心得分享
| 2024.03.04 校園與社區服務學習 | |
|---|---|
| 名稱 | 校園與社區服務學習 |
| 主題 | 國民法官 |
| 時間 | 2024.03.04 |
| 時數 | 2 |
這次參加教官舉辦的國民法官講座，讓我對國民法官制度有了更深入的認識。透過講師詳細的分享，以及講座中的問與答時間，我了解到國民法官從初選、審理到最終參與判決的整個運作流程，也明白這項制度在未來司法判決上所帶來的影響。除了讓民眾能親自參與審判過程之外，也希望能透過不同角度的意見，使判決更加公平並減少瑕疵。
在講座中，我印象最深刻的是國民法官的篩選過程。原本以為只要被抽選到就能直接參與審判，但實際上還需要經過層層篩選與面談，確認是否真的適合擔任這項重要的角色。聽完講師的說明後，我也開始反思自己的個性。我覺得自己是一個容易受到他人意見影響的人，而國民法官最重要的就是必須保持客觀，並且秉持自己的判斷與想法，不被外界左右。我認為，即使在未來有機會被初步選上國民法官，可能在與檢察官面談的階段，我就未必適合繼續參與。這也讓我意識到，國民法官其實是一項非常不容易勝任的角色，需要具備責任感、理性思考以及獨立判斷的能力。
講師也透過分享了許多真實的案例，讓我們嘗試站在國民法官的角度去思考與判斷。透過案例分析，我發現法律並不是單純的對與錯，而是需要從證據、動機以及社會影響等多方面去做考量。這樣的學習方式不僅有趣，也讓我訓練到自己的思考能力與邏輯判斷能力。我認為這和學業上的學習其實很有關聯，因為無論是在閱讀資料、分析問題，還是表達自己的看法時，都需要培養獨立思考與理性分析的能力，這對未來的學習與生活都有很大的幫助。
身為公行系的學生，我認為這場講座對我未來課程上的專案分析與報告也有很大的幫助。在公行系的學習中，我們常常需要觀察社會上的問題與爭議，進一步進行分析，並思考可行的解決方案。而在這整個過程中，非常需要培養獨立思考的能力，再與團隊成員分享彼此的觀點與想法。這次講座中所學到的分析方式與判斷過程，讓我了解到面對事情時不能只看表面，而是要從不同角度深入思考，才能做出較完整且客觀的判斷。
更新日期：2026/5/11 下午 12:50:48
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