心得分享

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/02/18 臺北市立明湖國民中學國文領域專業學習社群104學年度第2學期 活化教學知能工作坊 台北市政府教育局

臺北市立明湖國民中學第2學期 活化教學知能工作坊

更新日期：2017/04/20 12:56:35

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/03/14 圖書館利用教育與圖書書目管理 淡江大學教育科技系

研習如何善用圖書館資源來進行論文研究

更新日期：2017/04/20 11:59:05

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/20 數位學習學術研討會－學習科技新趨勢 淡江大學教育科技系

研討會中學習不同學科如何運用新科技使教學有更好的成效

更新日期：2017/04/20 11:57:06

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/09/08 臺北市立明湖國民中學國文領域專業學習社群105學年度第1學期 活化教學知能工作坊 臺北市教育局

臺北市立明湖國民中學國文領域專業學習社群105學年度第1學期 活化教學知能工作坊

更新日期：2017/04/20 11:56:00

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/10/20 臺北市105年度國民中學第八群組國文領域有效教學、 差異化教學、多元評量教學設計及課堂共同備課經驗分享 臺北市教育局

臺北市105年度國民中學第八群組國文領域有效教學、 差異化教學、多元評量教學設計及課堂共同備課經驗分享

更新日期：2017/04/20 11:55:35

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/23 Visual Literacy&Simple Visual Design Principles 淡江大學教育科技系

Visual Literacy&Simple Visual Design Principles

更新日期：2017/04/20 11:54:41

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葉同學 於 獎學金 分享經驗 105/2 學生學習發展組 105(2)學業成績學習進步獎

非常感謝學校給了我們這個機會來激勵我們的學業成績，如同多了一個方式來證明我們努力的成果。 這學期是我第一次申請這份獎學金，而且是在偶然的情況下發現這個管道，加上抱著姑且一試的心態，沒想到因為增加名額能有幸得獎，真是大大地提升了我的信心和進步的動力!!打算每個學期都來申請好督促自己。 雖然進步獎貌似在有退才會有進的情況下較容易得獎，我也是因為學期成績每年遞減，這學期偶然回到高點而出現落差，但也不妨是個努力的方向，好的開始是成功的一半，希望之後能一路延續這份進步的信心。不進則退，刻不容緩啊!

更新日期：2017/04/19 23:57:29

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呂同學 於 校內獲獎 分享經驗 105（2） 進步獎 學業成績進步獎

第一次獲得學業成績進步獎，謝謝學校的獎勵制度，讓我知道我還可以在更好，每次看到自己一點點的進步，都是我繼續努力下去的動力來源，這次獲得學業進步獎，讓我知道只有花充足的時間，好好得去學習與理解上課老師教的內容，才會進步，得獎之後讓我更努力更用功的在學業這方面，如果不會的問題可以問同學或是問老師，我相信都會得到好的回應與收穫，跟同學一起討論問題也會得到更多的回饋，如果同學有不會的問題也可以不吝嗇地教同學，教同學的同時，自己也再複習一次，更增加自己的熟悉度。希望自己接下來可以繼續努力，繼續加油下去，把握現在還有在學校學習的機會，將來出了社會將會有更多的考驗等著我們，不只有讀書而已，期許自己可以一直朝

更新日期：2017/04/19 17:57:26

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2017/03/30動畫組讀書會心得

今天各組報告crazytalk的進度，我們這組需要加快腳步把場景畫完，也要好好把風格統一好，影片節奏也要抓好。AI文字轉外框的快捷鍵真的蠻實用的，一直想學的封套曲線在今天竟然學到了！之前都不知道那是什麼功能，把文字套上不同形狀就可以做出好多變化，覺得很神奇～還學到如何製作色票、網格，還有遮罩功能，好方便呀！而且把點跟點之間對齊置中就可以同時控制，真的好棒喔！PS對我來說真的很難，但真的很想好好把潑墨的效果給學會，整個把照片的設計感提升很多，可以創造獨特的風格！

更新日期：2017/04/18 23:30:33

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2017/03/09 動畫組讀書會心得

這是我們第一次的讀書會,雖然說自己是資傳系的,但老實說我的PS完全沒什麼基礎,之前老師上課時我都覺得吸收不良,所以就漸漸不太聽課,但這次學姊教完之後,我建立起了一點點信心,覺得自己的PS有救了!在AI教學時,我也學到了一些小技巧,讓原本的操作更加順手,也學會了新的功能,而在AE教學中,觸碰到新的特效,教學風格快狠準,覺得是很充實的兩小時!

更新日期：2017/04/18 23:17:06

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2017/03/16 動畫組讀書會心得

這次大家發表了Crazy Talk的構想，發現大家都很有創意！學姊們給的回饋也讓我們回去思考，希望下次可以準備得更周全～ 這次上課的小分享讓我知道構圖可以掌握的技巧，還知道了很多新的設計網站，像是圖庫、色票，讓我們有更多素材可以運用，而且還有線上剪音樂的網站，感覺就超省時又方便的～ AE的教學讓我學到一些沒用過的特效，尤其是正方形變圓形的部分，這個效果想學超久了！真的覺得很棒！還有圓環的設計，感覺我的觀念清晰了許多，而且講義準備得很用心:)

更新日期：2017/04/18 23:16:43

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2017/03/23 動畫組讀書會心得

今天教的AI的漸變工具真的很酷，可以讓從圓形慢慢變成正方形，還有很多種變化，又學會了新的技巧，感覺真好！還複習了AE的圖釘工具，希望之後我能夠愈做愈順！

更新日期：2017/04/18 23:16:04

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2017/03/30 2017/03/30 動畫組讀書會心得

最開始分享Crazytalk的作品時，謝謝學姊們點醒我們開頭跟後面的風格要一致；另外，好喜歡這禮拜教的潑墨、low poly跟背景，而且都是非常實用的技巧！

更新日期：2017/04/17 19:46:53

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 2017/03/23 2017/03/23 動畫組讀書會心得

因為比較不熟AI的關係，實作的時候總是有那麼一點卡，所以很謝謝有印講義！！這樣萬一我忘記了步驟，就可以對照著講義一步一步進行了。

更新日期：2017/04/17 19:41:36

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 105年11月18日(五)9:10~10:00AM 個人前三章口試 淡江大學教科系

這是我個人的前三章口試，非常感謝三位口試委員，給我非常受用的指導。不管是陳教授的全方面說明，對於我的論文不管是小至格式與排版，大至文獻探討、論文題目與我最弱的研究方法，陳老師總是能一針見血的點出我的問題與缺點當天真的收穫太多太多了。 鍾教授也對於我最需要協助的量表部份給了我許多寶貴意見，最後最感謝的就我的指導教授沈老師，不僅指導我讓我一路從零走到這，也在最後做一個總結，讓我更能有系統地整理我的前三章，才能面對即將到來的實驗部份，再次感謝三位教授，謝謝您~

更新日期：2017/04/17 12:58:07

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 106 年 3 月 18 日(六) 2017 師資培育暨教育創新國際學術研討會 銘傳大學

以往，參加過多場研討會，但總是坐在台上看著台上的講者發表，這次參加2017 師資培育暨教育創新國際學術研討會，終於輪到我是主角，短短的15分鐘發表，讓我的視野更加開闊，尤其是主持人與評論教授給我的寶貴意見，更讓我受益良多，一針見血的點出我的問題，也讓我在往後的論文中得到更多想法與修正的方向，再次感謝我的指導教授沈老師與銘傳大學給我這個機會，我會好好地整理意見，再將我的研究做到盡善盡美。

更新日期：2017/04/17 12:52:30

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林同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/二 105(2)學業成績學習進步獎 進步獎

這學期是我在大學最後一次獲得獎項了，這次又能獲得進步獎實在是很高興也很有榮譽感，因為即將畢業了，也為我的學習之路再添加美麗的ㄧ筆。在學習的過程中，難免會碰上不如預期的事，或是心理怠惰的魔鬼悄悄出現，要克服自己的惰性，並且持續保持著毅力！現在已經有覺得讀書很幸福的感覺了，因為在工作中不是靠著努力久可以了，但是讀書只要努力不懈，認真學習就會有很大的成效！即將畢業讓我心裡很雀躍但又非常擔憂，面臨人生的轉捩點，我的腳步開始躊躇，開始猶豫不定，這個獎項雖然這是小小的獎項，但對我來說心裡有備受肯定的感覺，有時候覺得老天爺或許自有安排些什麼，在幫助著我們，照顧著我們，在成功的路途上也有很多貴人會出現，就像有

更新日期：2017/04/17 12:02:05

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張同學 於 校內獲獎 分享經驗 105學年 第二學期 進步獎 進步獎

偶然看到信箱有進步獎的資訊,想說讓自己有個目標,於是就報名了進步獎.第一次獲得進步獎,覺得很開心,相信只要自己願意做願意努力,不論有再大的困難都能迎刃而解.我覺得學校舉辦這項進步獎的活動,非常有意義,鼓勵同學讀書和學習,也讓同學們有個進步的目標,能夠時時刻刻勉勵自我,不管是得獎的同學,或是沒得獎的同學,都有個激勵自己的機會,希望學校可以把這個獎勵活動繼續辦下去,甚至是其他更多的學習獎勵活動,勉勵更多的學弟妹們,使大家都能藉由這個活動持續的進步著,也希望有更多的同學們來參加這個活動,響應這項好活動,畢竟學習是一輩子的,也別讓自己在未來後悔自己沒有在學校好好認真讀書,每一個當下的認真,都是成就未來

更新日期：2017/04/17 11:30:44

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郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 105年7月5日 (星期二) 臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫 教育部國民及學前教育署

隨著知識經濟時代來臨，媒體成為民眾最重要的知識管道。教育部於91年發布媒體素養教育政策白皮書，指出媒體素養教育是一種「優質公民」的教育，目的是要造就民主社會中，對無所不在的資訊具有主體意志、獨立思考的公民。 而將媒體素養教育列入培育現代公民素養重要一環，現今各階段學生每日接觸媒體的時間與機會大增，因此教育學生以理性辨識媒體，認識媒體對個人的影響，是現代學校教育不可忽視部分。 此次的研習讓我收獲良多，也讓我了解到媒體素養對現代人及學子的重要性，因此後來我的論文也是研究此方向的主題，希望研究結果能對教育界有助益。

更新日期：2017/04/17 11:24:39

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同學 於 校內獲獎 分享經驗 105/2學期 進步獎 進步獎

偶然的在學校信箱看見申請進步獎的辦法,抱著姑且一試的心態,雖說自己本身進步不少,畢竟學校內人才濟濟,能夠獲獎的人一定很多,很開心能夠得到這個獎,雖然不是一個多厲害的獎項,但是對自己的一種肯定,一種負責,剛轉到這個系第一學期,在學習上面難免有很多跟不上的地方,獲得了進步獎,讓我在學習新科目的心態,想必能更堅強茁壯。

更新日期：2017/04/17 10:42:10