心得分享

陳同學於研習紀錄分享經驗 2012年12月28日（五）19:10~21:10 Let's Learn About Visual Literacy / Dr. Hsin-Te Yeh, Ph.D. 淡江大學教育科技學系

什麼是視覺素養（visual literacy）？視覺有五種功能：裝飾性、代表性、組織性、解讀性、轉換性 PAT模式，教我們可以用五種工具（字型、顏色、形狀、深度、空間）來達成設計視覺的四種效果（對比、重覆、對齊、接近），以符合知覺的三個目標（主體／背景、順序、Gestalt）。

更新日期：2013/05/15 17:06:07

鄭同學於報告/作業分享經驗 2013.5.15 日本語聽讀與文法讀書會心得

總覺得每次的讀書會都受益良多, 不論是發表的人還是聽講的人. 這次是第一次的發表,才發現準備發表不容易, 因為要將內容,文法等等更深入的了解, 才能將所有的意思融會貫通,並且正確的傳達給大家. 當然在發表的時候也會發現自己的疏失或是理解錯誤的地方但透過這種交流往往都能讓彼此匹此更成長! 今後大家也一起繼續努力吧:)

更新日期：2013/05/15 12:54:30

薛同學於報告/作業分享經驗五月七日台灣地方史

探討清代到現代基隆暖暖地區的商業發展與因素，利用各種文獻與當地人訪談融合實地走訪該地後的心得，深入了解暖暖地區的過去，找出暖暖的特色，與未來發展的重要條件

更新日期：2013/05/11 22:23:29

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2013-05-04 09:00 ~ 16:00 第六屆全人教育學術研討會輔仁大學全人教育課程中心

本次會議主要目的著重學生為學校教育之本體，鼓勵教師積極研究與改進課程設計、教材教法與跨領域課程設計，並提供學生發展自我學習與跨界學習能力，藉以提昇全人教育整體價值，以彰顯博雅教育之精神並落實高等教育之目標。

更新日期：2013/05/11 21:45:21

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2013-04-28 13:30 ~ 17:30 2013 Cambridge Day Cambridge University Press

13:00--13:30 Registration 13:30--14:30 Presentation 1- Adjusting the Control: Communicative Language Learning (Stuart Vinnie) 14:30--14:50 Break 14:50--15:50 Presentation 2- Teaching grammar in the write way (and beyond) (Ivan Sorrentino) 15:50--16:10 Break 16:10--17:10 Presentation

更新日期：2013/05/11 21:43:03

謝同學於報告/作業分享經驗 5/7 回到現場-景美人權園區介紹

那段充滿緊張與不自由的日子，多少無辜的人被迫打入大牢。此次透過實地的探訪，並藉由這次的分享，期盼能夠理解當時的背景。

更新日期：2013/05/11 16:49:54

衛同學於研習紀錄分享經驗 2013.05.10 學術研討會國家教育研究院台北院區

針對中小學使用電子教科書使用現況作分析，並討論產官學之間合作關係。

更新日期：2013/05/11 08:54:43

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2013-05-10 09:00 ~ 14:30 中小學電子教科書發展趨勢學術研討會國家教育研究院

資訊教育已不是某一學習領域的需求，也不止於九年一貫課程重大議題的定位，在數位化的電子教科書問市後，其改變了閱讀和學習的整體型態，師生間都要共同面對與學習。既然電子教科書已隱然成為未來學習的趨勢，如何評估學習革命成效和教育政策的因應，是當前重要的課題。因此本研討會提供產官學研跨界的對話平臺，探討目前電子教科書產業現況與趨勢、編輯設計、策略與推廣機制、以及學校教學現場的試辦成效，藉此探討臺灣教科書產業及教育行政上需要配合的機制與政策制定評估參考。

更新日期：2013/05/11 01:48:33

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2013-05-06 18:00 ~ 21:00 MOS Outlook 2010 認證研習淡江大學職涯輔導組

課程內容: (1)郵件管理 (2)排程管理 (3)工作介紹 (4)管理連絡人及個人資料

更新日期：2013/05/10 22:16:19

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2013-05-08 14:00 ~ 15:30 義大利慢活講座淡江大學覺生紀念圖書館

講題：義大利慢活講者：倪安宇(旅居義大利威尼斯近十年，專職譯者) 倪安宇，淡江大學大眾傳播系畢業，義大利威尼斯大學義大利文學研究所肄。曾任威尼斯大學中文系翻譯組、輔仁大學義大利文系專任教師。現專職翻譯。義大利改變了她的人生，威尼斯改變了速度，文學改變了視野。在慢活中做翻譯，在翻譯中體驗慢活。譯有《依隨你心》、《巴黎隱士》、《魔法外套》、《在美洲虎太陽下》、《植物的記憶與藏書樂》等。

更新日期：2013/05/09 20:00:36

吳同學於報告/作業分享經驗 2013.05.08 讀書會心得

能夠參加讀書會真是太好了!! 學到了好多新的知識及單字，也順便複習了文法，每次上台的同學都很用心的準備，讓我有了更多的動力想要好好學習，也使我在做上台的準備時，更加的認真努力，能夠參加讀書會真是太好了。

更新日期：2013/05/08 23:54:39

豆腐於報告/作業分享經驗 2013-03-24 讀書會心得01

讀書會這幾次教的東西都蠻有趣基本上是PHOTOSHOP的教學還有一些簡單的分享 (動畫啦,平面啦,軟體之類的) 算是蠻有收穫的

更新日期：2013/05/08 23:45:12

豆腐於報告/作業分享經驗 2013-04-25 讀書會心得02

我覺得讀書會收穫蠻多的，我喜歡環境媒體的分享，可以看到很多媒體結合地景的藝術品，讓人不再覺得藝術是遙不可及的！而是可以和生活作結合的！並且能夠達到廣告的效果，真的很厲害。這周也輪到我做小教學，雖然是我自己會的東西，但好像還是不夠精進！要再加油

更新日期：2013/05/08 23:45:09

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2013-04-21 14:00 ~ 16:00 教學新識力講座師德文教

1. Knowing English means listening, speaking, reading, understanding & writing 英語學習新觀點 2. Lesson plans–teaching more than one thing in a lesson 教學計畫的強大功效 3. Speaking and listening–specific learning objectives and methods 聽與說：具體學習目標與方法 4. Reading–many ways to read with students 多元閱讀教學

更新日期：2013/05/05 00:37:01

簡同學於報告/作業分享經驗 4/29 語言學

跟同學分享,念書的效率是自己讀的好幾倍,希望下次期中考可以進步!

更新日期：2013/05/02 23:21:50

簡同學於報告/作業分享經驗 4/29 LINGUISTICS

語言學使我更了解語言的自然演進歷史,和同學討論也比自己讀更有效率!

更新日期：2013/05/02 23:19:18

陳同學於報告/作業分享經驗 2013.04 讀書會心得分享

在這個月學習給予他人報告建議外，也有上台報告分享，我覺得這是非常難得的對照和比較，給別人建議的同時，也是檢討自己的機會，除此之外，學姊帶給我們很多可以運用於網站的小工具，可以很簡單就做到原本應該需要花費很多心力的分析，其實這些東西我們都該在課餘時間多加接觸，能學到更多。

更新日期：2013/05/01 03:21:08

陳同學於報告/作業分享經驗 102年4月30日勵學讀書會

保甲組織的主旨是治安保警，但由於各個時期面臨的局勢不同，故保甲工作也會有差別。保甲組織開使多為兩級制，十戶為甲，十甲為保，後來在甲之下又加進了牌，成為排甲保三級制。保甲制常常和連環互保連在一起，清初厲行”逃人法”，便是憑藉保甲組織中的連坐法，以增加鎮壓的分量。自雍正以後，由於清廷推行攤丁入地，里甲制度失去存在的價值，促使統治者想把一部份原由里甲承擔的工作，轉嫁到保甲組織的身上。 1. 保甲的編制面擴大了 2. 保甲的內部組織也更趨於緊密清朝政府之所以要規定如此細密，目的是通過保甲，查奸黨。清代保甲以治安保警為主，同時兼理地方某些社會性公務，成為州縣衙門之下

更新日期：2013/04/30 22:51:47

陳同學於報告/作業分享經驗 2013.04.30 動畫組

在這個月的讀書會中，我學到了以前從沒學過的軟體After Effect，雖然在實際操作上會遇到些小問題，幸好有學長姊的指導與幫忙，非常謝謝他們。

更新日期：2013/04/30 22:30:48

林同學於報告/作業分享經驗 2013.04 動畫組

這個月因為春假和期中考的關係，讀書會的次數大幅減少。目前小教學已經進入動態AE的部分...在系電也可以現場操作，有不會的地方可以立刻解惑。讀書會運行經過了一個多月，在初期的混亂過後，總算慢慢步上軌道：）希望可以一直順利到期末！！

更新日期：2013/04/30 21:13:46

心得分享

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月28日（五）19:10~21:10 Let's Learn About Visual Literacy / Dr. Hsin-Te Yeh, Ph.D. 淡江大學教育科技學系

鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.5.15 日本語聽讀與文法讀書會心得

薛同學 於 報告/作業 分享經驗 五月七日 台灣地方史

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-04 09:00 ~ 16:00 第六屆全人教育學術研討會 輔仁大學 全人教育課程中心

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-04-28 13:30 ~ 17:30 2013 Cambridge Day Cambridge University Press

謝同學 於 報告/作業 分享經驗 5/7 回到現場-景美人權園區介紹

衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.05.10 學術研討會 國家教育研究院台北院區

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-10 09:00 ~ 14:30 中小學電子教科書發展趨勢學術研討會 國家教育研究院

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-06 18:00 ~ 21:00 MOS Outlook 2010 認證研習 淡江大學 職涯輔導組

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-08 14:00 ~ 15:30 義大利慢活講座 淡江大學 覺生紀念圖書館

吳同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.05.08 讀書會心得

豆腐 於 報告/作業 分享經驗 2013-03-24 讀書會心得01

豆腐 於 報告/作業 分享經驗 2013-04-25 讀書會心得02

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-04-21 14:00 ~ 16:00 教學新識力 講座 師德文教

簡同學 於 報告/作業 分享經驗 4/29 語言學

簡同學 於 報告/作業 分享經驗 4/29 LINGUISTICS

陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.04 讀書會心得分享

陳同學 於 報告/作業 分享經驗 102年4月30日 勵學讀書會

陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.04.30 動畫組

林同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.04 動畫組