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| 學習革命的願景 : 學習共同體的設計與實踐 | |
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| 名稱 | 教學翻轉走讀之旅 |
| 主題 | 學習革命的願景 : 學習共同體的設計與實踐 |
書名:學習革命的願景 : 學習共同體的設計與實踐
作者:佐藤學著;黃郁倫譯
出版社:臺北市 : 遠見天下文化出版股份有限公司出版 : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2014
作者從日文的「勉強(中文意思:學習)」一詞的發展開始說起，非常的有意思。原本「勉強」這個詞並沒有學習的意思，漸漸地許多教育制度開始實施，有許多「令人勉強」的學習以及考試制度，而被人們用來諷刺學校中強制性的學習，直到「勉強」一詞變成現今的日常用語。
而這本書就是希望將學習不再「勉強」，而提出了許多非常實際的方式，可以用來改善台灣目前的教育現況，例如大學入學考試的改革，現今的大學考試制度逐漸演變成「先選校再選系」的亂象，當進入了名校後才發現在那個科系完全無法適應的情況。這有一很大的原因在於政府所分配的教育資源不夠平均。還有許多學校拿到了大部分的教育資金，請了很多的演講者開設講座或活動，但是沒有先了解同學們想要的是什麼，而造成活動乏人問津，如此資源的浪費實在不是大家所樂見。作者提供了許多面向的改革方式，可以針對這些問題做實際的改善。
更新日期：2016/2/19 上午 12:10:50
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