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邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014.02.10 十二年國教議題 台北市立中正國中

2014.02.10 十二年國教議題 台北市立中正國中
主辦單位 台北市立中正國中
名稱 十二年國教議題
時間 2014.02.10
時數 3小時

教育部以「確保教學品質」、「成就每一個孩子」、「厚植國家競爭力」作為實施十二年國教的願景，並期待國中階段的孩子在其未來升學的路上能事性揚才。103年十二年國教正式上路，約有九成的國中生能以「免試升學」的管道升學，而這並非真正免試，而是以「會考」成績、作文成績、志願序、多元表現積分等來進行比序(詳細內容請見附件)。
由於個人擔任首屆十二年國教班級導師，看見家長們的徬徨，孩子們的無奈，雖說免試，但升學考試卻無減少，面對五月份的會考後，班上約有1/3~1/2的孩子要參加七月份的特色招生，而畢業典禮訂在這兩次大考期間。會考後的一個月有些同學已完成階段大事，可以放鬆心情，但對於必須參加特色招生的孩子壓力可是有增無減，教師如何在一間教室兩樣氣氛的情況下進行教學呢？另外，會考比序的方式也是令家長和孩子感到力不從心的地方，以學業成就較高的孩子為例，大家在明星學校比序時很可能會以作文決勝負，產生學科成績很高卻落榜的情形，難道將學科成績模糊化就能成就每一個孩子？難道如此強調作文能力就能厚植國家的競爭力嗎？是否我們都該省思國民義務教育的真意，考量如何能才能真正朝預期的願景前進！

更新日期：2014/3/4 下午 09:12:45