心得分享

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月17日13:00~15:00 2013數位學習國際研討會:21世紀學習科技趨勢 淡江大學教育科技系

聆聽了各位研究者對於科技方面議題論文的簡報，對參與研討會更多一層認識!

更新日期：2013/05/21 18:33:14

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 林育旻

今天討論實物觀察的分析，如何透過對於一個實物裡他的圖像、位置、東西多寡來進行分析，把實物當作是人一般的觀察分析，藉由這樣的觀察來看實物對於自己或對於他人的重要性、意義是什麼。

更新日期：2013/05/21 17:50:36

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 未來小組

這次主要討論實物分析內容及觀察大綱，實物分析有別於之前訪談不同，是因為要對物品做分析。雖然內容很難懂，但藉由大家討論，提出的方法及可能要做的題目中，去找出自己有興趣的題目。

更新日期：2013/05/21 17:33:38

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 20130521 未來小組

在這次讀書會中，我們討論的是質性研究中的焦點團體訪談。焦點團體訪談的內容更需要大家將訪問過層中遇到的問題提出來，和過去個別訪談的內容比較起來，細微的部分增加了許多，而這次討論同學們也分享了許多的意見，使我這次收穫良多。

更新日期：2013/05/21 17:31:50

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 讀書會心得分享

每次經過討論後，對於質性研究就有更進一步的認識！今天在老師的帶領下，大家拋出對於實物分析的看法，發現其實大家都有不同並新鮮的想法，當然有些並不適合做實物分析的研究，但很享受大家的討論和腦力激盪的過程。

更新日期：2013/05/21 17:06:43

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.05.17 2013數位學習國際研討會 淡江大學

1.數位學習 2.行動學習科技 3.遊戲式學習 4.WEB 2.0 的發展與應用 5.資訊科技融入教學 6.學習社群和知識分享 7.網路社交應用媒體相關議題

更新日期：2013/05/21 10:13:53

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.05.21 動畫組

在這個月的讀書會中，學長姐們的分享讓我看到更多不同的作品，也讓我的視野更寬更廣了，謝謝他們

更新日期：2013/05/21 06:40:47

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.05.20 動畫組

在讀書會中學到更多影片的處理方法與技巧， 如影集的剪接、遮色片、文字特效等等，收穫頗豐！ 另外學長姐也分享了許多激發創意的網站、影片和其他方法等等， 每一次的讀書會都獲益匪淺！

更新日期：2013/05/20 00:48:22

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.05.17 數位學習國際研討會 淡江大學教育科技學系

本研討會的主要目的是探討數位學習科技對21世紀對中小學教育帶來的影響

更新日期：2013/05/19 20:47:13

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年5月17日 2013資訊管理暨電子商務經營管理研討會 台東大學理工學院

這次去台東主要是去聽同學的研討會發表，吳同學主要演講的題目是跟國中生創造力發展有關的題目，而李同學是跟大學生營隊服務行前訓練課程規劃與服務學習滿意度之相關調查，以及莊同學的是運用批判性思考於媒體素養之教材設計與發展，聽完這三個題目，覺得李同學的簡報與架構寫得最好，吳同學報告內容非常仔細，可以讓人簡單了解整個研究架構與流程，許同學有點緊張，講得速度快了點，不過內容非常豐富，值得在未來繼續研究下去。

更新日期：2013/05/19 18:55:49

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Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-18 09:00 ~ 15:00 MOS Excel 2010 Expert 認證研習 淡江大學 職涯輔導組

課程內容: (1)共用並維護工作簿 (2)套用公式與函數 (3)以視覺化方式呈現資料 (4)利用巨集與表單進行工作

更新日期：2013/05/18 23:56:27

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月18日上午9：00~11-10 2013數位學習國際研討會 淡江大學教科系

一、數位學習 e-Learning 二、行動學習科技 Mobile learning 三、遊戲式學習 Game-based learning 四、Web2.0的發展與應用 Web2.0 and its application 五、資訊科技融入教學 ICT in education

更新日期：2013/05/18 17:32:09

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同學 於 報告/作業 分享經驗 5.8 讀書會心得

在讀書會中學到了作文中實用的慣用句,並且能夠一邊複習所學的文法知道祝詞的多種表現,也可從句型中認識新的文法十分受用,而用每人上台發表的方式,讓每位同學都有向大家解釋文法的機會 有老師,同學,學長姐們提出問題就正錯誤,使我對句子的使用以及文法加深印像。

更新日期：2013/05/17 09:50:06

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.05.08 讀書會心得分享

今天是參加讀書會後的第二次上台報告發表，嗯，很緊張，但相較第一次比起來已經好很多了，講話也能自然掌握節奏讓同學們聽得懂。 發表報告的內容，從簡單的單字及艱難的文法，到翻都翻不好的翻譯為止，都是一次次的練習經驗，同時也是一次次的學習經驗，嗯。 下次有機會的話就在上台吧，有機會的話。

更新日期：2013/05/15 21:08:45

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月28日（五）19:10~21:10 Let's Learn About Visual Literacy / Dr. Hsin-Te Yeh, Ph.D. 淡江大學教育科技學系

什麼是視覺素養（visual literacy）？ 視覺有五種功能：裝飾性、代表性、組織性、解讀性、轉換性 PAT模式，教我們可以用五種工具（字型、顏色、形狀、深度、空間）來達成設計視覺的四種效果（對比、重覆、對齊、接近），以符合知覺的三個目標（主體／背景、順序、Gestalt）。

更新日期：2013/05/15 17:06:07

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 2013.5.15 日本語聽讀與文法讀書會心得

總覺得每次的讀書會都受益良多, 不論是發表的人還是聽講的人. 這次是第一次的發表,才發現準備發表不容易, 因為要將內容,文法等等更深入的了解, 才能將所有的意思融會貫通,並且正確的傳達給大家. 當然在發表的時候也會發現自己的疏失或是理解錯誤的地方 但透過這種交流往往都能讓彼此匹此更成長! 今後大家也一起繼續努力吧:)

更新日期：2013/05/15 12:54:30

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薛同學 於 報告/作業 分享經驗 五月七日 台灣地方史

探討清代到現代基隆暖暖地區的商業發展與因素， 利用各種文獻與當地人訪談融合實地走訪該地後的心得， 深入了解暖暖地區的過去，找出暖暖的特色，與未來發展的重要條件

更新日期：2013/05/11 22:23:29

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Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-04 09:00 ~ 16:00 第六屆全人教育學術研討會 輔仁大學 全人教育課程中心

本次會議主要目的著重學生為學校教育之本體，鼓勵教師積極研究與改進課程設計、教材教法與跨領域課程設計，並提供學生發展自我學習與跨界學習能力，藉以提昇全人教育整體價值，以彰顯博雅教育之精神並落實高等教育之目標。

更新日期：2013/05/11 21:45:21

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Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-04-28 13:30 ~ 17:30 2013 Cambridge Day Cambridge University Press

13:00--13:30 Registration 13:30--14:30 Presentation 1- Adjusting the Control: Communicative Language Learning (Stuart Vinnie) 14:30--14:50 Break 14:50--15:50 Presentation 2- Teaching grammar in the write way (and beyond) (Ivan Sorrentino) 15:50--16:10 Break 16:10--17:10 Presentation

更新日期：2013/05/11 21:43:03

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 5/7 回到現場-景美人權園區介紹

那段充滿緊張與不自由的日子，多少無辜的人被迫打入大牢。此次透過實地的探訪，並藉由這次的分享，期盼能夠理解當時的背景。

更新日期：2013/05/11 16:49:54