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鄭同學 研習紀錄 分享經驗 2012 學習歷程省思徵文比賽實施方案 學生學習發展組

2012 學習歷程省思徵文比賽實施方案 學生學習發展組
主辦單位 學生學習發展組
名稱 學習歷程省思徵文比賽實施方案
主題 我的讀書歷程與策略
時間 2012/12/11

我的讀書歷程與策略


  從小,我就是一個喜歡看書的孩子。我還記得,國小的時候,每個班級教室後面都會放一個大大的書櫃,裡面放滿了各式各樣、不同種類的書籍,每到下課時間,其他同學都在聊天、吃零食或是睡覺休息的時候;我最喜歡窩在自己小小的位置上,靜靜的看書。那時候的我,根本沒有想到看書會對我未來帶來什麼影響,也不懂為什麼大家都對書本感到索然無味,只是單純地,享受著閱讀的喜悅。

  這份單純的喜歡卻在後來變了調。我喜歡看書,但是我並不喜歡強迫式的念書。我覺得,那些老師硬塞給我們,強迫我們接受的知識,只是填鴨式的學習,並不是我自己想要而被給予的。而隨著時間的流逝,老師的教育越來越考試取向,只要考試的時候答得出答案就好,理解不了也只要背起來就好,這樣的改變,讓我看書的心情不再像以前一樣安然自在。

  有很長一段時間,我因此變得討厭拿起書本,覺得好多東西都要被強迫式的去背誦,已經完全失去了當初只要單純地看書就會感到快樂的感覺;直到有一天,我厭倦了這樣的生活和自己,我重新拿起了書本,試著用不同的方式去看它,我發現自己一下子就理解了,那時候我才知道,讀書原來是有方法的,那就是:用最原本最輕鬆的方式去看待它,把它當成一件有趣的事情去學習,而不是一心想著如何把它植入腦海裡。

  一直到現在,我再也不用背誦的方式去念書,我會用最輕鬆的心情,最集中的注意力,在上課的時候專心聽講,一邊聽一邊自己跟著思考,然後試著把老師講解的話轉換成自己容易理解的句子或意思,寫在課本對應的位置上,這個動作會加快我對科目的理解速度,也替我後續的複習作業省去了不少的時間。

  現在念書對我來說,是輕鬆的、是快樂的,我每天都懷著期待的心情,把課本上還未學習到的知識當成是我還沒有發現的寶藏,享受著每天一點一點挖掘到不同寶藏的成就感,也在不知不覺中變得更加富有。所以我覺得,只要找到對的方法,用正確的態度,把心放對位置,其實讀書,一點都不難。

更新日期:2013/1/7 下午 05:24:29