心得分享
| 學教翻轉徵文比賽 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 學生學習發展組 |
| 名稱 | 學教翻轉徵文比賽 |
| 主題 | 點燃自主學習的熱情－世界和平遊戲 |
| 時數 | 1 |
教室內充滿此起彼落的談判聲，一改往常講師單向講述的沈寂，每個人沉浸在遊戲的角色中，看見了強國的傲慢不遜，感受到弱國處在角落突破重圍的意志，來自各界的不同聲音正縝密地構築未來的藍圖。
遊戲的開端由講師－孔平協助各國分組、導讀世界發展背景，接著國內分別選出擔任總統、軍事、民意等各部會首長的代表，並研讀國家資料進行討論。每當發佈一個連鎖危機，各國透過不斷的溝通、談判、宣言及決策，試圖解決進退兩難的國際議題，而各個連鎖危機都是環環相扣，短時間地腦力激盪，彼此如火如荼地溝通互動、使討論結果也越來越明朗化。
講師不斷穿梭其間提醒——遊戲永遠沒有標準的結局，重要的是爭取利益的同時，如何提供有效資源使雙方皆能互利、創造雙贏局勢。
隨著遊戲進入尾聲，新的議題如雨後春筍般接踵而來，各國代表無法自拔地陷入遊戲的魅力漩渦，竭心盡力地為國家發聲，如此競相表達自己的看法，是在過往的課堂上很少出現的景象。從沒想過透過「玩」的專注力，可以轉變成自主學習的助力。同時將此與現實中的國際議題對照，不禁想到，這不就是生活中所面臨類似的兩難決策問題？
即使遊戲規則無法改變，但人的思維卻可以翻轉一切。受到傳統學習的限制，學生單方面被動地接受新知，無法有效輸出所學知識，因此老師應轉變成引導者，學生主動成為課程中的主角。猶如班傑明·富蘭克林所云：「Tell me and I forget, teach me and I remember, involve me and I learn.」，我們不該讓無窮潛力沉睡下去，而是時候該喚醒自主學習的意識了。
文章精華短句:
1. 即使遊戲規則無法改變，但人的思維卻可以翻轉一切。
2. Tell me and I forget, Teach me and I remember, Involve me and I learn.
更新日期：2016/5/11 下午 02:34:28
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