心得分享：研習紀錄

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/12/17 國語日報社──讀報教師研習龍山國中

由石碇高中簡單教師分享校內推動讀報方法與班級經營實務經驗

更新日期：2015/12/29 22:55:51

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/10/22 教師生涯研習__適性輔導暨數位化生涯領航儀表板操作教學濱江國中

1.了解適性輔導原則 2.數位化生涯領航儀表板操作教學

更新日期：2015/12/29 22:45:42

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/9/23 2014臺北市融合教育現場教學手冊-誰把我的聰明藏起來濱江國中

2014臺北市融合教育現場教學手冊-誰把我的聰明藏起來

更新日期：2015/12/29 22:43:05

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/10/21兒童及少年保護宣導研習濱江國中

了解兒少保最新法令與目睹兒處遇原則

更新日期：2015/12/29 22:37:30

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/10/21 適性輔導與升學說明濱江國中

了解12年國教最新發展與適性輔導策略

更新日期：2015/12/29 22:35:12

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/10/3 臺北市104年度公私立中等學校詩歌朗誦比賽指導教師研習台北市政府教育局

（一）增進本市公私立中等學校教師指導詩歌朗誦之知能與指導教師實務技巧，以強化參賽選手之詩歌朗誦技巧，提升詩歌朗誦競賽成效。（二）培訓本市公私立中等學校詩歌朗誦競賽種子指導教師，發掘及培育優秀之詩歌朗誦選手，並致力於優質化語文教育之推展。

更新日期：2015/12/29 22:32:31

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/09/30 學思達教學法的理論與實務台北市立人高級中學

學思達教學法，是一套完全針對學生學習所設計的教學法，真正訓練學生自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」、寫作等等能力。透過製作全新的以問題為導向的講義、透過小組之間「既合作又競爭」的新學習模式、將講臺還給學生、讓老師轉換成主持人、引導者，讓學習權完全交還學生。促進學生學習興趣、增加學生各種能力、增進學生閱讀、思考、表達、寫作等綜合能力。

更新日期：2015/12/29 22:28:38

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/11/18 educoco系統：104學年第一學期好讀周報研習台北市政府教育局

讀報教育示範教學及educoco系統指導

更新日期：2015/12/29 22:20:32

陳同學於研習紀錄分享經驗 2015/12/25 雲端電子書與ipad派送管理configurator2 臺北市國語實驗國民小學

1.增進學校資訊人員專業成長 2.推廣行動學習裝置管理維護與應用 3.雲端電子書於學校佈置建設參考

更新日期：2015/12/29 22:15:37

同學於研習紀錄分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」學習與教學中心

書名: 30歲就要做 : 大幅學習, 人生才會成功 / 堀紘一著 ; 姚巧梅, 張州禮譯出版: 臺北市 : 天下雜誌股份有限公司, 2014.01 書中一篇以最短的時間便能達成目標的「戰時」超速學習法中提到作者如何在短時間考上東京大學，我覺得作者非常厲害，主要是藉著考古題的練習，找到考題的出題方向，並抓到出題的邏輯、考試的重點，這個方法可以幫助自己更加快速的進入狀況，這些應考策略可以在短時間就到達熟練的境界，然而其實這個方法還是有點不夠腳踏實地，因此其實我覺得這只能做為短暫的讀書策略，長期而言，還是要制訂一個遠期的規劃，按計畫一步一步的走，這樣比較不會囫圇吞棗。我自己是屬於埋首苦讀型

更新日期：2015/12/29 13:50:12

571 於研習紀錄分享經驗 104年12月26日(六) 13:10-15:00(台北校園D404) 網絡語料庫在語言教學與學習之應用[講師:楊佩玲(亞東技術學院通識教育中心助理教授)] 淡江大學教育科技學系

什麼是語料庫？即:語言的資料庫:(1)包含大量的文字文章。(2)用系統性的方式收集內容。(3)平衡~各種領域的語料都有。(4)非平衡~針對某一種領域。目前以語料庫為基礎之教學資源─中文少，英文多。語料庫之五大用途:(1)語言教學。(2)語言(學)的理論性研究。(3)文學的研究與分析。(4)語言科技應用。(5)辭典收集與編輯。語料庫在語言教學中之用途，教學者(老師)可以用語料庫來設計教材，確定其對L2的理解，上課時，利用螢幕投射出語料庫的例句與用法。學習者(學生)可以做語料庫為基礎之語言研究，「數據驅動」(DDL, Data Driven Learning)的辭彙、搭配詞學習，需要較有主動性的

更新日期：2015/12/26 23:28:54

571 於研習紀錄分享經驗 104年12月25日(五) 19:30-21:3(地點:台北校園D404) A Quick Guide to Visual Design Principles for Dummies 淡江大學教育科技學系

視覺素養的五個教學功能包括裝飾、代表性主題、組織、詮釋性和革命性，且實際的執行應涵蓋對比、重複性(一致性)、對齊和接近性等因素，在工具的運用上必須也要注意字型、顏色、形狀、深度和空間(留白)等細節，才能呈現出完美的視覺效果。而視覺傳達的技巧，包含程序性的知識(不需要用文字來說明的指示)、圖像式教學等，圖像除可設計文字外，也可傳達出齊豫表達之意義，且圖像可傳達的文字無法輕易表達的意義。利用圖像將所傳達的資訊統整後，讓使用人能夠完整的了解；並將強調的資訊在圖像上加顏色，用以強調圖像的使用，透過選擇組織、整合、動作的過程，將對比、對齊、重複、遠近等因素導入。(對比：把事物的差異區分出來，例如：使用不

更新日期：2015/12/25 23:49:00

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年12月12日（星期六）台灣經濟學會2015年年會暨學術研討會

本次榮幸參加，其主要要去聽一篇文章發表，藉由經濟模式來探討數位學習所決定之因素。由於從事教育人員在研究方面，不喜歡運用計量模型探討，較偏向質性方面，但是唯有量化下，所影響的結果。

更新日期：2015/12/24 09:06:29

郭同學於研習紀錄分享經驗 2014年12月5日（星期五）迎接十二年國民基本教育－師資職前教育課程革新與教學創新」朝陽師資培育中心辦理

更新日期：2015/12/24 08:31:07

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015 年5 月25 日至29 日全球華人計算機教育應用大會全球华人计算机教育应用大会(Global Chinese Conference on Computers in Education,简称GCCCE)

全球華人計算機教育應用大會(Global Chinese Conference on Computers in Education,簡稱GCCCE)是由全球華人計算機教育應用學會主辦的國際性學術會議。第19屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE 2015)將於2015年在台灣舉行,內含8個子會議主題如下: 1. 學習科學、電腦輔助合作學習、人工智慧教育應用 (Science of Learning, Computer Supported Collaborative Learning, and Artificial Intelligence in Education)。

更新日期：2015/12/24 08:27:48

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年9月24日（星期四） IEEE Academic Seminars - 『科技論文寫作技巧與投稿』攻略講座圖書館參考服務組

用最短的時間，讓您了解科技領域之論文撰寫技巧與投稿相關知識。並了解IEEE Xplore平台最新功能。

更新日期：2015/12/24 07:51:33

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年7月8、9日（星期三、四） 2015年生產力與效率學術研討會台灣效率與生產力學會、東吳大學經濟學系、交通大學經營管理所

臺灣在生產力成長與效率衡量之學術研究興盛，研究範圍廣及經濟、會計、管理、財金、教育、醫療、農業、環境、資源、運輸、公共行政及工業工程等相關學門，研究成果相當豐碩。自1997年起，臺灣曾主辦7次效率與生產力國際會議，以及多次國內會議，每次均邀請頂尖之國際專家學者來台，與國內學者們交換研究心得。會議文章經正式審查後亦多次出版專書或專刊於著名學術期刊，包括：Journal of Productivity Analysis、經濟論文、經濟論文叢刊、應用經濟論叢、管理與系統等。 2015年的學術研討會擬邀請生產力著名學者包括Cliff Huang , Knox Lovell , Finn Forsun

更新日期：2015/12/24 07:43:05

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年11月20.21日(星期五、六) 台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會 2015年11月20.21日星期五、六

教育傳播與科技標記並見證每個時代重要的使命與責任。從視聽媒體到網路科技，科技回應大眾學習的需求，提升教育與傳播的效率，大眾透過教育傳播與科技，從事各種發現與創造，形塑每個時代獨特而必要的社會意義與價值：紙筆書籍實現了溝通與傳遞，讓創新與想法能夠快速地散布；電影動畫重現情境與時間，讓體會與理解更加深刻；網路與雲端科技消弭時空與距離，讓互動與合作跨越各種藩籬，讓現在的夢想成為未來的願景與可能。 TAECT 2015 海報論文錄取通知 151 我們非常高興今年大會收到了踴躍的投稿，一共有163件稿件。恭喜您，您的大作「導入數位行動學習之高中職學校經營效率分析-視窗分析法」已經被大會錄取為海報

更新日期：2015/12/24 07:32:33

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年11月27日至11月28日(星期五、六) 「2015教育創新國際學術研討會：教育發展與產學合作」，國立新竹教育大學教育學院

本研討會涵蓋了師資培育、中小學教育、特殊教育、幼兒教育、運動科學、教育心理諮商、人力資源、與數位學習科技等相關領域的學者專家，在研究分享的過程之中，不斷地嘗試將各種創新科技、課程設計、教學活動、與教學理論，應用於教學環境之中，期望以跨領域結合的方式，激發出多元化的知識傳承機會。本研討會另一個主軸是產學合作的相關議題，因此在研討會論壇中也規劃與會來賓與產業界人士進行對話與意見交流，期望在探討產學合作的可能方式之外，也能激發出創新教學的新思維。本人榮獲口頭發表審查結果審查意見該主題深具意義與價值，建議仔細說明分析方式與分析結果。審查意見此研究應

更新日期：2015/12/24 07:24:15

郭同學於研習紀錄分享經驗 2015年12月19日至20日（星期六、日） 2015全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會

全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會主旨為促進教育科技、心理計量、測驗與評估等方面的訊息交流，針對全球華人所舉辦的國際研討大會。本人獲得口頭發表。您好！感謝您投稿本會主辦之「2015全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會」。您的論文獲本會錄取，故特邀台端於2015年12月19日（星期六）~20日（星期日）蒞校與會進行學術交流與發表。

更新日期：2015/12/24 07:08:21

心得分享：研習紀錄

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/12/17 國語日報社──讀報教師研習 龍山國中

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/22 教師生涯研習__適性輔導暨數位化生涯領航儀表板操作教學 濱江國中

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/9/23 2014臺北市融合教育現場教學手冊-誰把我的聰明藏起來 濱江國中

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/21兒童及少年保護宣導研習濱江國中

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/21 適性輔導與升學說明 濱江國中

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/3 臺北市104年度公私立中等學校詩歌朗誦比賽指導教師研習 台北市政府教育局

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/09/30 學思達教學法的理論與 實務 台北市立人高級中學

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/18 educoco系統：104學年第一學期好讀周 報研習 台北市政府教育局

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/12/25 雲端電子書與ipad派送管 理configurator2 臺北市國語實驗國民小學

同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

571 於 研習紀錄 分享經驗 104年12月26日(六) 13:10-15:00(台北校園D404) 網絡語料庫在語言教學與學習之應用[講師:楊佩玲(亞東技術學院通識教育中心助理教授)] 淡江大學教育科技學系

571 於 研習紀錄 分享經驗 104年12月25日(五) 19:30-21:3(地點:台北校園D404) A Quick Guide to Visual Design Principles for Dummies 淡江大學教育科技學系

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年12月12日（星期六） 台灣經濟學會2015年年會暨學術研討會

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年12月5日（星期五） 迎接十二年國民基本教育－師資職前教育課程革新與教學創新」 朝陽師資培育中心辦理

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015 年5 月25 日至29 日 全球華人計算機教育應用大會 全球华人计算机教育应用大会(Global Chinese Conference on Computers in Education,简称GCCCE)

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年9月24日（星期四） IEEE Academic Seminars - 『科技論文寫作技巧與投稿 』攻略講座 圖書館參考服務組

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年7月8、9日（星期三、四） 2015年生產力與效率學術研討會 台灣效率與生產力學會、東吳大學經濟學系、 交通大學經營管理所

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月20.21日(星期五、六) 台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會 2015年11月20.21日星期五、六

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月27日至11月28日(星期五、六) 「2015教育創新國際學術研討會：教育發展與產學合作」， 國立新竹教育大學教育學院

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年12月19日至20日（星期六、日） 2015全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會