心得分享：研習紀錄

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葉同學 於 研習紀錄 分享經驗 105年5月28日（星期六） 2016教學創新國際學術研討會：中小學補救教學之展 淡江大學

這次由於沒有報名到研習時數，所以當天就自己跑去參加研討。研討會的內容針對創新策略、科技融入、課程設計發展、學習輔導評量及師資上的專業成長進行分享。其中讓我比較有體會的事在於學習輔導平亮與科技融入的部分。在台北是特教也有在推E化教材，除了讓課程能活潑外，更多視覺上的提示能幫助特教生學習，而從這次的分享中也感受到普通班的教學改變，受益良多。

更新日期：2016/06/27 12:02:08

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徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 1050602 14:00-16:00 莊智凱(華碩電腦管理師) 淡江教育科技學系

講者分享 1.教科人在傳統產業(春源鋼鐵)及科技產業(asus)擔任HR的經驗， 2.分享求職須知

更新日期：2016/06/10 18:35:48

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 105.5.20 數位學習學術研討會-學習科技新趨勢 淡江大學教育科技學系

運用科技，讓學習更有成效。例如透過硬軟體紀錄棒球隊學生練習的數據，每次練習後帶領學生逐次檢視學習狀況，修正待改進之處，讓表現愈來愈傑出

更新日期：2016/05/29 16:52:31

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016年5月20日9:30-10:40 數位學習學術研討會 教育科技學系

講座中談到名詞不同的由來、過去發展，現今台灣的磨課師課程現況，與未來可能的發展。

更新日期：2016/05/28 17:41:52

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 4月21日19:00 數位學習專案管理 淡江教育科技學系

講師講到專案管理的特性與風險，如何能讓專案順利成功，成功關鍵是重點，此次講座令人獲益良多。

更新日期：2016/05/28 17:32:41

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20151210 磨課師105年度課程徵件說明暨課程應用模式研討會 教育部磨課師分項計劃辦公室

磨課師課程應用模式研討： 1.跨校課程經營 2.翻轉教室 3.通識教育 4.跨界課程應用與經營

更新日期：2016/05/26 09:15:48

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20150319 績效=科技力X知識力

1.LMS如何以認證制度打造專業人才 2.KPI系統應用分享-從績效考評到績效管理 3.績效管埋e化-人資對企業敏捷化的關鍵貢獻

更新日期：2016/05/26 09:15:26

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131227 磨課師學習成效與智財權研討會 教育部磨課師分項計劃辦公室

本次研討會共計以下七個單元： 1數位時代的學習成效評鑑. 2.開放式課程-合理使用與法律爭議 3..開放式課程授權契約的設計 4.磨課師的法律爭議與糾紛處理 5.磨課師的學習成效評量現況與挑戰 6.磨課師的學習成效評量之經驗分享 7.合理使用與法律爭議－以開放式課程為中心

更新日期：2016/05/26 09:14:49

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140703 中租迪和-ASTD 2014 ICE 授獎暨專題研習返台深度分享會 育碁數位科技

企業訓練的三大挑戰： 1.執行有效的訓練活動 2.確保訓練的有效移轉 3.達成期望的訓練成果 企業訓練的兩大思維：從個人與組織角度－思考訓練單位與訓練承辦的新角色和定位

更新日期：2016/05/26 09:14:29

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140609 翻轉教室與均一教育平台 教育科技學系

1.主講人：陳逸文 2.誠致教育基金會 3.相關重點詳如附件

更新日期：2016/05/26 09:14:10

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140606 專業職能盤點實務分享與問題諮詢 教育科技學系

1.專業職能盤點實務分享與問題諮詢 2.職涯諮詢

更新日期：2016/05/26 09:13:33

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20140603 專案管理 20140603 專案管理 教育科技學系

1.本次研討會是張瓊穗老師邀請華新麗華股份有限公司人資主管前來分享專案管理的實務經驗。 2.教材標題：數位學習專案管理就是這麼簡單

更新日期：2016/05/26 09:13:11

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131214 國中生用手機及s4a玩創意 淡江大學教育科技研學系

1.有效學習及差異化學習 2.研究生如何順利畢業

更新日期：2016/05/26 09:12:54

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20130124 數位學習媒體設計與教材製作研習 遠距教學發展組

Digital Publishing三種型式： 1.ePub-電子教材 2.Digital Maganize 3.App

更新日期：2016/05/26 09:11:48

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20131011 高等教育新紀元-磨課師數位學習研討會 逢甲大學

從政府到學術界對MOOCs的發展都

更新日期：2016/05/26 09:11:21

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20130522 數位學習實務分享 教育科技學系

建構知識導向的企業競爭力-菁英國際語言學校-吳承峰

更新日期：2016/05/26 09:11:02

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金同學 於 研習紀錄 分享經驗 20130528 MOOC課程之發展應用與衝擊分析 教育科技學系

MCCCs發展歷程與未來的趨勢-鄒景平教授

更新日期：2016/05/26 09:10:34

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/23 讀書會心得分享

歷時快一個學期的讀書會也即將面臨尾聲了，很高興能夠有機會參加讀書會，和同學們一起練習德語討論德國時事，也很幸運能夠請到指導老師來為我們在討論議題時，指點討論的方向以及提出我們該如何以不同角度來看待事情的演變，另外在我們發表意見的當下，糾正我們的口語錯誤以及在我們闡述完自己的見解時給予我們反饋意見，在這樣的讀書會中我們既可以學習到各類的知識，也因為人員數不多，即使每個人的程度不一，老師也能夠照顧到每個人不同的需求，讓大家依各自的程度與速度逐步成長

更新日期：2016/05/23 12:19:35

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梁同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/09 08:00 ~ 2016/05/31 17:00 104學教翻轉徵文比賽 學生學習發展組

對於其他外系的學生來說，中文系的課程是那麼平淡無奇，沉悶乏味。課程不外乎學習先人思想、詩詞歌賦等文謅謅的東西，對於不擅長古文的學生的確是一大難關。但我的老師讓我徹底對中文系既有的教學方式改觀了。他是周德良老師，教我中國思想史老師，在他的教導下改變了不少我對中國三大思想流派儒道法的想法。大家都只懂孔子說性本善，而荀子都說人本惡，道家則是什麼都不管什麼都不理。若要以尋常的方式去理解這些不同流派的思想背景，那必定是途中大家都會加入周公那派的。但老師講解的方式極之創新，他都以日常的生活例子來詮釋各家流派的思想觀，令我印象最深刻的是他以海綿寶寶來形容道家的無為，以海綿寶寶的放蕩不羈來表達道家的逍遙境界。

更新日期：2016/05/21 16:38:21

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 104.4.10 臺北市103學年度第2學期國民中 學身心障礙類特教教師專業社群主題研討(場次二：松山區、信義 區、中山區、南港區、內湖區) 芳和國中

介紹桌上遊戲「豬朋狗友」、「走過，臺灣」等，說明如何應用於教學中。

更新日期：2016/05/19 14:54:39