心得分享：研習紀錄

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 103.06.09 翻轉教室與均一平台 淡江大學教科系

認識「均一平台」，包括其創辦理念、內部運作方式以及後台功能，體現了翻轉教室的概念與實務上的運用。

更新日期：2018/01/16 13:27:35

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 103.06.06 人力資源發展研究與統計分析 淡江大學教科系

透過課程，瞭解各種統計分式，並利用統計軟體實際操作，藉此以利往後任何相關學術之運用。

更新日期：2018/01/16 13:27:17

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 103.06.05 專業職能盤點實務分享 淡江大學教科系

透過研習內容： 1. 瞭解何為專業職能(K.S.) 2. 瞭解專業職能(K.S.)盤點實務(以聯華食品為例) 受益良多

更新日期：2018/01/16 13:27:01

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 103.01.20 合作學習方法 新北市萬里國中

認識合作學習方法的種類與案例，透過研習並與伙伴們實際嘗試，收獲不少。

更新日期：2018/01/16 13:26:43

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.12.07 2013 TAECT 淡江大學教科系

透過此學術研討會，讓自己與教科系更接近，亦可了解教授們與其他研究伙伴的研究主題，從中獲取新知識，更增加自己未來發表研討會的經驗。

更新日期：2018/01/16 13:26:22

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.11.23 教育科技專業知能應用於各級學校之案例與經驗分享 淡江大學教科系

透過教育系畢業學姊的分享，讓自己對於研究生涯更有方向、更加安心。

更新日期：2018/01/16 13:26:07

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 102.10.22 數位學習於企業的導入與實施案例剖析與經驗分享 淡江大學教科系

了解華碩電腦企業如何將數位學習發展及應用，增進不同領域的知識，受益良多。

更新日期：2018/01/16 13:25:43

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 103.10.21 童心創意翻轉台灣 DFC Taiwan 淡江大學師培中心

講座從頭到尾，絕無冷場，感受到芯瑋老師對教育的熱誠，非常感謝芯瑋老師分享DFC的故事。 自己曾經嘗試利用「體驗教育」，讓孩子們發現自己和同儕平常不易發覺的潛在特質，在自我挑戰與團體挑戰中將這樣的特質激發出來 ，或許體驗教育對於學生的學習成就影響有限，但正向與積極的觀念卻能深入心底，影響也就更為深刻了。

更新日期：2018/01/16 13:25:20

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 2017/10/20 10:00-12:00 第五屆師資培育國際學術研討會 師培中心

素養導向是近來教育界的話題，日本學者藤江康彥教授提出21世紀教師在教室中的角色不再是過去知識的教授者，而是教導學生如何獲得知識的領航者。教室的主角從老師變成學生。

更新日期：2018/01/02 08:49:14

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同學 於 研習紀錄 分享經驗 2017/1/14 09:30-11:30 創新教學摩課師 教科系

分析新潮學習趨勢，以大數據的概念為主軸，來探討新科技學習。介紹不同數位學習平台分析其優缺點和特性。

更新日期：2018/01/02 08:31:57

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2017/10/12 超現實教育 淡江大學數學系

法亞科技創辦人彭子威先生講解新時代的教育方式

更新日期：2017/12/13 16:07:32

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/27 小型學術研討會演講 淡江大學教育科技學系

古庭瑋李奧貝納公司 資深策略規劃 講解真實環境下的教育訓練

更新日期：2017/12/10 20:14:16

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/23 碩士論文提要口試 淡江大學教育科技學系

講著劉俞宏根據他的實際教學進行報告

更新日期：2017/12/10 20:06:55

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/12/07 小型學術研討會演講 淡江大學教育科技學系

康永華旭聯科技總經理講未來AI趨勢

更新日期：2017/12/10 19:46:24

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2017/10/19 專題演講 課程與教學研究所

日本东京大學教育學科 藤江康彥教授 根據他的實際經驗進行分享

更新日期：2017/12/10 18:03:32

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/11 教育新航向 國立台灣師範大學

校長領導 實驗教育 素養教育

更新日期：2017/12/10 18:00:52

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/20-21 教育的想象---演化與創新 國立台灣師範大學

資訊科技對教學的影響 全球流動與社會變遷對教育的影響

更新日期：2017/12/10 17:46:48

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/10/21 兩岸三地課程理論研討會 台北教育大學課程與教學傳媒科技研究所

核心素養的理論、概念及內涵 核心素養與學科 核心素養的教學與評鑒

更新日期：2017/12/10 17:46:20

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/12/19 理論建構與推廣分享 淡江大學教育科技學系

科技導入教學創新：理論建構與推廣分享 通過講師的分享 更加瞭解在教育訓練中倫理問題的重要

更新日期：2017/12/10 17:01:25

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夏同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/05/20 2016數位學習學術研討會 淡江大學教育科技學系

一、數位學習 (e-Learning) 二、行動學習科技 (Mobile learning) 三、悅趣式學習 (Game-based learning) 四、資訊科技融入教學 (ICT in education) 五、學習社群和知識分享 ( Learning community and knowledge sharing) 六、網路社交應用媒體(Social media interaction) 七、磨課師 (MOOCs) 八、大數據分析與教育應用(Big data analysis and educational application)

更新日期：2017/12/10 16:56:56