭陽校園文苑宿舍自治聯誼會 淡江大學蘭陽校園新生英語體驗營

主要負責場佈、小隊員名牌、工作人員名牌、所有活動相關道具、晚會場佈、營手冊

更新日期：2014/11/02 18:53:32

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李同學 於 社團經歷 分享經驗 2014/01 蘭陽校園文苑宿舍自治聯誼會 美宣長

在文苑宿治會中擔任了美宣長，使得我在操作電腦製作相關文宣品的技能逐漸成長，而宿治會也就像是個大家庭，一起舉辦活動、一起熬夜開會，在其中得到的不是舉辦活動的經驗，更是與朋友們一起奮鬥的情誼。

更新日期：2014/11/02 18:30:06

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李同學 於 社團經歷 分享經驗 201401 淡江大學淡蘭彩虹船 社長

我在2014年5月30日正式從上一屆社長熊曉翊學姊手中接下社長一職，彩虹船主要是像校學中傳達性別平等、同志平權等相關議題的社團，我們社團很小，社團幹部總共只有五人，但，麻雀雖小五臟俱全，學期開始後，我們陸陸續續辦了許多場活動，從中獲得了許多。

更新日期：2014/11/02 18:26:07

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韓 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：徐徐的溫度 作者：徐徐 出版社：白象文化 出版年：2013年 心得： 假如你二十五歲，在這時候卻被宣告罹患罕見的癌症，你會怎麼做？作者徐徐，一個剛從研究所畢業的男生，原以為當完兵就可以展翅高飛了，但卻在當兵時，發現自己罹患的罕見的疾病，左小腿腫脹，就像綠巨人浩克一樣。在此同時，母親被診斷出罹患了乳癌，好像全世界的厄運一瞬間都降臨在他們家身上。 一開始被診斷出來，他消極過，也怨過。但始終打不倒樂觀的他，甚至他還稱柳營奇美醫院為「甘蔗田大飯店」。在實習醫生半強迫的參加的醫院辦的烏克麗麗社，在參加社團後找到抒發受病痛的折磨的管道。他還不斷的分享音樂、分享愛的醫院的每個角落。像是

更新日期：2014/11/02 15:06:04

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韓 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：在荷蘭過日子 作者：邱彥明 出版社：印刻文學 出版年：2012年 心得： 一提到荷蘭，你會想到什麼？我會想到風車和木鞋。在書的一開始，作者就先介紹了這兩個荷蘭代表物，當然風車和木鞋都有深遠的意義。在荷蘭，風車用來碾谷物、搾油和用來抽乾霸內的積水；木鞋，是因為地勢低，濕氣沉重，原本是在法國流傳，傳到荷蘭時，荷蘭人就十分喜愛，便在荷蘭廣為人穿了。 書中作者還提到，「堅果記」，因為荷蘭有許多核桃樹、栗子樹、榛子樹，當然是可遇不可得的，但看到作者和友人，一見到這些果實變撿了一大袋回去做料理，就覺得好好玩，在台灣是完全體會不到的。 還有一個新認識的節日，就是「女王節」，每年的四月

更新日期：2014/11/02 12:27:40

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張同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 學生學習發展組 學業成績個人學習進步獎

首先感謝學校能有進步獎的制度給予鼓勵 拿到進步獎的同學應該有和我同樣想法 首先必須做到 1.不翹課 2.上課認真聽 3.回家念書 大二下以前的我常常翹課 但也都大部分拿到70~80左右的成績 所以自以為是,但在大二上時竟然被當了一科 期中成績不差的我一度很疑惑很生氣 但事後想想根本活該被當 這樣的學習態度根本不配成為一個學生 連最基本的本分都沒做好 所以從大二下開始 我一堂課都沒翹過 儘管是大家所謂的"廢課" 但其實根本沒有"廢課"這種東西 我相信不論是什麼樣的課 只要換一個角度換一個態度 也是一個能吸收到很多知識的課 我很感謝能讓我

更新日期：2014/11/02 11:47:44

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年11月2 學習與教學中心 103年11月2日 閱讀達人學生學習發展組 學習與教學中心

書名:為愛發聲-詩選集 作者:飲冰室茶集藝文館 出版社:聯經出版事業股份有限公司 出版日期:2013年12月 感想:看完這本書,我覺得詩和生活並不遠,而且非常貼近生活,。生活本是要享受生活,我們可以通過不同想法去表達自己心情手法,文中以愛情為主題, 愛情相信有不同人會有不感覺。愛情有甜酸苦辣,每一個階段有它的故事,有人因為失戀而寫詩,有人因甜蜜期而寫詩。不論甚麼原因也好, 詩是生命, 詩是生命。年輕的我們更應該多讀別人的作品。這樣,才對我們寫作有很大幫助。書的最末,有幾位知名作家分享了他的作品。這本書的作品多以個人徵文為主,透過不同的聲音在書中為愛發聲.青春歲月為何要讓自己留白.文字的

更新日期：2014/11/02 00:34:30

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年11月1日 103(1)閱讀達人競賽 – 魯迅的焦慮與精神之戰 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(1)閱讀達人競賽 – 魯迅的焦慮與精神之戰 3.書目資料: 魯迅的焦慮與精神之戰、楊劍龍編、秀威出版 4.內容: 雖然本書在序言的時候大略介紹了內容和編排方式，但因為集聚各個學派和多位學者同時在一篇論文內探討魯迅的人格和寫作方式，還是讓我前前後後翻了好幾次才總算讀懂。所以在如此的反反覆覆下，我決定還是上網搜尋有關魯迅的生平和詳細的寫作歷程。因為在先備知識差太大的情形下，想要繼續讀懂後續的論文或文章實在有點吃力。 所以說，網路真是現代不可或缺的東西。有了魯迅生平的來龍去脈後，不難理解各個學派的學者為什麼會這麼的激動。也能瞭解標題上寫的「焦

更新日期：2014/11/01 23:22:15

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關同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 學生學習發展組 學業成績個人學習進步獎

大家好，我是資管2B的關舒文。現在來分享一下我讀書的小小心得吧! 上到大學我相信大家都很忙，相信很多同學都是在考試前才開始讀書，每一次都讀不完。 首先，如果你是有社團的人，相信你每天都會很忙。沒錯，我是社團負責人所以明白各位真的事情很多。我覺得不管怎樣，有多累，都一定要去上課。盡管你昨天沒睡覺，去上課也一定要聽課。之後，回家再讀一下下，考試時就可以很輕鬆!! 另外，在空堂的時候，也是讀書的好機會。可能只空一個小時，但你也可以做個功課，看個課本。總比你去聊天，吃飯，時間用得更花算! 最後，旁邊的人是你最好的幫手。你最好的朋友，你們可以一起讀書，有問題時，可以互相交流。再不明白時，可以一群

更新日期：2014/11/01 21:26:14

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.10.29 動畫組

這個禮拜的小分享我很喜歡！插畫家的畫風看起來很溫暖，給人一種溫馨的感覺！如果不說是台灣人還真的滿像是歐洲系列的作品風格。AE的教學感覺很實用！而且很適合用在聖誕節上！

更新日期：2014/11/01 21:12:29

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：給Masae的十四行詩 著者：江自得 發行人：陳坤崙 出版者：春暉出版社 這本書是由五十篇詩文組成，全都是詩人對妻子的情意，整整五十首詩，都屬於同一個人，元素多樣，貼近於日常生活，舉凡天氣、季節、歲月、社會、家庭、心情就連平時的洗米煮菜，都成了材料，真是無所不寫，雖然元素這麼多，但都圍繞著詩人的妻子，絲毫沒有離題，只是由不同的方向去入筆，而我最欣賞本書的一點，就是詩文的用字，平易近人的文字，在詩人的排列下卻成了一篇動人的詩文，這點讓我十分羨慕，運用的是語文的修辭技巧，大量的使用，幾乎無所不在，有些詩人喜歡使用一些艱澀難懂的文字，或是一些偏屬於文

更新日期：2014/11/01 20:51:37

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Mon 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 我的學習規劃

今年，是大二的開始，所有的事來得又急又快。上學期申請輔系的資格已被批准，原本很空蕩蕩的課表瞬間被填滿，腦袋在數字和文字間的轉換，覺得疲累之於但有一種充實感。明年就要準備大三出國，遠赴俄羅斯，希望自己在這之前可以通過俄語檢定，同時間，也可以兼顧自己的打工。 在此之間，也希望可以拿到閱讀達人的獎金，因為閱讀不僅僅可以增加自己的知識又可以賺一點外快，何樂而不為呢！

更新日期：2014/11/01 18:43:33

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劉同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 103/1 劉駿翰

現在進入資圖系大三了，有更多的系上內容要多充實，由於是轉學生的身分，對於課業上要更努力，現在的我已經熟悉許多大一大二的專業領域知識，目前大三我的目標是設往程式寫作方面發展，因此多選了一門程式寫作的選修課，來增進自己對於程式寫作領域的開端。

更新日期：2014/11/01 17:00:32

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 103/10/29 教育科技系小型學術研討會

重新踏入校園參與大學舉辦的小型學術研討會，看到一些數位教材的設計跟內容，發現原來教育科技學習的層面很廣，和我先前所想的數位科技運用在學校教育真的不同。 講授平面視覺媒體設計時，參考了許多案例，發現不是運用科技就能做好，媒體設計其實還需要考量版面、互動、創意、技巧。 透過講師的經驗分享，也觸動了我最近的教學無力的反思，或許調整教學方式真的是目前現階段要急需改變的，創意教學或許可以學生能讓提高學習動機，努力朝此方向邁進。受挫時也別難過，莫忘初衷～要實踐自己的理想：教好每一個孩子，就會有能量繼續教學。

更新日期：2014/11/01 15:56:54

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曾同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 學生學習發展組 學業成績個人學習進步獎

很榮幸能拿到進步獎，在大學求學過程中，這是我第一次領獎學金。大二上學期時，因為參與系學會並當上幹部，大部分的時間都花在社團，因此課業鬆懈不少，但都還是有All Pass，然而，我卻不後悔參加社團，因為我在社團之忠也學習到不少的東西，而那些東西卻是在書本上無法得到的。 到了下學期的時候，隨著系學會的活動越來越少，時間也越來越多，我也逐漸把重心擺在課業上。在下學期時我印象最深刻的是，我改變了作法，也就是提早二到三個禮拜準備期中、期末考，以往都是考前兩個禮拜前才開始準備，然而，這麼作的確讓我的成績突飛猛進，我想我找到適合我的方式念書了。 這次的獲獎，要謝謝學校讓我更有動力念書，期許下次能拿到工學

更新日期：2014/11/01 11:15:34

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彭同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 學生學習發展組 學業成績個人學習進步獎

細節，決定成敗 　　自詡聰敏的我，先前以為只要掌握學習的大方向，便能無往不利，直到在某科目慘遭敗北後，我才收起漫不經心，開始學會，踏實的行進。 　　那本是一堂我以為必過的營養學分，上課輕鬆、作業不費力、甚至考試都是在網上作答即可，於是我心安理得的忽略它了，不料，這一輕忽，我就糊裡糊塗的掠掉了它的期中和期末評量，並至期末塵埃落定才驚覺──天啊！我竟然沒考到試！為何如此天方夜譚的事會發生？原來，前後兩次大考，網上的評量有分「試考」和「正式考試」，但粗心的我並沒有確認清楚，只是想當然的認定我考完了，這種現實與所想的落差，促使我幡然醒悟，任何事物的進行，若不真誠對待，則無法達成所要的效果，如僅滿足

更新日期：2014/11/01 10:10:57

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楊同學 於 獎學金 分享經驗 103/1 學業成績個人學習進步獎

大三上學期因為加入新社團，由於全心全意投入社團當中所以對於課業完全鬆懈。不僅專業科目平均變低還被當了兩科選修，歷年總平均也被拉低。但為了要在大四上能夠順利推甄好研究所，所以大三下時下定決心要把不懂的專業科目加以複習，並加緊腳步跟上同學，上課時認真抄筆記；下課時勤發問；放學更是到圖書館研讀上可學習的新知識。到了期中考前更是加把勁地複習；考試時更是小心作答，把正確解答精確寫上並重複檢查。就是希望能將平時讀的東西在考試時發揮出來得到好的結果。由於這一學期下來的努力，不僅把成績拉回以往的水平，更是讓自己在專業科目方面有更多的認識。不希望大一大二努力的成績因為大三一時的貪玩就推不上研究所。希望大三下的晚

更新日期：2014/11/01 02:15:29

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劉同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 國慶日負責之大道秩序維護

好在活動場內衣切正常，所以我們也只是拿著桿子站在那裏。這次服務的過程中，我大部分的視線都放在表演和外賓區。表演當然是因為表演的高水準、大而美；然而最讓我眼睛一亮的地方是兩旁的外賓區，首先是因為對外賓在穿著上的好奇，大部分都是西裝、套裝，但令我欣喜的則是各國傳統衣服的穿著，再來就是我國接待人在接待他們時的神情、動作，以及態度，個個真是值得我學習。

更新日期：2014/11/01 00:41:32

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年10月31日 103(1)閱讀達人競賽 –為什麼你不問我為什麼 學生學習發展組

1.主辦單位：學生學習發展組 2.名稱：103(1)閱讀達人競賽 –為什麼你不問我為什麼 3.書目資料: 為什麼你不問我為什麼、廖玉蕙著、九歌出版 4.內容: 因為好奇作者曾經說過有一個標題沒被「票選」為書名，因此特別翻到「飯桌上的問答題」的篇章。還沒有看到本文內容時，對於作者曾經糾結到底用「為什麼你不問我為什麼」和「飯桌上的問答題」哪個題目好的時候，我心裡第一個想到的是「為什麼你不問我為什麼」。之後又看到作者說明前者是最多青少年覺得不錯的書名，後者是有年紀的人贊成較多。我個人的覺得是前者比較直接、有一種衝勁吧。而相較於前者，我認為後者比較偏向祥和，就像過年圍爐時大家聚在一起的感覺。當

更新日期：2014/10/31 22:38:16