素養導向是近來教育界的話題,日本學者藤江康彥教授提出21世紀教師在教室中的角色不再是過去知識的教授者,而是教導學生如何獲得知識的領航者。教室的主角從老師變成學生。
更新日期:2018/1/2 上午 08:49:14