心得分享
| 2014.10.19 103（1）閱讀達人競賽 學生學習發展組 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 學生學習發展組 |
| 名稱 | 103（1）閱讀達人競賽 |
| 主題 | 閱讀達人心得﹣香港小說五家 |
| 時間 | 2014.10.19 |
| 時數 | 1 |
書名：香港小說五家 作者：威令敦 出版項：2012年8月/初版．香港 ISBN978﹣988﹣219﹣456﹣4
從一本書觀另一本書
──讀《香港小說五家》有感
我自3歲始讀書，7歲讀小說，9歲閱紅樓，12歲癡金庸，直至16歲讀完金庸全本。從某種意義上來說，紅樓夢是我的文學啟蒙，而金庸的武俠世界深深的影響了我的人生觀以及愛情觀。
神鵰俠侶乃是幼年時期我最愛的一部金庸作品，全本看過兩遍，李若彤古天樂版的電視劇更是每個暑假必備。楊過看似不羈卻愛恨分明的個性與小龍女貌若冰霜卻用情至深，他們十年生死兩茫茫，歷經艱辛方的圓滿的愛情深深地感染著我。而書中描寫的國家大義更是讓我對郭靖楊過這兩位“俠之大者”肅然起敬。然而年幼之時讀書只一味沉湎於故事情節，心緒為之牽動，從未曾想過作者何以如此描寫。楊過的種種境遇，與小龍女愛情所遭遇的種種阻隔難道真只是命中註定嗎？又或只是金庸先生隨筆而至的幻想嗎？金庸先生的寫作目的又在哪裡？難道僅僅只是為博取讀者的喜愛這麼簡答的原因嗎？這些問題年幼的我或許甚至是長大之後，有過一定經曆的我，在之前從未設想過的。
然而威令敦的香港小說五家卻開啟了我對閱讀小說的全新認識。這本書從學術性的角度分別探討了想搞最具代表的五篇小說，進而使讀者對小說，作者甚至是香港有了更為深刻的認識。《神鵰》一篇，作者着眼於楊過的價值觀進行探討。研究楊過如何從一個失去認識父親能力，揹負父親罪名，同時欺師滅祖，敗壞人倫的“逆子”逐漸成長為世人所接受。最終本文得出楊過的成長問題，實際上也就是他的不羈野性被文化駕馭的過程。收服楊過的文化，其實也就是父權的文化。全文從文章的謀篇佈局與人物的性格刻畫以及所遭遇的自發動機與外來動機引發的種種奇緣，最終導致人物的變化來展開對《神鵰》的分析》。從學術角度上來看無疑使邏輯縝密，滴水不漏。但我依舊認為這樣的解讀小說難免會落入考試要求解答作者中心思想的怪圈。畢竟作為通俗小說，作者在執筆之時是否站在如此高度來思考劇情鋪陳還是有待商榷。但正因如此才顯示出了金庸作為武俠小說鼻祖的不凡之處。情不單單是情，義也不僅僅是義，江湖也不是只會廝殺爭奪的江湖。金庸所構建的這一武俠世界，恰恰是對中國古典思想的一種深刻解構，同時也是中國社會父權主導，強調社會性，強調倫理的縮影。我想金庸長久的受到各個年齡層的中國人的喜愛，便是因為他的作品與中國人的意識形態完美的契合。就如同托爾金的魔幻作品之於西方，是一種成人童話，是在枯燥而又乏味的人生背後的英雄幻想。
透過一本書看見了另一本書，這是《香港小說五家》給我的別樣的體驗。雖然另外四篇文章並未讓我產生與首篇《楊過和他的問題》一樣深刻的思考。但這本書給了我一個新的閱讀方式。去思考，去分析，去深挖。這樣或許讀書便不僅僅是讀書，而是通過了一本書見自己，見過去，見人生。
更新日期：2014/10/19 下午 02:18:22
