心得分享：研習紀錄

陳同學於研習紀錄分享經驗 2021/12/4 9:30~11:30 教育創新國際年會親子天下

閱讀的一部分本質就是被困惑，而且知道自己被困惑。理解是解決困惑的過程，當我們把困惑解決，理解便會發生。自我提問的監控，對大人而言，是自我對話的歷程。所有提問並不是檢查對錯，而是讓想法發展。用問題創造價值，進而讓孩子勇於提問。差異是迴避問題的理由，透過提問來減少孩子間的差異。透過閱讀啟發快樂，才可以創造更深刻的體驗。 find something new，understand、nonstop。讓孩子有意識的學習，訂定學習目標與探究問題。

更新日期：2022/03/14 11:29:20

林同學於研習紀錄分享經驗 🔅學習策略工作坊「學習資源在哪兒？」--諮輔中心學習小幫手

很喜歡參加諮輔中心辦的各式各樣活動，包含這次的活學習策略工作坊也是，讓我發現學校有蠻多校內資源、獎學金、學習社群等可以申請，但這些資源不再像高中一樣可以等著機會來臨，而是要主動爭取、尋找 !

更新日期：2022/03/13 21:14:38

徐同學於研習紀錄分享經驗諮商職涯暨學習發展輔導中心 🌱TA培訓「110學年度第1學期教學助理教學專業課程線上研習」

教學活動能達成預期學習成果。教學是師生互動共同完成學習的任務，教師在備課的時候，應考慮學生的需求、目前的先備知識與學習狀態處於哪個階段，該如何在這樣的基礎上去一起合作完成學習工作。教師在準備教材的時候應由淺入深，使學生處於學習區的學習狀態之中，課程結束後，給予練習題以評估學生學習情況。

更新日期：2022/01/24 11:35:52

林同學於研習紀錄分享經驗通識工作坊～數位音樂創作工作坊-GarageBand 和Sampletank MIDI 數位音樂創作 (基礎班

利用這短短的幾小時去學習如何利用手機或是筆電創作音樂我覺得是一件很厲害的事情，這個自媒體的時代已經不是只有會樂器的人才能玩音樂，而是每一個人，只要你愛音樂，願意動手玩音樂、學習軟體操作技巧，就能創造出屬於你自己的旋律，我覺得這是一個很棒的體驗，也學到很多錄音技巧跟混音軟體，非常有趣。

更新日期：2022/01/18 02:22:32

林同學於研習紀錄分享經驗敲打植物拓印專屬餐墊大學社會責任實踐計畫辦公室/農情食課-無毒、有機印象淡水計畫

利用大自然的花花草草來敲敲打打，萃取最天然的原色來做出屬於自己的餐墊跟被墊，我覺得是一個很特別的體驗。也透過敲敲打打的過程邊吸取花草樹葉的芬芳，不只紓壓也達到療育的效果，閒暇時自己嘗試看看也會是一個很棒的放鬆體驗。

更新日期：2022/01/18 02:14:05

林同學於研習紀錄分享經驗 2021-12-03 08:30 ~ 2021-12-04 12:00 2021年台灣教育傳播暨科技學會年會@NTUNHS 國際學術研討會

參加研討會暨發表長篇論文：新型冠狀病毒肺炎期間高等教育科技運用之書目分析

更新日期：2022/01/05 12:12:17

黃同學於研習紀錄分享經驗 2021 年 12 月 24 日 2021 雙語與 AI 數位教學學術研討會中原大學師資培育中心

上午場: 一、我國雙語教育政策發展與實施二、AI數位學習融入教學之策略三、中等學校資訊融入教學實踐下午場:（論文發表）場次B：資訊科技教育　一、國小特教教師實施遠距教學指標建構之研究（楊萬教）二、應用 Podcast融入英語教學對國小學童在學習態度與學習動機之影響（黃偲瑜）三、探討擴增實境對國小學童數學學習焦慮、學習動機與成效之影響（楊雅茹）四、AI教師可行乎 ──AI教師之可行性分析與應用建議（郭沅亭）五、以對話式智慧家教系統進行中年級心智圖教學之研究 (張簡益佳) 六、 AI人工智慧應用於FRP CORE精度對金屬薄

更新日期：2022/01/03 13:16:46

陳同學於研習紀錄分享經驗 TQC Office 2016校園考照

在上學期有修文琇老師的證照輔導課，但由於新冠病毒的影響，我們的上課方式也大大地做了改變，不但全面進行了遠距課程，而原本的考照測驗也跟著取消了，當時我覺得非常的可惜。然而，在不久前學校的報名系統突然看見了「TQC Office 2016校園考照」這門活動，經後來詢問才現原來就是為了彌補當初沒有考證的同學所重新開設的活動。利用這個機會，將上學期在文琇老師所學會的課程內容從新複習了一遍，也對Power Point這個程式有了更深入的了解，真的非常感謝學校能夠顧及到當初沒能完成考照的同學們！

更新日期：2021/12/31 22:43:18

何同學於研習紀錄分享經驗 2021/12/24 8：30AM~4:30pm 2021雙語與AI數位教學學術研討會中原大學師資培育中心

下午選擇了「資訊科技教育」論文發表場次觀摩了論文發表，收穫頗豐。

更新日期：2021/12/28 16:34:49

黃同學於研習紀錄分享經驗 8:30~16:30 2021雙語與AI數位教學學術線上研討會中原大學師資培訓中心

更新日期：2021/12/28 09:01:20

邱同學於研習紀錄分享經驗 2020/4/27 林虹妤碩士論文提要口試

2020/4/27 10:00-12:00參與林虹妤碩士論文提要口試，於淡江大學台北校區D301舉行。

更新日期：2021/12/24 02:32:54

邱同學於研習紀錄分享經驗 2020/4/27 李欣桐碩士論文提要口試

2020/4/27 08:00-10:00參與李欣桐碩士論文提要口試，於淡江大學台北校區D301舉行。

更新日期：2021/12/24 02:30:51

陳同學於研習紀錄分享經驗 11/08 (一)18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會學生社群活動-諮輔中心

《孫子兵法》強調要自身先立於不敗之地，「先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。」所以必須首先致力於自身「不可勝」的努力，立於不敗之基。此與老子「善建」、「善抱」之原則「修之身」、「修之家」，再談鄉、邦、天下相似，讓人發現政治謀略的巧妙之處古往今來皆萬變不離其宗。

更新日期：2021/12/22 14:41:23

林同學於研習紀錄分享經驗 2021/11/08 儒學研究室—儒學經典讀書會諮輔中心

《孫子兵法》是中國古代將領必讀之兵書，內容多是闡述如何去治理下屬，因而在現代受許多商務人士所喜愛。戰爭並不是只有兩軍對壘，在這之前的準備更為重要，在事前準備的階段，就可以看出之後的走勢。

更新日期：2021/12/22 10:43:54

簡同學於研習紀錄分享經驗 2021.11.08 儒學研究室－儒學經典讀書會諮輔中心

孫子兵法作為古代兵家必看經典，但用途卻不局限在戰爭，戰爭是處理人與人之間的關係，相同的在商場、人際關係皆可以運用，書中對於因利而戰，作戰為了得利而不濫戰，獲得資訊而取得先機，在現在資訊爆炸的時代，還是很實用

更新日期：2021/12/22 10:27:43

黃同學於研習紀錄分享經驗 11/8 18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會學生社群服務中心-諮輔中心

此次讀書會以《孫子兵法．形》作為導讀內容，講述戰爭發生之時，若是軍隊陣仗極大、威勢極強，那麼相當於贏了一半的戰爭，此是為「可知之勝」，講者直述形勢所帶給敵人的威力與效果，而令人參悟到戰術精巧與心理恐懼之間的關聯。

更新日期：2021/12/21 22:08:01

謝同學於研習紀錄分享經驗 2021.11.08 學生社群活動諮輔中心

孫子兵法是一部由春秋時期齊國人孫武所著的一本兵書，又名《兵經》，是古代各朝各代武將必讀的經典，時至今日，依舊有人將《孫子兵法》應用在各種領域上，尤其是商這個領域，商場如戰場，便是如此，而這一次藉由儒學經典讀書會，從思想、哲學的角度去重新認識這本《孫子兵法》。

更新日期：2021/12/21 22:00:02

李同學於研習紀錄分享經驗衛生保健組【很會享ㄕㄡˋ--防疫甩油限定版】邀請您來享瘦一波~

讓我了解到減肥不只是運動而已，包括飲食習慣、心理狀態、生活習慣都要去調整，在看自己是否有減肥不適只看體重以及BMI而已、脂肪才是重點，因為很多很壯的人BMI值也都超標，其實真正引想自己身體的是脂肪，因為脂肪的堆積才會造成三高、心血管的疾病的問題，這謝課程讓我獲益良多

更新日期：2021/12/21 18:27:55

高同學於研習紀錄分享經驗 11/08(一)18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會學生社群活動-諮輔中心

孫子兵法原點典的討論，對其當代將軍如何應戰，對戰爭本身並非輸贏，而是在於戰爭中可以得到的最高利益，以此作為基準，對其兵法的思想本身做探討，使大家理解戰爭的意義為何，也貼近於當代玩象棋時對布局的想法，非常的需要動腦思考。

更新日期：2021/12/20 14:15:32

劉同學於研習紀錄分享經驗 11/11 學生學習社群諮輔中心

平常在閱讀現代詩時，比較著重在字句的解讀、整首詩想表達的意境，以及，作者寫作的風格，比較少思考到「翻譯」的層面，而且還是從中文翻譯到其他語言。在討論詩之中，我們除了從字面解讀詩句，也需要思考到中文語法與日文語法的差異，例如主詞省略、動詞詞序不同等問題，跨越語言的界限來接觸與解讀詩，我覺得很有趣。而平常我就有在讀從日文、韓文翻譯到中文的詩集，但整體而言，詩集相較於其他文類的出版仍為少數，希望我們能成為以其他語言，翻譯台灣現代詩的媒介。

更新日期：2021/12/10 14:38:40

心得分享：研習紀錄

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/12/4 9:30~11:30 教育創新國際年會 親子天下

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 🔅學習策略工作坊「學習資源在哪兒？」--諮輔中心學習小幫手

徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 🌱TA培訓「110學年度第1學期教學助理教學專業課程線上研習」

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 通識工作坊～數位音樂創作工作坊-GarageBand 和Sampletank MIDI 數位音樂創作 (基礎班

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 敲打植物拓印專屬餐墊 大學社會責任實踐計畫辦公室/農情食課-無毒、有機印象淡水計畫

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021-12-03 08:30 ~ 2021-12-04 12:00 2021年台灣教育傳播暨科技學會年會@NTUNHS 國際學術研討會

黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021 年 12 月 24 日 2021 雙語與 AI 數位教學學術研討會 中原大學師資培育中心

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 TQC Office 2016校園考照

何同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/12/24 8：30AM~4:30pm 2021雙語與AI數位教學學術研討會 中原大學師資培育中心

黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 8:30~16:30 2021雙語與AI數位教學學術線上研討會 中原大學師資培訓中心

邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/4/27 林虹妤碩士論文提要口試

邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/4/27 李欣桐碩士論文提要口試

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/08 (一)18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會 學生社群活動-諮輔中心

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/11/08 儒學研究室—儒學經典讀書會 諮輔中心

簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021.11.08 儒學研究室－儒學經典讀書會 諮輔中心

黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/8 18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會 學生社群服務中心-諮輔中心

謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021.11.08 學生社群活動 諮輔中心

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 衛生保健組 【很會享ㄕㄡˋ--防疫甩油限定版】邀請您來享瘦一波~

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/08(一)18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會 學生社群活動-諮輔中心

劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/11 學生學習社群 諮輔中心