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| 2024/12/6 生成式AI繪圖漫畫課程對生態環境認知態度與科技接收度的影響 | |
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| 發表日期 | 2024/12/6 |
| 論文名稱 | 生成式AI繪圖漫畫課程對生態環境認知態度與科技接收度的影響 |
| 刊登於 | 台灣教育傳播暨科技學會2024年國際學術研討會 |
本研究以探討生成式AI繪圖漫畫課程應用於教學的影響，並以生態環境為案例進行研究。
分析課程是否有效增進學習者的學習成效與態度，同時探討學習者在以生成式AI為輔助教學工具時的
科技接受程度高低。究結果顯示，高科技接受度的學習者在活動過程中對生態環境的認知提升更為明
顯。本研究結論認為，生成式AI在漫畫設計領域具有廣泛應用潛力，也為環保教育提供了新的視角，
未來可進一步擴展至其他主題。
更新日期：2025/5/18 下午 09:42:20
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