心得分享

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江同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：108/10/3 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水區公所 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 每一組都在一個區域範圍內撿垃圾，我覺得獲益最多的除了培養關心社會清潔的同理心，最棒的是增進同儕之間的向心力，能夠一起為環境整潔盡一份心力! 心得隨寫： 其實打掃的過程中並沒有太多的垃圾需要清理，可能是公園的清潔人員已經幫我們打掃得很乾淨了，真的非常感謝他們辛苦的付出，因為有他們的辛勞，我們才能擁有乾淨美觀的環境。

更新日期：2019/10/17 10:25:55

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丁同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2019/10/03 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們這學期的服務學習地點是在校外的一座公園之中，我們這學期的服務內容就是每隔二個星期到公園裡打掃公園的公共環境，撿拾地上的垃圾 心得隨寫： 在經過了兩次的校外服務學習之後，我覺得我的收穫良多，在一邊撿拾垃圾的過程中看著垃圾袋中增加的垃圾，我也覺得十分有成就感，像這樣為這個社會盡一份心力我覺得非常的開心

更新日期：2019/10/17 10:15:15

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2019/10/03 服務機構：臺灣蝴蝶園保育學會 服務地點：淡江大學 B601 被服務人數：70 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 全世界大約有14000餘種，大部分分佈在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多，在世界其他地區除了南北極寒冷地帶以外，都有分佈，在亞洲，台灣也以蝴蝶品種繁多著名。蝴蝶一般色彩鮮豔，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對棒狀或錘狀觸角（這是和蛾類的主要區別，蛾的觸角形狀多樣）。最大的蝴蝶展翅可達24厘米，最小的只有1.6厘米。 心得隨寫： 本次參加在淡江大學商管大樓B601的蝴蝶園打掃服務的

更新日期：2019/10/17 09:42:23

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/3 服務機構：蝴蝶保育協會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 介紹蝴蝶館的所在位置及講解蝴蝶種類，我們看到的毛毛蟲並非全部都是蝴蝶的幼蟲，那些毛毛蟲也有可能是蛾的幼蟲，當他們成長到成蟲階段時，我們可以用他們頭上的觸角來去分是什麼種類的蝴蝶或是蛾。 心得隨寫： 在這次的講座中，講師在演講內容有提到一個非常值得讓人省思的問題，內容是在說如果今晚這隻蝴蝶被黏在蜘蛛網上了，你要救嗎？你要使用毒藥嗎？ 他說：你不可以救他，不可以破壞大自然的法則，你救了這隻蝴蝶，可能餓死一隻蜘蛛，

更新日期：2019/10/17 09:40:38

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：1081003 服務機構：蝴蝶保育協會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 簡單來說，就是幫忙清理環境，減少環境污染。服務內容就是去劍南路附近的山區清理。學習要點就是學習對環境的尊重，然後看看只有在課本上看過的蝴蝶。然後就是學習服務精神和體能訓練，最後就是練習時間觀點和路線規劃。 心得隨寫： 蝴蝶是對稱的動物，有一條對稱軸。體型不大，但是翅膀可能比身體大(不考慮體積)。翅膀左右各兩片，而且不是裝飾用過美觀，是真的可以飛。對於我一個阿宅來說，我很少出門，這次能當一個出門的理由:不

更新日期：2019/10/17 09:33:57

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2019/10/3 服務機構：蝴蝶保護協會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 介紹蝴蝶館的所在位子及講解蝴蝶種類，我們看到的毛毛蟲並非全部都是蝴蝶的幼蟲，那些毛毛蟲也有可能是蛾的幼蟲，當他們成長到成蟲階段時，我們可以用他們頭上的觸角來去分是什麼種類的蝴蝶或是蛾。 心得隨寫： 這堂課讓我覺得收穫很多，從小到大都生活在彰化，幾乎不太可能會去觀察那些昆蟲，所以對昆蟲動物也都不了解，只大略的知道是蝴蝶跟蛾而且也分不太出來，聽完後才知道用觸角來分析蝴蝶跟蛾還有分到那麼細，而且彼此都有彼此

更新日期：2019/10/17 09:30:05

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2019/10/3 服務機構：蝴蝶保育協會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 介紹蝴蝶館的所在位子及講解蝴蝶種類，我們看到的毛毛蟲並非全部都是蝴蝶的幼蟲，那些毛毛蟲也有可能是蛾的幼蟲，當他們成長到成蟲階段時，我們可以用他們頭上的觸角來去分是什麼種類的蝴蝶或是蛾。 心得隨寫： 這堂課讓我覺得收穫很多，從小到大都生活在大台北高樓大廈林立，幾乎不太可能會去觀察那些昆蟲，所以對他們也都不了解，只大略的知道是蝴蝶跟蛾而且也分不太出來，聽完後才知道原來蝴蝶跟蛾還有分到那麼細，而且彼此都有彼

更新日期：2019/10/17 09:26:09

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侯同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：108.09.23 108.10.07 服務機構：淡水公八公園 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 我們去公八公園打掃時，會將所有看到的垃圾用夾子撿起來，雖然沒有什麼大型垃圾，但還是有許多像是吸管套、菸蒂等小型垃圾，每次我們都會將他們清理乾淨。 心得隨寫： 在我們這組撿到的垃圾之中，有各式各樣的垃圾，其中讓我印象最深刻的是一個破舊的床墊，我很好奇為什麼有人會把床墊隨意丟棄在公園的草坪裡，非常沒有公德心，讓我領悟到不要亂丟垃圾，不然打掃的人會很辛苦。打掃公園雖然很累，但是我做得

更新日期：2019/10/17 09:20:41

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：108/10/03 服務機構：淡水公八公園 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 這次的服務學習活動由教官帶我們一起到淡水公八公園，一起做環境的維護以及清潔作業，坐公車到校外指定的地點打掃服務。 心得隨寫： 這次活動結束才發現，其實有很多垃圾是不好去注意到的，但是只要大家一起細心尋找，都能夠更加的維護社會環境，營造更舒適的生活。

更新日期：2019/10/17 03:48:40

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在草地上撿到一件背心，因為沒有想過會有人會把背心丟在那。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 感覺自己也為了這個社會做出了一點貢獻，也願意多為這個社會餐與更多服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 施比受更有福，因為我覺得服務別人比被別人服務還要開心。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 找到在草地中的小垃圾，因為真的要很仔細的看才會找到。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？

更新日期：2019/10/17 01:28:28

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王同學 於 校內獲獎 分享經驗 108學年 第一學期 曙光之星進步獎

一年級時還不知道為甚麼讀大學、讀大學的意義，對於未來還很不確定。在一次系上所舉辦的演講上，講師是使用全英語演講的，說真的 我除了他的自我介紹以外真的完全都聽不懂！不論是學術研究或只是在閒話家常，我完全無法參與其中。演講結束後，我每每會想到那時的感覺，痛定思痛。於是我開始會多花一點心思在學業上，雖不是到發憤圖強的地步，但至少開始有了個目標。雖然不知道未來怎麼樣，但既來之，則安之。現在所做的一小件事都像是在一步一步的解出寶藏上的密碼，只要繼續努力就會離寶藏越來越近，總有一天就能找出屬於自己的寶藏！ 學校給你藏寶圖，自己也需要努力、付出才能挖掘它。

更新日期：2019/10/17 00:33:11

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：1081003 服務機構：蝴蝶保護協會 服務地點：淡江大學 被服務人數：50人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 保育蝴蝶，為了物種多樣性和大自然，要去山上淨山，幫忙清除垃圾，想必蝴蝶也會非常開心，而在淨山活動開始前，利用投影片事前學習了蝴蝶的種類，希望這次社會學習能夠順利。 心得隨寫： 這次找來蝴蝶保護協會的大哥來帶我們認識蝴蝶種類，對於一個對生物有興趣的人來說，這次的講座對我非常有意義，之後要去的淨山也非常有興趣，希望活動能成功，也希望能學到許多事情。

更新日期：2019/10/16 23:32:05

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林同學 於 校內獲獎 分享經驗 108/1 校內進步獎 參與校內與學習相關輔導機制以致成績進步

升上大三後，距離畢業越來越近，對於未來也愈來越迷茫，大四畢業後即將成為社會新鮮人，卻不知道自己應該從事什麼樣的工作、也不知道什麼樣的工作適合自己，更不知道該如何找工作，幸好當時系上舉辦了演講，邀請了幾位畢業的學長回來跟我們分享許多方面的經驗，例如他們工作的內容、畢業後出社會得到的體悟、以及面試工作的技巧等，更以自身經驗告訴我們，在學校課業上所學的知識必須認真看待並融會貫通，因為那是我們手中能掌握的基本工具，當下聽完學長自身的經驗分享後，使我對於自己的未來有了方向，也增添了些許信心，更讓我下定決心比以前用功，變得更重視學校的課業以致成績進步，真的很謝謝系上舉辦了那場演講，使我對於未來有不一樣的看

更新日期：2019/10/16 21:00:28

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林同學 於 獎學金 分享經驗 108/1 學發組 曙光之星進步獎

感謝物理系舉辦了這次的熊貓講座，邀請了雷干城教授，介紹低維度材料之最新發展，其精闢且極具吸引力之講解方式，也讓我留下深刻印象；雖然它的內容以我現在的程度還沒辦法完全理解，但熊貓講座，邀請了雷干城教授，介紹低維度材料之最新發展，其精闢且極具吸引力之講解方式，也讓我留下深刻印象；雖然它的內容以我現在的程度還沒辦法完全理解，但卻讓我知道這項發展的未來之可能，也讓我知道我有更多的方向可以選擇，感謝，參與校內輔導機制以致成績改善。

更新日期：2019/10/16 20:28:21

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林同學 於 校內獲獎 分享經驗 108/1 嘉獎 校內進步獎

大一剛進來的時候還不太了解大學生活，課業方面也不太能掌握，但自從參加了學校舉辦的講座就改變了我，講座中請來的是我們系上畢業後在專業領域表現很出色的學長，聽了他的說明，我才了解到自己在這個領域該怎麼去發展，自此後我慢慢的沉下心來為了課業而努力，真的很開心能夠得到進步獎，感謝學校的鼓勵，大大的給予我信心，讓我知道自己走的路是對的，未來會繼續保持下去的。

更新日期：2019/10/16 02:10:32

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林同學 於 校內獲獎 分享經驗 108(1) 參與校內輔導機制以致成績改善 學生學習發展組

透過學校的課程配合講座，不僅讓我確切認識到學有所用，並且了解到淡江國際化的主題與世界接軌。此類的活動讓我對於學習更有動力與熱忱，讓我找到對於學習背後的真諦。

更新日期：2019/10/16 01:15:04

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/7 服務機構：淡水公八公園 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 團隊合作跟同理心 一起打造乾淨的家園 雖然我並不是熱愛打掃，但我很享受這過程中的感悟，正所謂自然與人生是息息相關的，人最終的歸根仍是淨土 心得隨寫： 今天是社區服務的日子，由於不到一節課的時間，同學看起來精神抖擻，似乎已經準備好要為大眾服務了！我發現我們學校的學生真的很有禮貌，看到社區的人都會跟他們打招呼！ 社區的人都非常有公德心，路上幾乎都沒有人為垃圾，除了煙蒂稍微多了一點，

更新日期：2019/10/15 23:40:26

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黃同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2019.11.07 服務機構：淡水公八公園 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：全淡水市民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 為淡水公八公園進行環境清潔,將公園的垃圾清理乾淨 並且學習服務的精神及維護環境整潔的觀念,同時也能培養做事能力 心得隨寫： 很高興能有機會在大學還有掃這件事存在,雖然打掃可能不適大家愛做的事,但我從國小到高中在學校都有打掃時間的存在, 到了大學居然也有打掃課,真是回味無窮

更新日期：2019/10/15 22:55:33

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簡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：108/10/07 服務機構：淡水公八公園 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 在打掃過程中，維持社區環境的整潔，除了是對所在周遭環境有所貢獻，同時也體會打掃的辛勞，更有一份責任感。 心得隨寫： 在這短短的2小時內，雖然只是短短的120分鐘，卻足足有7200秒之久，每一秒都在烈日之下，每一秒都在滴汗，每一秒心臟都在搏動，每一秒都在不斷的尋找垃圾，每一秒都抱持著讓這美麗的公園更加美麗的心情來不斷前行，高興有這個機會讓自己的身心靈層次又達到了一個更高的層次。

更新日期：2019/10/15 22:53:18

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曾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 108 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/7 服務機構：淡水公八公園 服務地點：淡水公八公園 被服務人數：淡水市民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 與大家一起打掃公八公園，撿拾草地上的人工垃圾及菸蒂，維護公園內的自然環境，讓使用者都有良好的舒適空間。 心得隨寫： 以前打掃都只有在校內，現在有機會在校外打掃，有種終於能為市民幫忙的熱忱，了解到助人為快樂之本的道理，幫助環境變乾淨，心情也清靜了許多。

更新日期：2019/10/15 22:47:36