心得分享
| 113年度第一學期 專業知能服務學習 諮商職涯暨學習發展輔導中心 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 諮商職涯暨學習發展輔導中心 |
| 名稱 | 專業知能服務學習 |
| 主題 | 樂服修習獎學金 |
| 時間 | 113年度第一學期 |
| 時數 | 256小時 |
大三上的專業知能服務學習，是前往「榮金營造公司」的企業實習，在參與地下停車場的實習專案的過程中，不僅學習到實務技術，更了解整個工程專案內外業操作和施工流程的重要性。如今回顧，這段經歷不僅讓我在實務操作、文件處理及施工現場查驗中累積了寶貴的經驗，更是深刻地體會到土木工程的社會價值、以及身為土木人的責任。
在內業實習的部分，我主要負責文件處理和計畫書的撰寫。榮金營造的內業工作強調計畫書的準確性和全面性，這對項目進度和質量有著至關重要的影響。在前輩的指導下，我參與了富德納骨設施新建工程的計畫書製作，包括鋼筋工程分項、整體品質計畫、防颱防汛應變計畫和全套管基樁施工計畫等。透過這些工作，我了解到計畫書不僅僅是技術文件，它還是管理項目進度、控制成本和確保施工質量的重要依據。每一份計畫書都需要嚴格按照施工要求來撰寫，任何一個環節的錯誤都有可能對後續施工產生不利影響。
外業實習的內容包括學習放樣操作、工地巡視、查驗鋼筋和模板，以及協助放樣作業等。這些實際操作經驗讓我有機會將課堂上學到的理論知識應用到真實的施工現場，尤其是在工地巡視和查驗過程中，我學會了如何發現和解決施工現場的問題。在工程師的指導下，我熟悉了經緯儀的操作，並進行了多次放樣，特別是在連續壁的截水溝、車道、停車場和新基地的放樣工作中，學習如何測量高程和拉線。這些技術操作不僅要求準確度，還需要對現場環境有深刻的理解。而在工地巡視的過程中，我協助檢查了連續壁的漏水處和止水墩未完成的部分，並將問題標記在平面圖上。這些經驗讓我認識到，施工現場的每個細節都可能影響整體項目的進度和品質。
在這段實習中，我面臨了兩大挑戰：一是環境的適應，二是專業知識的不足。地下工程的環境不僅潮濕悶熱，還充滿了粉塵和噪音，這對於我這樣初入工地的人來說是一個不小的挑戰。經過一段時間的適應，我逐漸掌握了如何在高壓環境中有效完成工作，並且學會了在實際操作中調整自己的節奏和狀態。另一個挑戰是專業知識的不足。在施工現場，我遇到了許多不熟悉的技術術語和操作流程，因此我透過筆記記錄和多次詢問來彌補自己的不足。這種學習方式讓我能夠逐漸克服知識短板，並在實踐中加強了自己的技能。
「服務學習」的精神，在這段實習歷程中也有深刻體現。榮金營造公司提供我具體的工作任務，安排前輩協助指導，讓我了解施工背景、工地管理制度與相關技術，使我能在執行中學習，在學習中產出實質貢獻。公司與我之間並非單向給予，而是一種專業與經驗的互動過程。而作為土木系的學生，我也將所學的施工安全知識與品質管理標準，應用於現場並協助現場作業，盡一份實習生的責任。
此外，這次實習也讓我對建案有更深層的認識。地下停車場這樣的建設看似日常，但對附近社區居民而言，卻是生活品質大幅提升的關鍵設施。完工後的設施可以大大解決道路擁擠與停車問題，讓居民生活更便利、環境更整潔，讓我體會到土木工程對地方社會的回饋與貢獻有著不可抹滅的重要性。
我相信，結合理論學習與實務經驗，才能真正培養出具備社會責任感的土木工程人才。期望能將這段實習經驗轉化為更具體的行動，不論是在研究、設計還是工程管理上，皆能貢獻自己的心力，打造出更安全、宜居的社會空間。未來的我，也會以服務學習精神作為根基，朝著專業土木工程人的目標前進！
更新日期：2025/5/15 下午 08:18:26
- 研習紀錄 113年度第一學期 專業知能服務學習 諮商職涯暨學習發展輔導中心
