書名:和牛津、劍橋新鮮人一起思考 : 60個絕妙問題, 激發你的創造力 / 約翰.方頓(John Farndon)著 ; 楊沐希, 藍曉鹿譯 出版社:臺北市 : 圓神出版社有限公司, 2014 當你打開這本書的時候,你會被裡面千奇百怪的問題所吸引,當你嘗試回答這些問題的時候,你會發現裡面的答案非常的有趣,因為每一個題目都沒有標準的答案,你可以通過自己的想法一步步推論,只要有據可依,可以說的通順,那就是正確的,哪怕是天馬行空的想像,只要你想得到就沒有錯誤,重要的是你要有獨立思考的能力,而且你還有敢於挑戰權威敢於質疑標準的勇氣,不要被固有的模式所桎梏你的才華,其實,這些題目都只是在激發你的
更新日期:2016/04/29 20:27:22
書名:你的孩子不是你的孩子 : 被考試綁架的家庭故事 : 一位家教老師的見證 作者:吳曉樂 出版社:英屬蓋曼群島商網路與書股份有限公司台灣分公司出版 心得:對於現代的學生而言,每天在學校裡日常生活總是和考試是脫離不了關係,非常緊密的結合在一起,每天就是不斷的考試讀書,一成不變,逐漸將熱情磨掉。 為何會是如此變形的校園生活,正是因為我國的教育導向總是以考試為主,上課的內容絕對是考是必備的,由考試引導教學,以致於教學正常化的現象難以落實下去,從早到晚青年學生總是不贏的寫試卷,寫講義,寫評量,不斷的磨練下去,成為一部標準作業化的考試機器,訓練到看到題目立刻要反映出來解答之道,重點是只有一
更新日期:2016/04/29 20:25:49
講解了製作做作品集的一些重點,還教了如何用AE製作打字效果,以前做打字效果都要花不少時間,今天才知道有這麼快速的方法。
更新日期:2016/04/29 20:24:39
書名:沒有教室的未來大學 : 自己的前途自己救, 把興趣變成創業/就業的競爭力! 作者:戴爾.史帝芬斯(Dale J. Stephens)著 ; 賴孟怡譯 出版社:英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司出版 心得:現代的社會中,一直不斷的出現一股聲浪,那就是希望大學們應該要接納轉型的建言,因為在目前少子化的浪潮之下,新生的數量將會是逐年的遞減,從小學到大學端都會受到前所未有的衝擊,因此必須提早因應準備,以避免未來進退兩難。而在這本書當中,作者認為其實學術知識對於大學生而言並不是最重要的事情,因為事實證明,現在讀大學已經不是就業保證了,學歷浮濫,滿街都是大學生,在教室外面的學習,才是
更新日期:2016/04/29 20:21:35
今天教了製作作品集的小撇步、AI應用和AE打字的特效,很實用。
更新日期:2016/04/29 20:21:24
今天教了AI如何用三角形排出一張圖,以及如何使用AE做出黏稠效果,是個蠻可愛的特效。
更新日期:2016/04/29 20:17:15
書名:是思考, 還是想太多 : 寫給年輕人的36堂思考課 作者:冀劍制 出版社:商周出版 心得:對於現代的人而言,每天都有許多複雜的事情要去處理,工作上或是學業上總會有不順遂之處,而在這過程當中,最煩人的事情就是去做一個整體性邏輯的思考,去想說到底今天的問題該用什麼樣的對策才能完善的解決,並且防止未來再發生的可能性。只不過,有些時候我們總是會下不了手去付諸實踐,究竟為什會這樣,就是因為我們有些時候真的是思考的太多了,過多的焦慮一一湧上心頭,深怕這樣做或是那樣做會不會都產生較為不利之結果,以致於最後的解決之道只是極為保守之方法,對於事件的處理就變成得過且過,只是處理了表面罷了。這本書所
更新日期:2016/04/29 20:16:42
書名:論點思考 : 找到問題的源頭, 才能解決正確的問題 / 內田和成著 ; 蕭秋梅譯 出版社:臺北市 : 經濟新潮社出版 : 家庭傳媒城邦分公司發行, 2014 在我們的生活中,我們常常會遇到很多問題,他們常常不是一些常規的問題,有時候很棘手,特別是在工作上,老闆總會給我們出一些實用的問題,這時候我們該如何徹底解決這個問題,獲得老闆的賞識從而脫穎而出呢?首先我們必須先找出真正的問題點,先找對問題,才能解決對問題,大家都知道,現在我們的社會是處在一個節奏很快的時代,如何在有限的時間里快速而且有效的解決問題,就要靈活運用論點思考的方法,大膽的猜測解決的辦法,細心的比照以往的經驗,然後再進
更新日期:2016/04/29 20:11:00
書名:用簡單方法 做複雜的事 : 文學與管理的對話 / 陳超明, 謝劍平著 出版項:臺北市 : 聯經出版事業股份有限公司出版 ; 新北市 : 聯合發行股份有限公司總經銷, 2015 這本書中提到這麼一句話:「文學是一種思維、一種簡單美學。」,運用這樣一種文學的思維,可以幫助我們在面對複雜的問題時候,用最直接最簡單的方法最直接的方法去解決困難的問題,如果你恰好是一個管理者,你就會懂得做管理 = 藝術 + 科學,因為成功的管理者,不僅要掌握有效的管理技巧,更要從理念與人文的觀點,建立宏觀思維。所謂好的領導者是以價值、理念驅動追隨者,藝術與科學的結合,就是管理的精髓,一個企業的發展,與領
更新日期:2016/04/29 19:52:47
學習AE碰撞效果 學習如何用AI三角形拼貼成動物
更新日期:2016/04/29 19:42:33
書名:60分鐘圖解訓練邏輯思考技術 : 只懂「思考」沒有意義, 要具備「傳達」給他人的邏輯力 作者:茂木秀昭著 ; 黃玉寧 出版社:晨星出版有限公司 心得:我覺得這本書講得很好,作者提及了非常關鍵的要點,對於我們社會人該具備的其中之一條件,那就是要有能力「去溝通表達你想傳遞的到底是什麼東西」。因為多數的人目前都能做到的就是去好好的縝密思考,並且將自己得到之觀點呈現出來,但是想是一回事,說又是另一事,會思考不表示你有能力讓別人清楚知道,作者即認為只具備完整的思考系統是沒有任何意義的,只是徒具形式罷了,最重要的能力還是在於溝通表達。作者認為,在學會邏輯思考後,它能幫助我們思緒得以整合,並
更新日期:2016/04/29 19:39:43
書名:全神貫注的力量 : 這樣學習, 激出你的最佳實力 / 黃農文著 ; 楊琬茹譯 出版社:臺北市 : 究竟出版社股份有限公司, 2014 每年的開學季,都是學習新事物新知識的日子,在面對挑戰和難關的時候,我們往往會退縮止步不前,但是也有人拼命在學習,看似很認真很勤奮,最後學出來卻沒有成效,這是為什麼呢?還有在職場中,我們看見好多白領都在加班,永遠都完不成工作?這又是為什麼呢?我們常常花很多時間去得不到有效的結果,這個時候我們是不是應該要檢討自己的效率是否夠高呢,也許,你並沒有做到全神貫注的投入到學習當中,老是有分心,在想一些其他的事情,或者拿起手機看看fb,和同學聊一聊line,我想
更新日期:2016/04/29 19:38:58
書名:任何人都會有的思考盲點. 2, 你沒有你想的那麼聰明 作者:大衛.麥瑞尼(David McRaney)著 ; 鄭煥昇譯 出版社:李茲文化有限公司出版 心得:在現代的社會當中,我們所追求的是一個能夠達成效率與效能之工作體,所強調的是專業化的分工,人人都有屬於自身的工作範圍,以專業為優先考量。不過,又有很多的事件其實是跨領域的案件,它牽涉的範圍不僅僅是單一面向而已,需要不同部門的分工合作才能做到其目標,或是完善的解決。而這本書要強調的就是我們現代的人士必有其思考的盲點所在,不會盡善盡美的做到最為周延的考量,有些時候就是無法體察全貌,只能看到自己專業之事物,而無從解決問題。我認為造成
更新日期:2016/04/29 19:30:11
教育公平/ 陳伯璋、王如哲主編,臺北:高等教育文化事業,2014.01 這本書從幼兒教育、國民小學教育、特殊教育到終身教育,作者意圖建立公平指標。每個階段都能看出不同的層面內容,是典型的研究論述型的論文叢集。其中本人較為關注的面向是終身教育的公平指標,我們常看到中小學的校門口懸掛有附設某某補校的招牌,換言之,這就是一種非大多數會去就讀的學制,目的是讓失學者能得以補救。同樣的,終身教育的政策制定上,要「符合多元且多元的全民教育本質」和濟弱扶傾的內容 ; 社區大學的設置就能契合終身教育的基本宗旨,只不過得不到正式的文憑。 社區大學的師資來自於四面八方,各行業的專技人才匯聚一
更新日期:2016/04/29 19:15:58
在虛實之間學習:以政大書院為核心的高教實驗 /吳思華等著,臺北:政大出版社,2014.07 住宿教育一直在國內還不能蔚為風尚,這跟學校的經費、校地的大小、固有設施的使用等等,都有密切關係。居國內人文社會科學領域研究翹楚地位的政治大學,擁有得天獨厚、讓其他學校羨慕得不得了的條件和優勢。該校在2008年成立新生書院,隔兩年又成立博雅書院,2011年分別成立X學院和國際發展書院,讓新生從住宿開始學習,直到拓展他們的國際視野。 書院教育就是博雅教育,讓學生能夠為自己的生活負起完全責任,尊敬師長,愛護校園,注意自身安全,力求身體健康 ; 這些語句望似枯躁的口號,其實要讓所有學生做
更新日期:2016/04/29 19:12:40
教室走察:教師專業發展的新思維/ 黃旭鈞,臺北:高等教育文化事業,2014.02 在我念國中時,有次上美術課的時候,看到最前排最靠近門口的同學,突然站起然後彎身跟人交談,起先我不知道他跟誰講話,上課時間可是並非很安靜,大家都專注於自己的繪圖,深怕不能在下課前完成並繳交。授課老師在前方的座位上批改作業,從授課老師座位的角度也看不到那同學在與何人講話,不過當我稍微側身就看到他的言談對象,那人就是學校的大家長-校長。 這是一所天主教學校,校長自然是校友,平時校內所有人看到校長都會致意,他在巡視各教室上課情形也是稀鬆平常的事,可是我是第一次看到他與上課的人講話,依照這本
更新日期:2016/04/29 19:07:49
全球化時代大學通識教育的新挑戰/ 黃俊傑著,臺北:國立臺灣大學出版中心,2015.02 本書提到社區大學教育和通識教育的關係,自從文山社區大學成立後,陸續在各縣市成立大小不一規模的社區大學,既名為社大,可見其非正式的體制教育,只要年滿十八歲不分男女年齡學歷,各地社大都向您招手歡迎,而且課程五花八門不一而足,廣泛度較一般大學通識教育課程有過之無不及,像社大開設各種舞蹈課以及為了考取各級餐飲證照而開設的班次,大學的通識課程就沒有。而且二者的管轄的單位也不同,社大由各縣市的教育局負責監督,一般大學的上級則是教育部。 在大學裏上課無論必修或選修,目的是為了畢業,一紙證書是最好的
更新日期:2016/04/29 19:04:38
轉型中的大學通識教育:理念、現況與展望/ 黃俊傑著,臺北:國立臺灣大學出版中心,2015.04 黃俊傑教授是國內人文學界著名的學者,我在前兩年暑期的儒學活動中曾親炙他的演講。這本書談的國內大學通識教育的教學情形,不過他列表出來,雖可見淡江大學的課程介紹,惟篇幅尚不及清華大學。清華的課程從人文社會的科目來觀察,比一般的大學要特殊 ; 以歷史系所來說,清華就有一組的老師專研科學史,而且該組老師們具備理工科的背景,所以這群人便以研究自然科學的歷史為職志,不過要寫好此類的一篇論文也不容易,因為我寫過。 而高度的科技發展會帶給大學教育何種衝擊呢? 作者說像是在評鑑上,出現重量而不
更新日期:2016/04/29 19:00:42
教師如何與學生溝通/ 弗雷爾著,毛齊明譯,上海:華東師範大學出版社,2014.01 書上說白人教師到印度地區教書,五位老師都頻繁的與白人學生互動,而較少與其他少數民族學生進行交流,除了膚色,這五位也較喜歡指導男性,同樣犯錯,男生受到的懲罰也較輕,因此在教育界要討論如何一視同仁地對待確是不能輕忽,但也是難以達成的事。記得我在其他學校讀書時,有位老師從美國念完碩士回國,上他的課撰寫的學期報告都被要求盡量參考外文材料,如果全部都引用中文的文獻,不僅會被訓斥還會給低分,這位自封為留美派的老師從此真的會對你另眼相看,覺得你的外文能力太差才會如此,實在沒有資格念研究所。他一向認為外國
更新日期:2016/04/29 18:58:24
高效閱讀:閱讀理解問思教學/ 許育健著,臺北:幼獅文化事業,2015.06 本書的作者是國小老師出身,目前任教於台北教育大學,他有小學教學的實務經驗,嫻熟各種教育理論,依此告訴大家如何從普通讀者,到一個優讀者的養成,讓一位老師知道如何教才能教得好,教得順暢,讓所有的學生都能很快領悟上課者所傳授的內容,並溶入這樣的語境中,看似容易,其實是很不簡單的事。 其中最吸引我的是他對於每節課的教學設計。每位老師在每個學期都會面臨撰寫教案的時刻,對於富於教學經驗,尤其是對於某一專業科目教學有年者,為駕輕就熟之事,甚至copy一番即可,對於新手而言就要絞盡一番腦汁。教務處的人還會提醒大家,學生會對是否
更新日期:2016/04/29 18:53:43